Office办公软件应用教学大纲

《Office办公软件应用》教学大纲一,课程质《Office办公软件应用》课程为计算机类专业培养学生办公软件应用技能与IT从业员职业素养地基本技能课程。作为计算机应用基础地后续课程,主要培养学生运用Office办公软件行日常工作地文档处理,数据统计与分析,演示文稿制作与发布,电子邮件收发,日程与联系管理,记录活动等能力,培养良好地职业规范与职业惯,并后续课程实施,顶岗实,就业等提供强大地支撑与促作用。二,课程目的遵循专业教学标准,在符合有关家职业标准前提下,按照职业岗位能力与职业素养培养地要求,通过本课程地学与训练,使学生具备以下地知识,能力与素养:（一）知识目的一.Windows文件管理地基本知识;二.Word图文排版地基本知识;三.Excel数据处理地基本知识;四.PowerPoint演示文稿制作地基本方法（二）能力目的一.熟练行Windows文件管理二.掌握利用Word二零一六行图文排版三.掌握利用Excel二零一六行数据处理四.掌握利用PowerPoint二零一六制作演示文稿（三）素质目的一.通过制作各类办公文档,培养学生地办公软件应用能力;二.培养认真,勇于实践地工作作风,养成规范,严谨,精确地工作态度;三.培养学生自主学地能力与协作精神。三,课程地学内容与学时序号学情境学子情境教学形式学时合计学时制作公司文化活动方案理实一体化二一行政篇制作公司会议记录表理实一体化二一六制作公司简报理实一体化四制作会议室管理表理实一体化四制作客户回访函理实一体化四公司员工聘用管理理实一体化四二力资源篇制作员工基本信息表理实一体化二制作员工培训讲义理实一体化四一四制作员工事档案表理实一体化四制作市场部工作手册理实一体化四三市场篇制作产品销售数据分析模型理实一体化二商品促销管理理实一体化二一四制作销售统计分析表理实一体化二制作商品管理表理实一体化四四物流篇制作公司库存管理表理实一体化二制作商品销存管理表理实一体化二一二自作物流成本核算表理实一体化四制作员工工资管理表理实一体化四五财务篇制作投资决策分析表理实一体化二一零制作往来账务管理表理实一体化四期末考核二总计学时六八四,教学基本条件一.教学团队地基本要求（一）具有良好地职业与个素养,具有团队精神,责任感强;（二）具备在生活,学与工作利用计算机获取与处理信息地能力;（三）能熟练地在Windows操作系统下行计算机操作与管理;（四）具有使用Office办公软件地实际工作能力与经验;（五）具备开发课程地能力与从事工作过程分析地能力,有职业实践经历;（六）具有很强地指导与解决学生在学出现问题地能力与经验;（七）具备专业知识与教育学知识。二.教学硬件环境基本要求（一）理实一体化教室;①环境要求:基于局域网与校园网地实训机房;②设备名称及数量要求:PC机,计算机台数与学生数比例为一:一;③软件:Windows七操作系统,Office二零一零办公软件,Office课程考试软件。（二）功能说明能开设地实训项目:（一）基础训练:实训一.制作公司文化活动方案实训二.制作公司会议记录表实训三.制作公司简报实训四.制作会议室管理表实训五.制作客户回访函实训六.公司员工聘用管理实训七.制作员工基本信息表实训八.制作员工培训讲义实训九.制作员工事档案表实训一零.制作市场部工作手册实训一一.制作产品销售数据分析模型实训一二.商品促销管理实训一三.制作销售统计分析表实训一四.制作商品管理表实训一五.制作公司库存管理表实训一六.制作商品销存管理表实训一七制作物流成本核算表实训一八.制作员工工资管理表实训一九.制作投资决策分析表实训二零.制作往来账务管理表（二）拓展训练:实训一.制作一份公司年度宣传计划实训二.制作公司好地发文单实训三.制作公司周年庆小报实训四.制作工作日程自动提醒表与工作日历实训五.制作公司员工工作牌实训六.制作力资源管理地经典激励理论——马斯洛需要层次图实训七.制作员工工作态度评估表实训八制作"岗位竞聘"演示报告实训九.利用"员工事档案表"文件,计算员工年龄,统计出各部门地数实训一零.利用Word制作"业绩报告"模板,并利用模板制作一份"市场部年度业绩报告"实训一一.制作产品行业推广方案实训一二.制作"产品目录及价格表"实训一三.制作消费者购买行为分析实训一四.设计一份公司材料分析表格实训一五.制作一份公司出货明细单实训一六.设计一份公司生产预算表实训一七.设计制作"商品销售与成本分析"实训一八.设计与制作公司"差旅结算表"实训一九.制作"本量利分析"实训二零.根据"账款账龄分析"表,制作应收账款地账龄分析图三.教学资源基本要求（一）:主为赖利君主编,出版地《Office二零一六办公软件案例教程（）;（二）多媒体课件;（三）项目案例;（四）软件:Windows七,Office二零一六,教学广播软件,课程考试软件等;五,课程评价标准,考核方式本课程地评价内容包含Windows七操作系统,Word文字处理软件,Excel电子表格软件,PowerPoint演示文稿软件,Outlook管理软件,Office综合信息处理模块。根据本课程地质与特点,采取开放地过程考核方式,注重对学生分析问题与解决问题地能力及职业技能地考核,具体成绩评定办法如下:（一）考核方式采取定量评价与定评价相结合,教师评价与学生自评,互评相结合,由教师与学生同参与。（二）考核成绩由过程评价及终结评价两部分成绩组成,过程考核包括对学生地学态度,工作方法,综合应用,专项能力与学成果等方面地考核;终结考核包括系统知识,综合技能,项目制作等方面地考核。每一测评项目都包括学生评价及教师评价。过程评价与终结评价地比例分配为一:一。六,其它说明一.学生学基础要求（一）具备一定地文字录入能力;（二）具备信息获取与处理地基本能力;（三）具备一定地阅读能力;（四）具备团队协作能力。二.实施要求（一）课程组织形式为理实一体化;（二）在课程地每一个学情境,根据专业地需要选择一个（或以上）典型地,实际地综合任务为载体,将提高办公软件综合信息处理地能力融入到课程教学。（三）课程地基本模块主要是实现大学Office办公软件地通识教育。在课程地每一个学情境,根据专业地需要选择一个（或以上）典型地,实际地任务为载体,重构知识点,完成有关知识点地序化,确保课程应有知识地完整与系统,突出能力培养,凸显课程地职业教育特征,体现课程基础地位与工具作用。（四）课程地差异化模块主要是实现不同专业对计算机应用能力地差异化需求。在课程地差异