一年级上册语文写字识字表知识点

一年级上册语文写字识字表知识点目录一、教学内容1.1写字识字表概述1.2写字识字表结构1.3写字识字表内容二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1直观演示法3.2引导发现法3.3实践操作法四、教学资源4.1教材资源4.2网络资源4.3人力资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入新课7.2讲解与示范7.3学生练习7.4课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3课堂展示九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书设计效果十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件使用方法十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3教学内容调整十三、拓展及延伸13.1教学拓展13.2学习延伸十四、附录14.1教学计划14.2教学评价教案如下：一、教学内容1.1写字识字表概述1.1.1写字识字表的定义1.1.2写字识字表的作用1.2写字识字表结构1.2.1结构特点1.2.2各部分组成1.3写字识字表内容1.3.1生字词列表1.3.2字词解释1.3.3字词书写要求二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握写字识字表中的生字词2.1.2学会正确的书写方法2.2过程与方法目标2.2.1通过观察、模仿掌握书写技巧2.2.2运用比较、分析提高识字能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生的学习兴趣2.3.2增强学生的自信心三、教学方法3.1直观演示法3.1.1教师示范书写3.1.2展示优秀作品3.2引导发现法3.2.1引导学生发现生字词的规律3.2.2培养学生自主学习能力3.3实践操作法3.3.1让学生动手练习书写3.3.2组织学生互相评价四、教学资源4.1教材资源4.1.1人教版一年级上册语文教材4.1.2配套练习册4.2网络资源4.2.1教育部门官方网站4.2.2优质教育平台4.3人力资源4.3.1教师本人4.3.2学生互相帮助五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1生字词的正确书写5.1.2字词的拼音和解释5.2教学重点5.2.1掌握写字识字表中的生字词5.2.2学会正确的书写方法和技巧六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1电子白板6.1.2教学课件6.2学具准备6.2.1练习本6.2.2铅笔、橡皮七、教学过程7.1导入新课7.1.1激发学生学习兴趣7.1.2回顾上节课内容7.2讲解与示范7.2.1讲解生字词的读音和含义7.2.2示范书写生字词7.3学生练习7.3.1学生在练习本上书写7.3.2学生互相展示、评价7.4课堂小结7.4.2布置课后作业八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生独立完成作业8.1.2学生通过网络资源查找资料8.2合作探究8.2.1学生分组讨论8.2.2学生代表展示探究成果8.3课堂展示8.3.1学生分享学习心得8.3.2学生表演写字识字过程九、板书设计9.1板书内容9.1.1重点生字词9.2板书结构9.2.1分类归纳9.2.2逻辑清晰9.3板书设计效果9.3.1突出重点9.3.2便于学生理解记忆十、作业设计10.1作业类型10.1.1书写练习10.1.2识字练习10.2作业内容10.2.1抄写生字词10.2.2编写生字词故事10.3作业要求10.3.1字迹工整10.3.2提交作业照片十一、课件设计11.1课件结构11.1.1教学目标明确11.1.2内容模块清晰11.2课件内容11.2.1生字词教学11.2.2书写技巧讲解11.3课件使用方法11.3.1教师引导11.3.2学生互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生掌握情况12.1.2教学方法改进方向12.2教学方法改进12.2.1针对学生反馈调整12.2.2尝试新的教学手段12.3教学内容调整12.3.1补充相关知识12.3.2删除难度过大内容十三、拓展及延伸13.1教学拓展13.1.1组织汉字比赛13.1.2参观书法展览13.2学习延伸13.2.1学生自主阅读13.2.2家长参与教学十四、附录14.1教学计划14.1.1本周教学计划14.1.2本月教学计划14.2教学评价14.2.1学生评价表14.2.2教学反思记录14.3.1教育部门发布的指导文件14.3.2专业书籍和论文重点和难点解析一、教学内容方面1.1写字识字表概述1.2写字识字表结构1.3写字识字表内容二、教学目标方面2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法方面3.1直观演示法3.2引导发现法3.3实践操作法四、教学资源方面4.1教材资源4.2网络资源4.3人力资源五、教学难点与重点方面5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备方面6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程方面7.1导入新课7.2讲解与示范7.3学生练习7.4课堂小结本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言语调，结合肢体动作，吸