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学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精课题1菊花的组织培养课前预习情景导入大自然中存在着许多有趣的植物无性生殖现象。例如，马铃薯的块茎能够发芽生根，秋海棠的叶片能够长成新植株。这些现象促使科学家去思考、解释。1902年，有一位德国的植物学家大胆地预言：“植物的体细胞在一定条件下，可以如同受精卵一样，具有潜在的发育成植株的能力。"1958年,美国科学家斯图尔德（F。C。Steward)将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养，由于细胞分化而最终发育成完整的新植株。这个实验结果在生物学界引起了很大的震动,它表明已经高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力.如今，植物组织培养已不再神秘莫测，而发展成为常规技术。本课题我们将通过菊花的组织培养来学习这一技术。知识预览一、植物组织培养的基本过程1。理论基础：植物细胞具有.2。植物的个体发育过程中,细胞在形态、结构和生理功能上都会出现稳定性的差异，形成这些差异的过程叫。3.过程：离体植物组织在培养一段时间后会通过细胞分裂形成，这种由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的，愈伤组织重新分化成根、芽等，这个过程叫_____________。答案:1.全能性2.细胞分化3.愈伤组织脱分化再分化二、影响植物组织培养的因素1.不同植物组织或同一植物组织的不同部分，培养的难易程度_______（填“相同”或“不相同”）,菊花的组织培养,一般选择的茎上部新萌生的侧枝。2.植物组织培养需要适宜的培养基，常用的是________培养基，在配制好的培养基中,常常需添加和两种激素。答案:1.不相同未开花植株2.MS生长素细胞分裂素三、实验操作1.配制好的培养基要进行灭菌。2.外植体要先用消毒，再用消毒，最后用无菌水清洗。3.接种时要始终在旁进行，对接种工具要灭菌。4.一般地讲,容易进行组织培养的植物,往往是容

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