西湖小学六年级上学期期中语文试卷（含答案）

西湖小学六年级上学期期中语文试卷（含答案）2023-2024学年山东省潍坊市昌乐县西湖小学六年级（上）期中语文试卷

一年一度的校园语文素养展示活动正式拉开了帷幕，昌昌和乐乐报名参加了，让我们跟着他们一起接受挑战，摘取“语文素养之星"的荣誉称号吧！

一、感受书法之美，规范书写争做书法小达人。（5分）

1．要求：昌昌需要将这首古诗工整、规范的抄写在下面表格内。

赠花卿

杜甫

锦城丝管日纷纷，

半入江风半入云。

此曲只应天上有，

人间能得几回闻？

二、交流汇报活动，语文知识我最棒，根据要求选择正确答案。（19分）

2．（4分）用“√”标出带点字正确的读音。

美丽的草原上，在蒙（měngméng）古包里，一群人正绷（běngbēng）着脸思考着：人类在浩瀚的历史长河中如沧海一粟（sùlì），而历史又造就了许多叱咤（chàzhà）风云的英雄人物。他们高擎（qíngjīng）起民族的希望，唤起了人民群众对美好生活的憧（chōngchóng）憬。而远处，一大片森林如绿色渲（xuànxuān）染的水墨画一样，把整个草原攒（cuánzǎn）在了一起。

3．（1分）下列词语书写全部正确的一项（）

A．磅礴大步留星威风凛凛暴露无遗风靡全班

B．枯萎全神贯注热血沸腾粉身碎骨忘乎所以

C．浑拙念念有辞排山倒海纹丝不动千钓一发

D．疙瘩斩钉截铁别出心栽无边无崖沧海一栗

4．（1分）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）

A．老鼠一出洞，马上就被一旁虎视眈眈的花猫捉住了。

B．她总是以一种居高临下、盛气凌人的口气跟别人说话，大家都不喜欢她。

C．时值秋日，那片枫叶林翠色欲流，美不胜收。

D．我国抗日联军英勇善战，势不可当，一下子歼灭了许多敌人。

5．（1分）依次填入下面各句横线里的词语，最恰当的一组是（）

①当老师把问题答案公布出来时，他才_____大悟。。

②我看到同学脸上有些_____丧气，急忙过去安慰他。。

③老汉似乎要喊什么，_____间，一个浪头也吞没了他。

④我正要凝视他们时，_____一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。

A．恍然骤然颓然猛然

B．颓然骤然猛然恍然

C．恍然颓然猛然骤然

D．恍然猛然骤然颓然

6．（1分）下列词语中加点字意思完全相同的一组是（）

A．顾影自怜相顾一笑瞻前顾后不屑一顾

B．开国大典永乐大典引经据典古典文学

C．技高一筹一筹莫展筹集资金胜人一筹

D．照章办事出口成章杂乱无章约法三章

7．（1分）下面关于路名，地名和人名的拼写，有错误的一项是（）

A．刘翔LiuXiang

B．欧阳晓红OuYangxiaohong

C．热海路REHAILU

D．赵子龙ZhaoZilong

8．（1分）下列句子中分号使用不正确的一项是（）

A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……

B．离乱中传达的骨气；阳光下最有意义的工作；五星红旗下不灭的薪火；都是澳门的难忘回忆。

C．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

D．启明星把黑暗送走，却从不与朝霞争辉；红梅花把寒冬送走，却从不与百花争春。

9．（1分）下列句子不属于环境描写的是（）

A．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

C．每一棵树都是我的知己。

D．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

10．（1分）对下面句中省略号的作用判断不正确的一项是（）

A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示数目的递增）

B．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……"桑娜沉思着，久久地坐在床前。（表示心理活动的时断时续）

C．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……"（表示说话断断续续）

D．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（表示说话断断续续）

11．（1分）下列各句中使用的说明方法判断有误的一项是（）

A．宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（列数字）

B．地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。（列数字、作比较）

C．弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（打比方）

D．地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（打比方）

12．（1分）下列说法中，不正确的是（）

A．阅读的时候能想开去，不仅可以深化对文章的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。

B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。

C．阅读文章，要注意把握文章的主要内容，不同文章的阅读方法大体相当。

D．小说中人物的形象可以通过环境描写来突显。

13．（1分）学校开展“爱阅读"系列活动，请你也来参加，帮忙完成以下任务。

【活动一：好书推荐】请为这些书选择合适的推荐语，推荐给更多的人。匹配正确的是（）

《爱的教育》《小英雄雨来》《童年》

①这是一部能引导人积极向上，爱憎分明的好书籍。故事主人公年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事影响了不止一代人。

②这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书籍，一部能给人带来温暖的好书。

③这是一部自传体小说，它能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

A．①②③B．②①③C．①③②D．③②①

14．（1分）下列有关名著说法有误的项是（）

A．《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔慈祥善良的外祖父。

B．《爱的教育》是意大利亚米契斯的日记体小说，原名《心》，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。

C．《小英雄雨来》这本书讲了在抗日战争中，雨来给八路军送鸡毛信，为八路军站岗放哨，掩护交通员被鬼子抓后机智逃跑的故事等。

D．“好事儿”和“小茨岗"都是苏联作家高尔基的小说《童年》中的人物。

15．（1分）此人长得瘦瘦的，有点儿驼背，面皮白皙，留着两撇黑胡子，和善的眼睛上架着一副眼镜。他不太爱说话，不大被人注意。这是对谁的外貌描写？（）

A．外祖父B．格里高利

C．雅科夫舅舅D．“好事情”

16．（1分）“小茨冈"被抬进了厨房，仰躺在地板上，保姆叶芙根尼娅蹲下身子，把（）塞进他手里的。

A．一个十字架B．一支细蜡烛

C．5卢布D．一本《主祷经》

17．（1分）在《爱的教育》中，六千里寻母的马尔科，寻母的结局是（）

A．没有找到母亲，也没有得到任何关于母亲的线索

B．没有找到母亲，但是打听到了有关母亲的消息

C．找到了母亲，并给了母亲治好病的信念

D．找到了母亲，但没有救活母亲

三、根据拼音正确写出词语。（10分）

18．（1）越是接近xuányá（），我们越感到yōulǜ（），这么zāogāo（）的地形，大家心里起了gēda（），出多大的力量，才能够冲上去抓住那个逃犯啊！队长说：“快追！”当大家发现那个逃犯时，他正jǚsàng（）地躺在地上shēnyín（）呢！原来，这个倒霉的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。

（2）全省持续气候gānzào（），人们shāowēi（）不注意自己的用火行为，就容易bàofā（）引起火灾的事件，森林火险等级达到极度危险级别。10月26日，省人民zhèngfǔ（）

公布了《封山禁火令》，号召全省人民做好防火工作。

四、学校开展了“祖国在我心中"演讲活动，请你帮昌昌完成下面题目。下面是昌昌的演讲稿的开头部分，按要求完成练习。（9分）

19．当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。对此，我说：“我会踏实认真地学习先辈们的革命精神，为铸就强国而努力。”在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要发挥艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，要求我们必须努力学习、奋勇拼搏。

（1）昌昌的演讲稿中有四处错误，请你用修改符号帮他改正。

（2）写人物说话时可以不用“说"来表达。演讲稿中这句话——我说：“我会踏实认真地学习先辈们的革命精神，为铸就强国而努力。”可以改为：___

（3）昌昌演讲的时候精神饱满，绘声绘色，学生们都听得入了迷。请你运用动作、神态描写写一写同学们入了迷的情景。

___

五、诗词运用擂台赛。穿梭诗文长廊，撷取经典精华，昌昌和乐乐将在这里完成一场诗文与语言的美丽邂逅。（6分）

20．（1）中华文化博大精深，源远流长！诗词中有美景更有情。诗中有情，情在“开轩面场圃，"的亲切交谈中，在“，江清月近人”的孤寂愁闷中：在五岭逶迤腾细浪，的乐观自信里；诗中有景，《西江月夜行黄沙道中》读到“，"时，我们仿佛置身于有清风明月相伴的夏夜乡村，在“，白雨跳珠乱入船。”的夏日暴雨中，在“青鸟不传云外信，"的微雨丁香的俏影里。

（2）诗中有志，志在毛主席笔下的“，三军过后尽开颜。”的豪迈里：在毛泽东同志经过大柏地写下的“，今朝更好看。"的豪言壮语里；在祖国有危难的时候我们需要做到，“捐躯赴国难，。”在面对强敌的入侵，豪言“，当以死守，。"坚决抵抗到底。

六、生活处处皆语文，非连续性文本阅读。（6分）

21．阅读下面关于京剧的材料，按要求完成题目。

【材料一】

京剧，又称京戏，中国“国粹”之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，深受国人喜爱。

1790年（清代乾隆五十五年）起，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。2010年，京剧被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）人类非物质文化遗产代表作名录。

【材料二】

京剧艺术博大精深、美轮美奂。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美，字正腔圆。在京剧舞台上，常常借助虚拟的布景和道具，给观众留下无穷无尽的想象空间。

行当简介

生扮演男性角色，又分为老生、小生、武生等，一般扮相都是洁净俊美的。如：小生，主要扮演青少年男子，化妆不戴胡须，扮相清秀、英俊。

旦扮演各种不同年龄、性格、身份的女性角色，又分为青衣、花旦等。如：青衣，主要扮演庄重的青年、中年女性。

净扮演在性格、品质或相貌等方面具有突出特点的男性角色。勾画脸谱，重施油彩。脸谱颜色代表不同含义，如：红色表示忠诚耿直，白色表示奸诈多疑等。

丑因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故而以“丑"为名。

【材料三】

京剧是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。许多优秀剧目，都是通过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，表现了家国情怀，赞美了优秀品格、善良人性，传递了中华民族的崇高价值追求。在中国共产党成立一百周年之际，国家京剧院深切缅怀革命先烈，编排了现代京剧《风华正茂》。观众受到了精神的洗礼，感受到信仰的力量。

【材料四】

2022年举办的“少儿京剧展演”公益活动，为少年儿童搭建了京剧交流、展示的平台。据统计，此次活动长达3个月，超3000名选手报名，遍布全国30个省会城市。超1400个优秀报名作品，关注投票用户超60万人次，直播实时浏览量达近200万人。少年儿童是京剧艺术的喜爱者、支持者和传承者。

（1）选出对材料概括不恰当的一项___________

A.【材料一】介绍了京剧这一剧种的形成及影响。

B.【材料二】重点介绍了京剧艺术的四个行当。

C.【材料三】重点介绍《风华正茂》的主要内容。

D.【材料四】介绍2022年少儿京剧展演活动及其意义。

（2）【材料二】“唱腔以西皮、二黄为主要声腔"中“主要”一词不能去掉，是因为___。

（3）根据【材料二】和【材料三】判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

①京剧舞台上，必须使用真实的布景和道具。___________

②现代京剧《风华正茂》，使观众感受到了信仰的力量。___________

（4）京剧有中国“国粹"之称，结合四则材料，选出说法不正确的一项___________

A.京剧是中国影响力最大的戏曲剧种，深受国人的喜爱。

B.京剧艺术博大精深、美轮美奂，拥有厚重的文化内涵。

C.京剧，又被称为京戏，诞生于北京，是北京的地方戏。

七、在学校开展的“读书伴我成长”活动中，请你和昌昌、乐乐一起开启我们的阅读体验，去感受祖国辉煌的那些人和事。（20分）

22．（7分）

国旗，冉冉升起

宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。

当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的《义勇军进行曲》划破长空，在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队。

万头攒动的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上。迎着初照的曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。

“敬礼！"

军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。

庄严、肃静、神圣。

在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。

广场上、金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。

（1）这篇短文记叙了天安门前的场面，记叙顺序是：人们等待→→→。

（2）本文采用了点面结合的写作方法，请分别用“”和“"画出一处描写“点”和“面"的句子，再说说这样写的作用。

（3）“仰望着高高飘扬的五星红旗”，人们为何“久久不愿离去"？人们此时心里在想什么？

23．（13分）阅读小小说《冰雪中的温情》，完成题。

冰雪中的温情

①干旱了一冬的大地，终于盼来了一场雪。雪很大，呼呼的西北风伴着纸片一般的雪花漫天飞舞，铺天盖地。路上的行人在风雪中艰难地前行，显得那样焦灼。同样焦灼的还有我的内心。

②下午，我到幼儿园接儿子。老师说，孩子精神不太好，最好去医院看看，给孩子吃点儿药。我一摸孩子的额头，确实感觉比平时温度高，怕是发烧了，是得去看看。

③从幼儿园出来，雪好像下得更大了，地面上结了厚厚的冰。我迎着寒风向出租车招手。可是，大概是因为天气不好，有需求的人太多，居然一时打不到车。怎么办？打电话，找朋友开车过来帮个忙吧。我掏出手机，天哪，手机没电了！唉，真是雪上加霜呀！

④“妈妈，我好冷呀。”儿子缩着脖子，直打哆嗦。我赶紧把儿子抱在怀里。幼儿园到医院大概有近五公里的路吧，这大冷天怎么可能走路过去，这不是让孩子更遭罪吗？

⑤我心里正急，一辆出租车闪着雾灯，慢慢地向我驶来。我顾不得危险，拼命地招手。车靠边了，车窗随即打开。司机师傅穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子。可能是天太冷吧，帽子把他的脑袋都包裹起来了，只露出眼睛，看不清他的模样。

⑥“您到哪儿去？"车里传出司机师傅的询问声。“去附近那家儿童医院，孩子病了，您能……”“上车！"我话没说完，司机师傅就答应了，这声音干脆利索，似乎不假思索，脱口而出。短短的两个字让我心里充满喜悦，我一边答应着，一边抱着儿子钻进车里。

⑦车里有点儿冷。司机师傅见我们上了车，立刻打开了暖风。暖风呼呼地吹过来，身上立刻觉得暖和多了，我随口说了声“谢谢”。司机师傅说：“别客气，我穿得多就没开暖风。上了车，我就不能让你们再冻着了。"

⑧他边说边回过头来看了我们一眼，见孩子打了好几个喷嚏，连忙拿出一大包纸巾，递过来说：“快给孩子擦擦吧。”

⑨我赶紧接过来，抽出几张，给孩子擦了擦鼻子，说：“这大雪天打辆车真费劲，您能送我们，真是太谢谢了。"他摆摆手说：“这地上的雪都结冰了，天气实在是不好。我打老远就看您在招手了，估计是有急事。今天，我就不打计价器了，一口价。”“什么？一口价，要多少就得给多少吗？看来今天我是坐上‘黑车’了。"我不由得心里暗暗叫苦。“不过，算了，给孩子看病要紧，其他的就先别想了。”

⑩车到了儿童医院大门口，我急忙说：“师傅，停车，我们就在这下车吧。"司机师傅看了看，说：“门诊的大夫应该已经下班了，你们得去看急诊，这儿离急诊大厅还挺远的，车子可以开进去，我送你们过去，可以少走点儿路。”

沿着马路，穿过几栋楼，车子停在了急诊大厅门外。“您给10块钱吧。"什么？10块钱？我没听错吧，出租车的起步价也不会低于这个价钱呀！我原以为他会漫天要价，是我误会人家了，真不应该。”他笑着冲我说：“您没听错，10块钱。"我掏出手机，准备付钱。哦，忘了，手机没电了，微信支付不了。我赶紧掏出钱包翻了翻，只有几张100元的，我拿出一张递过去。

“我身上也没带零钱。”听司机师傅这么一说，我赶紧又把自己的衣兜翻了一遍，没找到一分钱。他看了看我，摆摆手说：“算了算了，不用给了，带孩子看病要紧。"我说：“这样吧，您告诉我您的手机号，我明天一定联系您。”司机师傅再一次摆摆手，说：“不用了，谁还能不遇上点儿麻烦事，能帮就帮，快下车，快带孩子看病要紧……"

我抱着孩子下了车：“师傅，您贵姓呀，您是哪个出租汽车公司的，我……”我的话还没问完，车就开走了，消失在漫天的风雪中了。

多好的司机师傅呀，我不知道他的姓名，甚至没看清他的长相。可是，从我们上车，他就一直都在做着暖心的事，在这个冰雪的傍晚，让我的心里感受着温情。此时，那美丽的雪花依然漫天飞舞，飘飘悠悠，轻轻盈盈。它应该是在为人间的善良翩翩起舞，一定在传递着冰雪中的那份温情。

（1）联系上下文内容，第③自然段中“雪上加霜"指的是___。

（2）小说中的“司机师傅”“从我们上车，他就一直都在做着暖心的事"。阅读第⑦～自然段，想一想“司机师傅”为“我们"做了哪些暖心的事。请把下面的小标题补充完整。

①

②___

③___

④想只收10元车费，最终没收钱

（3）文中第自然段对“司机师傅”的语言进行了描写，透过这些描写你体会到“他"是个怎样的人？

___

（4）这篇小小说从始至终写了“我”的心理活动变化，你认为这对表现“司机师傅"这个人物有什么作用呢？

___

（5）小小说开头和结尾都描写了漫天飞雪的景象，这样描写分别有什么作用？

___

（6）这篇小小说的主人公是“司机师傅”，作者没有交代“他"的姓名，为什么要这样写呢？请结合阅读经验，写出你的理解。

___

八、快乐表达，学校文学社进行“习作小达人”评选活动，请你根据征稿要求，写一篇习作。（25分）

24．虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了两组环境和人物，从中选择一组，展开丰富的想象，创编故事。

环境1：冬日黄昏人物：女孩叶子流浪狗

环境2：教室里的课间十分钟人物：淘气包吴迪小组长宋欣

要求：①发挥想象，故事完整，情节吸引人。②题目自拟，450字左右。

2023-2024学年山东省潍坊市昌乐县西湖小学六年级（上）期中语文试卷

参考答案

一年一度的校园语文素养展示活动正式拉开了帷幕，昌昌和乐乐报名参加了，让我们跟着他们一起接受挑战，摘取“语文素养之星"的荣誉称号吧！

一、感受书法之美，规范书写争做书法小达人。（5分）

1．【答案】

二、交流汇报活动，语文知识我最棒，根据要求选择正确答案。（19分）

2．【答案】měngběngsùzhàqíngchōngxuàncuán

3．【答案】B

4．【答案】C

5．【答案】C

6．【答案】A

7．【答案】B

8．【答案】B

9．【答案】C

10．【答案】D

11．【答案】D

12．【答案】C

13．【答案】B

14．【答案】A

15．【答案】D

16．【答案】A

17．【答案】C

三、根据拼音正确写出词语。（10分）

18．【答案】（1）悬崖忧虑糟糕疙瘩沮丧呻吟；

（2）干燥稍微爆发政府。

四、学校开展了“祖国在我心中”演讲活动，请你帮昌昌完成下面题目。下面是昌昌的演讲稿的开头部分，按要求完成练习。（9分）

19．【答案】（1）当今中国正处在一个历史的拐点上。完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大背景下，传承和发扬革命精神变得愈发重要。对此，我说：“我会踏实认真地学习先辈们的革命精神，为铸就强国而努力。"在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要发扬艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，我们必须努力学习、奋勇拼搏。

（2）我承诺：“我会踏实认真地学习先辈们的革命精神，为铸就强国而努力。”

（3）同学们端正地坐着，侧耳倾听阳阳的演讲，有的摩拳擦掌，有的一脸坚定，还有的忍不住点头。大家都认真听着，完全陶醉了。

五、诗词运用擂台赛。穿梭诗文长廊，撷取经典精华，昌昌和乐乐将在这里完成一场诗文与语言的美丽邂逅。（6分）

20．【答案】（1）把酒话桑麻野旷天低树乌蒙磅礴走泥丸明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉黑云翻墨未遮山丁香空结雨中愁；

（2）更喜岷山千里雪装点此关山视死忽如归祖宗疆土不可以尺寸与人。

六、生活处处皆语文，非连续性文本阅读。（6分）

21．【答案】（1）C；

（2）句中“唱腔以西皮、二黄为主要声腔"指京剧唱腔以西皮、二黄为主。去掉该词之后意思是以“西皮二黄”为声控，与实际情况不符合，该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。

（3）①×；②√；

（4）C。

七、在学校开展的“读书伴我成长"活动中，请你和昌昌、乐乐一起开启我们的阅读体验，去感受祖国辉煌的那些人和事。（20分）

22．【答案