Unit 2 Different Families Letters and sounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit2DifferentFamiliesLettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容为2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit2DifferentFamiliesLettersandsounds。本单元主要围绕字母和发音的学习，具体内容包括：

1.字母Aa、Bb、Cc、Dd的读音和书写。

2.与字母Aa、Bb、Cc、Dd相关的单词和短语，如apple、banana、cat、dog等。

3.学习字母组合发音规律，如“元音+辅音”组合的发音。

4.通过听、说、读、写等练习，巩固字母和发音知识，提高学生的语音表达能力。核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确发音并书写字母Aa、Bb、Cc、Dd，掌握相关单词，提高语音和书写能力。

2.文化意识：学生在学习字母和发音的同时，了解不同家庭背景下的文化差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过学习字母组合发音规律，培养学生观察、分析和概括能力，提高思维品质。

4.学习能力：引导学生运用所学知识进行实际操作，如听、说、读、写，提高自主学习能力，形成良好的学习习惯。教学难点与重点1.教学重点

①学生能够正确书写字母Aa、Bb、Cc、Dd，并熟练掌握其发音。

②学生能够识别并拼读与字母Aa、Bb、Cc、Dd相关的单词，如apple、banana、cat、dog等。

③学生能够理解并运用字母组合发音规律，提高语音表达能力。

④学生能够在实际情境中运用所学字母和单词进行简单的交流。

2.教学难点

①学生对于字母的正确书写和发音可能存在困难，需要反复练习和模仿。

②学生在拼读单词时，可能会混淆字母的发音，需要通过大量听力和口语练习来加强记忆。

③学生在理解字母组合发音规律时，可能会感到抽象和难以掌握，需要结合具体例子进行讲解和练习。

④学生在实际交流中，可能会因为紧张或不熟练而出现发音错误或表达不清的情况，需要通过情境模拟和角色扮演等方式进行针对性的训练。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备人教PEP版（2024）英语三年级上册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备字母Aa、Bb、Cc、Dd的图片和单词卡片，以及相关视频片段，用于辅助教学，增强直观性。

3.教学工具：准备白板、粉笔、投影仪等教学工具，确保教学活动的顺利进行。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备字母和单词卡片，以便于学生进行小组活动和角色扮演。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一首轻松愉快的英文歌曲，吸引学生的注意力。

-歌曲结束后，教师用简单英语问候学生，并引入本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutdifferentfamiliesandsomenewlettersandsounds.”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示字母Aa、Bb、Cc、Dd的图片，引导学生说出字母名称和发音。

-通过互动，让学生跟读并模仿字母的发音，确保发音准确。

-教师展示与字母相关的单词卡片，如apple、banana、cat、dog等，引导学生拼读并记忆单词。

-利用多媒体播放字母组合发音规律的视频，帮助学生理解并掌握规律。

-教师通过实际例句，展示如何在句子中运用所学字母和单词。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行字母和单词的书写练习，教师巡回指导，纠正书写错误。

-教师提出问题，学生用所学字母和单词进行回答，练习口语表达能力。

-学生进行角色扮演，模拟家庭成员之间的对话，运用所学知识进行交流。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，包括字母Aa、Bb、Cc、Dd的发音和书写，以及相关单词。

-学生分享自己在课堂中的学习心得，教师给予鼓励和反馈。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置书写字母和单词的作业，要求学生书写规范、正确。

-布置听录音并跟读的作业，加强语音练习。

-鼓励学生在家中与家人用英语进行简单对话，提高实际运用能力。知识点梳理1.字母学习

-字母Aa、Bb、Cc、Dd的书写顺序和规范。

-字母Aa、Bb、Cc、Dd的标准发音。

2.单词学习

-与字母Aa相关的单词：apple、ant、alligator等。

-与字母Bb相关的单词：banana、bird、bus等。

-与字母Cc相关的单词：cat、cake、clock等。

-与字母Dd相关的单词：dog、dish、dolphin等。

3.发音规律

-元音字母Aa的发音：/æ/，如apple。

-元音字母Bb的发音：/b/，如banana。

-元音字母Cc的发音：/k/或/s/，如cat、cake。

-元音字母Dd的发音：/d/，如dog。

4.语音练习

-通过拼读单词，练习字母的正确发音。

-通过跟读句子，练习字母在句子中的发音和语调。

5.文化理解

-了解不同家庭的文化背景，如家庭成员的称呼、家庭活动的差异等。

6.交际能力

-学会使用所学字母和单词进行简单的自我介绍和日常交流。

-学会询问和回答关于家庭的问题。

7.书写练习

-掌握字母Aa、Bb、Cc、Dd的正确书写顺序和笔顺。

-练习书写与字母相关的单词，注意大小写和字间距。

8.学习策略

-通过观察、模仿、练习和交流，掌握字母和单词的学习方法。

-养成良好的学习习惯，如定时复习、积极参与课堂活动等。

9.课堂活动

-参与小组讨论，与他人合作完成学习任务。

-通过角色扮演，模拟真实场景中的对话和交流。

10.评估与反馈

-教师通过课堂表现、作业完成情况等评估学生的学习效果。

-学生通过自我评估和同伴评估，反思和改进学习方法。

本节课的知识点涵盖了字母学习、单词学习、发音规律、语音练习、文化理解、交际能力、书写练习、学习策略、课堂活动以及评估与反馈等多个方面，旨在全面提升学生的英语素养，为后续学习打下坚实的基础。板书设计1.重点知识点

①字母Aa、Bb、Cc、Dd的书写顺序和发音规则。

②与字母相关的单词及其发音，如apple、banana、cat、dog等。

③字母组合发音规律，如元音+辅音的发音特点。

2.重点词汇

①字母Aa、Bb、Cc、Dd。

②单词apple、banana、cat、dog等。

③常用家庭相关词汇，如family、mother、father、brother、sister等。