5 老师您好 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

5老师，您好说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版一、教学内容

《5老师，您好》是2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版教材中的内容。本节课主要围绕学生与老师的日常互动展开，包括以下内容：

1.认识老师：介绍老师的职业特点，让学生了解老师的职责和重要性。

2.尊重老师：教育学生要尊重老师的劳动，礼貌待师，遵守课堂纪律。

3.与老师沟通：培养学生主动与老师沟通、提问、表达自己想法的能力。

4.感恩老师：让学生学会感恩老师的辛勤付出，珍惜老师的教诲。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生尊重他人、礼貌待人的社会交往能力，提升其社会适应力。

2.增强学生与老师之间的沟通能力，提高其问题解决和自我表达能力。

3.培养学生感恩的情感，使其懂得珍惜教育资源，形成正确的价值观。三、学情分析

一年级的学生刚步入校园，对学校生活充满好奇和期待，但在知识、能力和素质方面尚处于起步阶段。在知识方面，学生对道德与法治的概念较为陌生，需要通过具体事例和情境来理解和学习。在能力方面，学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，需要通过直观的教具和生动的教学活动来培养其思考和分析问题的能力。在素质方面，学生初步具备了一些基本的道德认知，但还需进一步培养良好的行为习惯和价值观。

在行为习惯方面，一年级学生活泼好动，注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学方式吸引他们的注意力。同时，学生可能还没有形成良好的课堂纪律，需要教师在教学过程中不断强化。在课程学习方面，学生对新知识充满兴趣，但学习持久性较短，需要教师适时调整教学节奏，保持学生的学习热情。

针对这些学情，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，运用生动的教学手段和情境，帮助他们理解道德与法治的概念，培养良好的行为习惯和价值观。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，向学生讲解尊重老师、与老师沟通的重要性。

2.情境教学法：设置具体情境，如模拟课堂互动，让学生在情境中体验与老师相处的正确方式。

3.小组讨论法：分组讨论如何感恩老师，鼓励学生分享自己的感受和想法。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课程内容，增强视觉效果，吸引学生的注意力。

2.教学故事：通过播放与课程相关的故事视频，帮助学生理解课程内容。

3.互动软件：利用教学互动软件，进行课堂问答和游戏，提高学生的参与度和兴趣。五、教学过程设计

【总用时：45分钟】

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段一年级新生入学时与老师互动的短视频，让学生观察视频中老师的言行举止，引导学生思考老师在学校生活中的角色和重要性。

2.提出问题：请学生分享他们第一天上学时的心情，以及他们对老师的印象和期待。

3.激发兴趣：邀请学生谈谈他们心中理想的老师形象，引导学生思考如何与老师友好相处。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解尊重老师的重要性：通过PPT展示尊重老师的具体行为，如礼貌问候、遵守纪律等，并简要讲解这些行为的意义。

-用时5分钟

2.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己与老师互动的经历，讨论如何表达对老师的尊重和感激。

-用时5分钟

3.讲解与老师沟通的技巧：通过PPT展示有效沟通的方法，如主动提问、表达自己的想法等，并进行现场示范。

-用时5分钟

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组活动：学生分组，模拟与老师的日常互动场景，如请教问题、表达感谢等，进行角色扮演练习。

-用时5分钟

2.课堂提问：教师提问，检查学生对尊重老师和沟通技巧的理解和掌握。

-用时3分钟

3.总结反馈：教师总结学生的表现，对做得好的地方给予肯定，对需要改进的地方给予指导。

-用时2分钟

四、师生互动环节（用时5分钟）

1.情境模拟：教师设置一个情境，如学生在课堂上遇到困难，需要向老师求助，让学生模拟这一过程。

-用时3分钟

2.互动问答：教师提问，学生回答，通过问答形式让学生进一步理解和运用所学知识。

-用时2分钟

五、课堂总结与拓展（用时5分钟）

1.总结课堂内容：教师简要回顾本节课的重点，强调尊重老师和有效沟通的重要性。

-用时2分钟

2.拓展活动：布置课后作业，让学生回家后向父母介绍本节课学到的内容，并尝试与父母讨论如何更好地与老师沟通。

-用时3分钟

六、课堂结束（用时2分钟）

1.教师总结：强调本节课的学习目标，鼓励学生在日常生活中积极实践。

2.学生反馈：学生分享本节课的收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

【教学过程设计完毕】六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-故事书籍：《爱心树》（《彩虹色的花》等），通过故事讲述师生之间的温馨互动，引导学生理解和感受老师的关爱。

-视频资源：收集有关尊重他人、礼貌待人的教育视频，如动画片、纪录片等，以生动形象的方式加深学生对尊重老师的理解。

-实践活动：组织学生参加“我心中的老师”绘画比赛，让学生通过绘画表达对老师的敬意和感激之情。

-社会实践：带领学生参观学校附近的敬老院，让学生在实践中学会尊重和关爱他人，体会尊重他人的重要性。

2.拓展建议：

-阅读延伸：鼓励学生在课后阅读更多关于师生关系、尊重他人的故事书籍，以增强学生对课程内容的理解和感悟。

-观看教育视频：建议学生和家长一起观看教育视频，共同讨论视频中的内容，引导学生将所学应用于实际生活中。

-家庭互动：鼓励家长参与孩子的学习，与孩子一起讨论如何在家中实践尊重他人的行为，如礼貌待人、感恩家人的付出等。

-校园活动：组织校园内的主题活动，如“尊重他人，从我做起”的主题班会、演讲比赛等，让学生在实践中学会尊重他人。

-社会实践：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，让学生在实践中学会关爱他人，培养良好的社会责任感。

-师生关系的重要性：介绍师生关系对学生成长的影响，引导学生理解和谐师生关系的重要性。

-尊重他人的原则：讲解尊重他人的基本原则，如礼貌、真诚、宽容等，帮助学生树立正确的价值观。

-沟通技巧的运用：详细介绍沟通技巧的运用，如倾听、表达、反馈等，提高学生与他人的沟通能力。

-感恩教育：强调感恩教育的重要性，引导学生学会感恩他人的付出，培养良好的品德素质。

-社会交往能力：讲解社会交往能力的培养，如合作、竞争、冲突解决等，帮助学生更好地适应社会生活。七、内容逻辑关系

①教师与学生关系的建立

-重点知识点：师生关系的定义、重要性、和谐师生关系的特征

-重点词汇：尊重、理解、沟通、合作

-重点句子：“老师，您好！”——表达对老师的尊重与友好

②尊重老师的行为表现

-重点知识点：尊重老师的行为规范、课堂纪律、礼貌待人

-重点词汇：礼