专题10《触动心灵的风景》《我的选择》《我不会忘记的日子》《苦痛后的绽放》

《触动心灵的风景》《我的选择》《我不会忘记的日子》《苦痛后的绽放》按要求作文雄奇壮美的各拉丹冬，粗犷豪放的安塞腰鼓，平桥村看戏偷豆的点点记忆，灯笼里点亮的缕缕情思，闻一多用生命完成的最后一次演讲，杜子美在颠沛流离中忧国忧民的感叹……平凡生活中，大千世界里，总会有一个人，一件事、一处美景、一个瞬间、一段记忆，触动我们的心灵。请以“触动我心灵”为题完成作文。要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体（诗歌除外）。③不少于600字。④不得抄袭、作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。触动我心灵的风景当大海在阳光的照耀下，拍打着浪花从远方涌过来时，是一道动人心魄风景；当种子在雨露的滋润下，迎着温暖的春风绽放自己的魅力时，是一幅美丽的油画；当野花在阳光的轻抚中，张开娇艳的笑脸时，是一首抒情的小诗。在画家的眼中，自然就是最好的模特，最美的风景。而在我的眼中，一对夫妻的长相厮守不离不弃，是最触动心灵的风景。《为你点赞》四川好人——首届感动四川十大年度人物，这十个人物中最令我感动的是张兴琼、廖占富这对夫妇。这道人为的风景让我感动，也让我感到这对四川好人真正在心灵深处触动着我。上世纪八十年代，张兴琼与廖占富在大巴山的一所山村小学当老师，他们一起在那里坚守了三十多年，将自己毕生所学传授给了一个个渴望知识的孩子，一人撑起一所学校。半夜两人分别在山的两头，拿着手电筒用只有彼此知道的“暗号”传递着自己对对方的思念和关心。漆黑的夜晚，在遥远的大巴山，一对夫妇站在山的两头长按电筒：“我想你了”，为冰冷的夜晚增添了几分温暖，为漆黑的山村增添了几分灵动，形成一道触动心灵的风景，闪亮着山村的空寂。在中国有一大半的老师都在山区，他们帮助一个个山区的孩子，让他们获得知识带着自己的梦想并迈着坚定的步伐。山区的老师不比城市的老师轻松，甚至更加艰难，所以山区的老师总是来了又走，走了又来，而张兴琼、廖占富夫妇，凭借自己的信念互相帮助。他们相识时种下的杉树从嫩弱不禁风雨，到现在已经能够为孩子们撑起一片天空，为孩子们挡住许多风雨。风来，她轻轻地点一点头；雨起，她轻轻地挥一挥衣袖。她已经成了一种见证，见证着夫妇的忠贞和坚定的信念。在我的心里，张兴琼、廖占富夫妇在夜晚亮起心灵相通的心灯，就是最美的风景；他们亲手种下的那颗挺拔的杉树，就是为孩子们竖起信念的风景。有什么海浪比这种风景更动人心魄？有什么种子比这种风景更生机勃勃？有什么野花比这种风景更加璀璨夺目？我被这道风景折服了。【点评】本题考查半命题作文的写作。第一，审题。“触动”的意思是“因外界某种因素而激发的思想、情感”。“心灵”一词告诉我们，所受到的触动是深刻的、动人的，是能够直达内心深处的，能够引起心灵共鸣的情感或者深沉的思考，而不是肤浅的、泛泛的感受。横线上需要补充的内容，我们可以根据材料提示找到思路，补充的内容可以是各拉丹冬、安塞腰鼓、记忆、情思、演讲、感叹等等；也可以是一个人，一件事、一处美景、一个瞬间、一段记忆……总之，横线上补充的内容可以是抽象的，也可以是具体的，可写作的内容非常广泛。第二，立意。不管写什么内容，都要写出事物背后蕴含的深厚的情感。比如写“触动我心灵的瞬间”，就要写出这是什么样的瞬间，这个瞬间有什么特别之处，它哪里触动了“我”的心灵，为什么触动了“我”的心灵，以及带给“我”什么的感悟与思考，让“我”得到了怎样的成长等方面。这个瞬间既然能够触动“我”，它肯定带给我鼓励、信念、希望、光明、思考……写作时注意以情动人，重点写出触动自己的情感体验。第三，选材。本题比较适合写成记叙文，在选材时注意选择自己熟悉的，擅长的，有起伏，能写出真情实感的素材。可以写情感，写亲情、友情、师生情，重点描写这种情感带给“我”什么样的触动以及如何触动“我”的。比如写师生情：在一次很重要的比赛中，“我”发挥失利，没有取得好的成绩；“我”感到非常沮丧，对自己失去了信心，这个时候我的老师及时看出了“我”的情绪，并耐心地开导“我”，鼓励“我”，让“我”重拾信心，这样的师生情触动了“我”。可以写事，注意交代清楚事情的来龙去脉，写出事情的波澜，重点描写从这个事情中得到的触动与感悟。也可以写风景，注意由景及情，触景生情，由景悟理，表现心灵的触动。按要求作文疫情发生已经一年多了，新冠病毒仍然猖狂，抗疫之路依旧漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，千年前的屈原给出了这样的回答；“黄色的树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条”，桂冠诗人弗罗斯特做出这样的选择；在家与国之间，逆行者们选择舍家为国，奔赴武汉，与病魔斗争。同学们，人生路上，总会有各种境遇：在一帆风顺时，遇到困难时，与父母意见相左时，考试失败时，被人误解时等等，你会做出怎样的选择呢……请以“我的选择”为题，联系自身的生活体验等，写一篇文章。要求：1、不少于500字。2、不要出现真实的校名、人名。3、文体不限，诗歌除外。我的选择这一程，可输但决不可停。——题记期末考试近在眼前了，但眼前历史的成绩却令我堪忧，令我焦虑，卷子上那一个又一个刺眼的红叉和那刺眼的分数映入我的眼帘。回到家，我的眼泪便不争气地流了下来。“为什么我努力复习了那么久，我的成绩还是那么差？为什么我付出了那么多努力，却还是得不到回报？”周围十分安静，只有我哭的声音。我至今弄不明白，为什么我复习了那么久却还是那么低分，而那些看起来不太认真的同学却轻轻松松地考到90多分，我开始自暴自弃。“要不就不复习这一科了吧！反正也没用，反正也还是那么低分，复习跟没复习有什么区别吗？差就差吧，不管它了，倒不如和妈妈复习一下别的科目来拉分呢！”于是我索性扔开手上的历史书和试卷，去复习别的科目。这时，我的目光看向了房间的窗台，窗台上有一抹绿色，那是我几天前随手种的豆芽，我都忘记去照顾它了。但它却长到了10几厘米。在一个艰难的环境下，风一吹，它便显得那么不堪一击，好像随时会被风吹断似的。但是它们没有，它们仍然坚强的生活着。我被它们顽强的精神感动了，连豆芽都懂得不放弃，而我又怎能放弃呢？我又有什么理由放弃呢？于是我又重拾起了信心。我重新拿起历史试卷认真改错，整理错题。又拿起一旁的历史书，认真整理笔记，整理思维导图，理清时间脉络，认真复习历史。在期末考上，我感觉下笔如有神，感觉题特别简单。果真如我所愿，那一次我拿了我历史有史以来的最高分：93分。这多亏了我考前的复习，我很庆幸我当时选择了认真复习，而不是靠别的科目拉分。这一程，可输不可停。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受。”这一程才会繁花似锦，绚丽多姿。这一程，总是会有许多选择的十字路口，但无论如何都要坚守内心的那个选择，不放弃，不退缩，这样我们才能走上正确的道路，到达胜利的彼岸。这个选择，给了我莫大的鼓励，我定会坚守我的选择，一步一步，一点一点地走向胜利的港湾。【点评】本题考查命题作文的写作。第一，审题立意。这是一篇命题作文,要求以“我的选择”为题目写一篇文章，题目中的“我的”是限制词，强调主体性，以我为主。结合材料所给信息，选择无处不在，选择时时见勇气，处处显智慧。小到个人，大到集体和国家，生活中充满了选择。选择是一次又一次自我重塑的过程，选择者除了要有长远的眼光，还要做出正确的选择，这样才能使我们不断成长，不断地完善。第二，选材构思。联系生活实际，比如在危险发生时，选择不顾自己的安危，营救一个陌生的小孩；比如遇到有些人诋毁自己的祖国，选择上前和他们理论；还可以写在考试中，一心想考好成绩的“我”在“作弊”与“诚信应考”之间徘徊了很久，最终选择在诚信答卷；写“我”看到有老人摔倒，选择及时将老人扶起；在坐缆车上山和自己徒步爬山之间，写“我”选择亲近自己的双腿，一路用脚步丈量山脉等。本文适合写记叙文，要详略得当，我选择的理由和过程要详写，我选择的背景和结果要略写，可运用“以小见大”的手法，写出通过自己的选择，给自己生活或心灵上带来的影响。按要求作文在成长的道路上，有我们拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜……这一路虽有风雨不期而至，但更多的是阳光时时洒满你的心田：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个日子。请以“我不会忘记的日子”为题，写一篇文章。[提示与要求]（1）文体自选。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）考虑到内容的充实，文章不少于600字。我不会忘记的日子人生似路，或坎坷，或平坦。总有那么几个日子让我们感动，让我们难忘。那个日子，让我深深的感受到了“不是亲人，胜似亲人”的含义。虽事隔多年，但往事依然清晰的印在我的脑海中，忘不掉，忘不掉……那是在我一年级暑假时的一天，父母带我去云台山景区游玩。景区里，鸟儿在高歌，小草在跳舞，湖水荡漾着，好像在鼓掌，大树静静的观赏着这一切。抬起头，仰望天空。天空是湛蓝的，有的深，有的浅；几朵白云恰到好处的点缀着蓝天；两只鸟儿比翼双飞，在天空中划过一道美丽的弧线；微风吹过，轻抚我的脸颊，把这美的感受装进我的心中。在这美景中，不知不觉，正午到了，我们来到车站，准备坐车下山。车站人山人海，眼看着时针转了一圈又一圈，时间一分一秒的过去，我们却迟迟及不上那观光巴士。渐渐的，人们的耐性也被时间消磨掉了，大家都急着要下山。啊，远方又来了一辆观光巴士。大家眼前一亮，闪过了一丝希望。车还没停下来，人们就已经围了上去。车门一开，大家就开始义无反顾的向上挤。我被挤的难受，好像要窒息一样。一时间，叫骂声，婴儿的啼哭声，还有保安维持秩序的声音，混成一片，割的我心生疼。就在这时，一位叔叔的话语道出了我的心声，“都别挤了，让老人、孩子们先上！”这声音，坚定，洪亮，每一个字都富有正义感。一语惊醒梦中人，人们好像突然明白了什么，都停止了拥挤。车站静悄悄的，都能听见我的呼吸声。大家自觉排成了两列，中间闪出了一条“爱的通道”。漫步在这“爱的通道”上，缓缓的走上车去，身边洋溢着爱的芳香，心中暖暖的。关爱并非就此结束了，上了车，又有人主动给我们让座，与我们交流。人们互相帮助，相互体贴，直至下车。这时的我发现，花儿更红了，小草更绿了，天更蓝了，云更白了。这里的景色美，但人的心灵更美！那一天里的一切都深深的印在了我的心灵深处。那天的义举震撼着我幼小的心灵，向我诠释了人间真情。我永远不会忘记那一刻，不会忘记那爱的义举。让我们接过这爱的接力棒吧，让爱传递下去，让真情永恒！【点评】本题考查命题作文。（1）审题立意。“日子”指固定的某一天日期或指天数，指生活、生计。根据材料“这一切如阳光一样洒满了生活的每一个日子”的提示，这个“日子”应是洒满了阳光的或幸福、快乐的。“不会忘记”说明难以忘怀，印象深刻。“我”指现实中的自己，不是他人，也不是虚拟的或想象中的自己。充满阳光的原因是父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟等，可以用一个具体的载体来表现，如一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。（2）选材构思。回顾自己的生活，选择印象最深或对自己影响最大的一段时间（或生活），用具体的人物和事件来表现自己的生活洒满阳光。如开学初的军训、考试后曾经的焦虑、参加比赛的兴奋、充当志愿者的体验等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写清楚为什么不会忘记，是具体的什么东西让自己难忘。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明那段日子对自己的影响或作用。按要求作文沉香树被划开缺口后，形成道痂，这道痂燃烧后能散发迷人的香气。如人生，人生也有缺口，也会有痂。不幸和磨难不可避免，但受伤未必是件坏事，有时候，它可以让生命之花绽放得更美丽。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。苦痛后的绽放生命的意义不在于永远的享受，而在于痛苦的经历后，那绽放的永恒的美丽。——题记鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨！雏鹰在巢穴里刚可以自己探出头的时候，它们的母亲就把它们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰便尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将被活活摔死。这仅仅是一道工序，更让雏鹰痛苦的还在后面，母鹰把它们的翅膀折断，然后再次推下悬崖，当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，它将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。它将是浩瀚天空中的霸主，长鸣一声，气吞山河！鹰的前半生承受了无尽的痛苦，但它的后半生，使人无不惊羡它的魄力和逼人的气势。是的！痛苦绽放美丽！我看过《感动中国》的电视节目，里面的人物让我真正感受到了人间的美。魏青刚沧海横流方显英雄本色；邰丽华于无声中体现人性的壮美；黄伯云“三万里回国路，二十年砺剑心”……他们都是在无数的痛苦后，表现出人性的高潮与美丽。记得洪战辉说过：“苦难的经历并不是我们搏得同情的资本，奋斗才是最重要的。”他之所以能从一个无人抚养的孩子成为一个苦难打不倒的男子汉，相信他一定经历了别人无法想像的痛苦。他们之所以感动了我们，