安徽省阜阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

安徽省阜阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.轰hōng

【部首】车

【结构】上下

【文字源流】会意字。篆隶楷形体像古代的三辆车子，表示许多车一齐行驶发出的轰然声响。简体字从车、从二又，表示车子一辆又一辆不断发出轰然声响。本义是众多车子发出的声响。泛指巨大的响声。

【常见词组】轰动

轰炸

轰赶

【课文原句】完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据本学期的日积月累，补充诗句。

（1）_________，非是藉秋风。

（2）家家乞巧望秋月，____________。

（3）青箬笠，绿蓑衣，____________。

（4）问渠那得清如许？_____________。2）.成语接龙

苗苗很喜欢和哥哥玩成语接龙的游戏，今天哥哥先说成语：万水千山一(

)→(

)→(

)苗苗连接三个成语，令哥哥刮目相看。3）.根据课文内容填空

（1）(

)太阳离地球太远了，(

)看上去只有盘子那么大。

（2）(

)没有太阳，地球上(

)不会有植物，也不会有动物。

（3）松鼠是十分警觉的，(

)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(

)从树上的窝里跑出来……

（4）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，(

)干净(

)暖和。

（5）(

)姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴乌篷船精致，(

)姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……4）.把词语补充完整，并填空。

半(

)三(

)

(

)不自(

)

跃跃(

)(

)

手(

)脚(

)

(

)(

)勃勃

出(

)划(

)

（1）刚开始学划船时，我掌握不住方向，有点儿_____________。

（2）一听到这个消息，我高兴得不能自已，眼泪____________________地流下来。5）.读拼音，写词语。

liángshi

chóuxiè

yāyì

zǒuláng

hóngwěi

()(

)()()(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.6.关于阅读民间故事时提高阅读速度的方法，谁的发言不恰当？（）A．读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了。B．看到《鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了吗？”带着问题读，影响了我的阅读速度。C．读得快还要想得快，读《清不过包公》的时候，我一边读一边想：包公会不会被两个太监抓到把柄？抓住关键句及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提高了不少。D．我用上提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事》，感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想得更快了。2）.9.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”与“月是故乡明”所表达的思想感情一致。B．《父爱之舟》一文中的小渔船，承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。C．“学习贵在持之以恒，只有不断学习，汲取新的知识，才能使得内心澄明。”朱熹的“向来枉费推移力，此日中流自在行。”就表达了这个意思。D．“就这样，我有了第一本长篇小说……”这样的结尾不仅照应开头，交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。3）.7.四季轮回是大自然的规律，下面诗句与秋天无关的一项是（）A．露重飞难进，风多响易沉。B．人烟寒橘柚，秋色老梧桐。C．夕阳依旧垒，寒磬满空林。D．雨后复斜阳，关山阵阵苍。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小雨点儿噼噼啪啪地落在窗玻璃上，好像一群小精灵在跳舞。（请你仿照这句话的写法，选择一种情景写一写）繁星满天运动员滑雪春风拂动小树______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列人物和他们的发明用线连起来。

祖冲之

避雷针

张衡

“麻沸散”

富兰克林

万有引力

爱迪生

地动仪

牛顿

圆周率

华佗

白炽灯2）.黄金搭档。（把诗句与其相对应的意思连线）

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.排序。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……

()鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。”

()后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“唇亡齿寒”这个成语出自《左传》，意思是嘴唇没了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害关系（多指两个邻国）十分密切。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．这首诗是唐代诗人______所作，他与李白齐名，并称“李杜”。

2．写出诗中加点字词的意思。

闻：____________

官军：____________

妻子：______

3．诗人“喜欲狂”的原因是“____________”。（用诗中原句回答）

4．最后两句诗中连用了四个地名，请你分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

同学们，老师陪伴着你们学习、生活，成了你们人生中最重要的朋友。这些老师的什么特点给你留下了深刻的印象？见多识广的科学老师、走路带风的语文老师，幽默风趣的美术老师，“怪招”迭出的数学老师、体格健壮的体育老师……请你选择一位老师写下来。写之前，想一想：①他身上有什么突出的特点，哪一两件事能具体表现这个特点，②运用哪些表达方法来表现他的特点，才能让他的形象跃然纸上。

注意：题目自拟；文中不出现真实的校名、人名，老师的名称一律为“王老师、张老师、李老师”等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面文章，完成习题。云和梯田①梯田在温润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影，那是水灵灵的春梯田。春梯田，是一轴清新淡雅的水墨画。②梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得锦密绿得厚重，犹如一针针一线钱的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。③秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层浅黄一层褐黄一层橙黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。④落雪了。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。1．选文是按照_______顺序写了梯田的四季变化之景，并将其形象地比作不同的景象，请你找出相关的四句话，并以关键词的形式摘录下来。

（1）春梯田：水墨画（2）夏梯田：_______（3）秋梯田：_______

（4）冬梯田：_______

2．作者描写“春梯田”时，运用了大量叠词。以下对这种写法表述有误的一项是（

）A．叠词使语言更加生动、活泼。B．叠词将水稻秧写得有趣、形象。C．叠词写出了梯田的一种静态美。D．叠词让梯田之景更具生命力。3．文中画横线的句子描写的景物是___________，运用了_______（静态

动态）描写。除了升上山顶，往下流淌，还会去往哪里呢？发挥你的想象写一写。

______________________________________________________________________________

4．“那是云和梯田最令人激动、最美的时刻”这一时刻指的是那一时刻？请你用波浪线画出相关语句。你觉得云和梯田的四季景色中，那一时刻是最美的呢？请你联系选文内容，写下自己的感想。

评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.甲骨文字形的象形性较强，我们可以根据这个特点辨认汉字。请你根据“采”的字形特点，并联系“采”的本义，分析这个字。它的上边表示(

)，下边表示(

)。

“采”本是用手采摘叶芽的形象，后引申为搜集、选择、采纳、取得、理会等义；也指精神上的活力或生气；神色，神态等。

A．水

B．手

C．木头

D．树叶2）.选词填