安徽省池州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

安徽省池州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写水平，把下面这句话工整美观地书写在下面的田字格里。

不知则问，不能则学。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并选择适当的词语填空。

心()胆()

手()脚()

养()处()

()尽()汁

神机()()

()有成()

英勇顽强的红军战士向敌人发起潮水般的进攻，敌人(

)，显得(

)；而红军战士对取得这次战斗的胜利却是(

)。2）.根据语境意思，选用恰当的诗句填空。

这悠悠的情思在爱国志士的心中激荡。我们感受到陆游对祖国早日统一的热望，临终前告诫儿孙“____________，____________。”龚自珍用“_________抖擞，不拘__________”，呼唤上天能够为人间带来更多的治世能臣。

这悠悠的情思还融汇在对故乡及亲人的思念里。张继用“____________，____________”描写了寒山寺外悠悠的钟声，衬托了自己羁旅的惆怅。纳兰性德则用“________，________，聒___________，__________。”描述了自己在风雪交加的夜晚对故乡深深的思念。

这悠悠的情思也在对时光的慨叹里。人生不能重来，一日之内朝阳过后也就不再有清晨了，正如陶渊明所说“__________，__________。”所以告诫我们要趁年少积极努力，否则追悔莫及，就像岳飞所言“________，__________，________。”3）.根据情境，填写诗句。

（1）诗中有自然美景。“______，半江瑟瑟半江红”描绘了日暮时分夕阳与江水相映成趣的景象。“______，______”描绘了从不同角度观察，庐山呈现出的不同风景。

（2）诗中有爱国豪情。李清照在《夏日绝句》中借“______，死亦为鬼雄”表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中借“______，______”表达了对名将李广的怀念和希望边关巩固、国家安全统一的心情；王翰在《凉州词》中借“______，______”抒发了将士们投身疆场，为国献身，无所畏惧的豪迈感情。4）.读句子，根据拼音写字词。

刺猬面容qīngxiù(

)，小巧línglóng(

)，四肢短小，背后长满了短而密的刺，但是腹部的皮毛却十分guānghuá(

)，刺猬不像松鼠那样住在高处，它们在地上扒洞为wō(

)。刺猬的fánzhí(

)能力很强，最喜欢吃小昆虫，缺少食物时，会勉强吃几个果子。冬天，气温下降到七shèshìdù(

)左右时，刺猬就会进入冬眠状态。5）.根据课文内容填空。

（1）晴天的清晨，每每看见它____________地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很____________，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

（2）那雪白的__________，那____________，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，____________，黛之一忽则嫌黑。

（3）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种____________。那是清澄的形象化，而且具有____________了。

（4）垂缕饮清露，____________。

（5）____________，非是藉秋风。

（6）“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”色素配合的适宜表现在：________________________。身段大小的适宜表现在：______________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音有误的一项是（

）A．默而识之（zhì）酵母（xiào）B．精神抖擞（sǒu）直奔主题（bèn）C．果实累累（léi）

削弱（xuē）D．地履其黄（lǚ）

悄没声儿（qiǎo）2）.班级要建立中国古典名著读书角，需要你梳理一下书单。下列书单符合班级需要的一项是（）A．①《西游记》

②《红楼梦》

③《小兵张嗄》B．①《非洲民间故事》

②《红楼梦》

③《三国演义》C．①《西游记》

②《刘胡兰小传》

③《红楼梦》D．①《西游记》

②《红楼梦》

③《三国演义》3）.下面的书写完全正确的一组是（

）A．锻练

神机妙算B．慈祥

手急眼快C．飞弛

胸有成竹D．蜻蜓

兴致勃勃评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的例子，把下面的句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。

湖中野鸭成群，白鹭翻飞。——________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作者与作品连一连。

司马迁

司马光

班固

谈迁

《资治通鉴》

《史记》

《国榷》

《汉书》2）.拓展T型台。

下列传统节日各与哪些传说典故以及风俗活动有关？请用直线连起来。

七夕

嫦娥奔月

吃粽子、赛龙舟

清明

桓景杀瘟魔

穿针线、乞巧

中秋

屈原投江

登高望远、插茱萸

端午

介子推自焚于山林

赏月、吃月饼

重阳节

牛郎织女鹊桥相会

踏青、扫墓、吃寒食评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

(

)到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。2）.把下列句子排序

(

)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．与“发挥”搭配的词语有“作用”、“精神”、“传统”等。(

)

2．“匣”字最后一笔是“∟”；“臣”的部首是“臣”。(

)

3．《搭石》描绘了“摆搭石”“走搭石”等画面，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。(

)

4．《将相和》讲了三个小故事：完璧归赵、渑池会面、负荆请罪。三个故事各自独立，互不关联。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，回答问题。

遗民泪尽_________，南望____________又一年。

1．补充句子。

2．对“遗民”理解正确的是(

)A．感到遗憾的人民。B．指在金统治地区的原宋朝老百姓。3．这两句诗的意思是：____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们每天都会接触到形形色色的人，给你留下深刻印象的或许是熟悉的家人、朋友、同学，或许是擦肩而过的陌生人。请你选择一个写一写，试着运用动作、语言、神态等描写表现人物的内心。

要求：

①题目自拟。

②选用典型事例把它写具体。

③运用学过的描写人物的方法。（抓住人物语言、动作、神态、心理等）

④字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。孟姜女哭长城（节选）①光阴似箭，孟姜女与万郎别后，不觉已过三年。别后杳无音信，生死未卜。②一天，中午饭后，孟姜女伏几而卧，梦见万喜良身得重病，还遭监工打。孟姜女惊醒后，不禁失声痛哭，惊动二老，急来问询，孟姜女把梦境诉说一遍，决意前往长城探望万郎，一来送寒衣，二来看看吉凶。③时节正当秋末冬初，孟姜女独身上路，晓行夜宿，忍饥受冻，不顾疲劳。这一天，行走间天色将晚，眼前出现三岔路，孟姜女歧路徘徊，忧心如焚。忽然头上一只乌鸦掠空而过，去而复返，连叫三声，向北飞去。孟姜女心中默念，莫非乌鸦前来引路？于是朝前走去。这时，天已很黑了，只见远山近岭高低起伏，点点火把好似满天繁星，阵阵的吆喝声和打夯声，在刺骨的寒风中忽高忽低。姜女心想，这一下可走到了。可是这么多人，到哪去寻找自己的丈夫呀。④直到天亮，她才知道来到了山海关。只见长城绵延，一眼望不到头。见人就问，一连寻了二天，不见丈夫踪影。⑤她坐在城下，正在忧思重重，忽见三、四个民夫，衣衫褴褛，形容憔悴，手拿纸钱，直奔关前而来。孟姜女急忙上前行礼打探万喜良的消息。众人见问，不约而同地落下眼泪：“喜良兄，他已经在去年今日死去了！”孟姜女一听，好似晴天霹雳，昏倒在地。众人急忙呼唤，孟姜女才慢慢醒来。她强忍悲痛，深深下拜：“请求众位指引，哪里是我丈夫的坟莹？”众人痛苦地说：“万兄被那些如狼似虎的监工把尸体填在城墙里边了。我们只好偷偷埋下三尺白石做碑记。”⑥孟姜女心中悲伤，随众人来到石碑前，一见石碑，如见亲人，盂姜女直扑碑下，放声痛哭。直哭得白日无光，天昏地暗，北风怒吼，片片乌云朝长城压了过来。孟姜女越哭越心恸，忽的站起身来，衣袖蒙面，冲着城墙撞去。只听“轰隆”一声，恰似天崩地裂，长城坍倒八百里。1．根据意思在文中找出相应的词语。

（1）没经过商量而彼此一致。(

)

（2）一直不知道对方的消息。(

)

（3）心里愁得像火烧。形容非常忧虑焦虑。(

)

2．选文大约700字，我读完大概用了______分钟。当我看到故事题目，我产生了这样的疑问：当读到“打夯声”一词时我不理解它的意思，我应该_________（A、停下来查字典B、不停下来，继续往下读）借助关键词句，我知道了选段主要讲了_________________。

3．“孟姜女直扑碑下，放声痛哭。直哭得白日无光，天昏地暗，北风怒吼，片片乌云朝长城压了过来。”这里是______________描写。烘托了孟姜女_______________的心情。

4．民间故事精彩纷呈。像一朵朵美丽的花朵盛放在世界每一个角落。你一定也读过、听过很多民间故事，请你为民间故事中最喜欢的人物设计一张名片。姓名__________出处__________性格特征：__________主要事迹：__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出下面词语中加点字正确的读音。

威吓（xià

hè）

喧哗（huá

hua）

供耕织（gòng

gōng）

湖泊（bó

pō）

燕园（yàn

yān）

瞄准（mi