通识版创业基础实务课程教学大纲

《创业基础与实务》教学大纲一、课程基本信息：课程编号：

适用专业：所有专业课程类型：公共基础课程

课程性质：必修课课程学时：16

课程学分：1二、课程简介：本课程是对高校学生进行创业教育的主渠道，参照《普通学校创业教育教学基本要求（试行）》，通过课程学习和相关训练，帮助学生开展创业能力评价、进行创业机会识别、开展创业团队组建，并学会进行创业资源整合，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，具备必要的创业能力，培养学生的创新意识、创业精神和职业素质。三、课程性质与教学目标（一）课程性质《创业基础与实务》是面向全体高校学生开展创新创业教育的核心课程，是纳入教学计划的通识必修课，要求不少于

16学时、不低于1学分。为学生讲授创业基础的主要概念和理论，使学生能全面理解创业过程，并在相关部分穿插实践训练，主要培养学生对创业的类型、机会、资源、商业模式等的了解，能单独完成创业计划书的撰写，以团队形式参加创新创业的各类竞赛。（二）教学目标该课程是以知识传授为基础，能力提升为关键，以精神、意识培养为核心的创业基础教育，以激发学生的创业意识，提高学生的创业能力，促进学生创业就业的全面发展。知识目标：了解创业过程及应注意的问题，掌握创业的基础知识和基本理论。熟悉创业的基本流程和基本方法，理解创业成功的关键因素。了解识别商机和正确认识自己的方法。掌握创业计划书的写作要点，懂得组建团队、开拓市场、财务与客户管理等相关知识。了解创业的法律法规和相关政策，熟悉各类创新创业竞赛的要求。能力目标：培养学生发现需求、识别商机的能力；学会撰写规范的商业计划书；具备风险规避和危机处理能力，培养人际沟通和表达能力。素质目标：培养学生的创新意识、创业精神和企业家思维方式，具备全局观念，养成良好职业素养，具备积极进取的精神。思政目标：使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。四、课程要求与教学方法“创业基础与实务”是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。要遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。设计真实的学习情境。通过运用模拟软件、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛，通过组织开展优秀校友创业者访谈、企业创办流程等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创业能力。五、课程教学内容和课时分配教学内容课时备注第一章、创业的前期准备创业者的自我认识1大学生创业政策与现状1第二章、创业团队创业团队的组建、管理1创业团队人力资源的管理1第三章、创业项目的选择选择创业项目的基本原则、策略1对创业项目进行评估1第四章、商业模式与创业营销手段商业模式设计、演变与创新1初创时的市场销售营销策略1第五章、创业融资大学生创业融资渠道1融资风险的规避1第六章、商业计划书商业计划书概述内容1商业计划书撰写技巧1第七章、路演准备与资本运作路演要素及材料1资本运作与企业上市1第八章、大学生创新创业竞赛大学生创新创业竞赛介绍2六、考核及评价方式本课程结合《创新思维与训练》采用分组讨论、提交双创项目PPT和项目计划书，平时成绩包括课堂训练环节。课程一共

16学时（1个学分），考核满分为

100分，线下考核满分为40分，课程实践60分。线下考核（40分）（1）课堂考勤：8次，共占20分。（2）作业评分：线下课后作业1次，占20分。课程实践（60分）按照大赛要求写创业项目计划书和项目PPT作为结课作业，60分。七、编制说明1.教学资源基本要求（1）本年度采用杨京智主编《大学生创新创业基础》为教材；（2）后期创新创业虚拟教研室将编写课件、案例库、训练题库，收集创业任务实践案例，制作教学视频资料库。2、主要参考书目（1）《大学生就业指导》陈士玉等(上海交通大学出版社)（2）《创业学什么》朱燕空（国家行政学院出版社）（3）《大学生就业指导》通识教育规划教程编写组（人民邮电出版社）（4）《创业基础》吕爽（中国铁道出版社）（5）《大学生就业指导与创业实务》邹思扬（东北大学出版社）（6）《大学生就业指导》钱显忠（中国水利水电出版社）（7）《创新创业教育入门与实践》陈晓敏等（清华大学出版社）（8）《创新创业基础》马广水（高等教育出版社）（9）《大学生就业指导》吴伟伟（经济科学出版社）3.教学说明由于创新创业教育研究处于动态发展中，且教学对象不断变化，为了达到教学目标，教师在课程标准建构的课程体系框架内，教师可以灵活选择、补充新研究成果，不必完全拘泥于课程标准具体教学内容和要求。修订日期：2023年5月

修订人：王文婷

八、附录（课程各章节内容）第五章创业的前期准备5.1创业者的自我认识5.1.1创业者的定义5.1.2创业者的特征5.1.3创业者应具备的条件和能力5.1.4大学生创业与自我认识5.2大学生创业的政策与现状5.2.1当代大学生创业的意义5.2.2当代大学生的就业形势5.2.3大学生创业的帮扶政策5.2.4大学生创业的现状及误区5.3大学生创业模式及创业风险5.3.1适合大学生的创业模式5.3.2大学生创业风险分析5.3.3规避大学生创业风险5.4大学生创业的路径与流程5.4.1大学生创业的主要途径5.4.2大学生创业的一般流程5.4.3成立创业企业5.5创业案例剖析5.5.1创业成功的经验5.5.2创业失败的教训第六章创业团队6.1创业团队的组建6.1.1创业团队的含义6.1.2创业团队的组建原则6.1.3创业团队的组建过程6.1.4团队创业的优势6.2创业团队的管理6.2.1注重人才培养6.2.2提高创业团队的执行力6.2.3股权分配管理6.2.4内部冲突管理6.2.5团队激励6.2.6建设团队文化6.3创业团队人力资源的管理6.3.1人力资源规划6.3.2人才招聘6.3.3员工绩效评价6.3.4帮助员工进行职业规划6.4组建创业团队应避免的误区第七章创业项目的选择7.1选择创业项目的基本原则7.1.1知己知彼原则7.1.2量力而行原则7.1.3短平快原则7.1.4自有资源优先原则7.1.5以市场为导向原则7.1.6因时而动原则7.1.7项目特色原则7.1.8合法性原则7.2选择创业项目的策略7.2.1先加后减策略7.2.2条件筛选策略7.2.3市场调查策略7.3对创业项目进行评估7.3.1创业项目的评估准则7.3.2创业项目的评估指标7.4规避选择创业项目的误区7.5创业案例剖析7.5.1合法经营是前提7.5.2选对行业是关键第八章商业模式8.1商业模式概述8.1.1商业模式的含义8.1.2商业模式的要素8.1.3成功的商业模式的特征8.2商业模式的设计8.2.1商业模式设计的基本要求8.2.2初创企业商业模式设计的工具一精益创业画布8.2.3企业创新商业模式设计的工具一商业模式画布8.3商业模式的演变与创新8.3.1商业模式的演变8.3.2商业模式的创新第九章创业营销手段9.1创业营销概述9.1.1创业营销的含义9.1.2创业营销的主要阶段9.1.3创业营销与互联网的内在耦合性9.2初创企业的市场调沓9.2.1明确所要调查的内容9.2.2资料的搜集9.2.3信息的加工与处理9.3初创企业的目标营销9.3.1市场细分9.3.2目标市场选择9.3.3市场定位9.4初创企业的营销策略9.4.1价格策略9.4.2促销策略9.4.3产品策略9.4.4渠道策略9.5互联网背景下的创业营销策略9.5.1网络营销方法9.5.2互联网背景下创业营销的实施策略第十章创业融资10.1融资概述10.1.1创业融资的含义10.1.2融资的原则10.1.3融资的流程10.2大学生创业的融资渠道10.2.1债权融资10.2.2股权融资10.2.3不同发展阶段创业企业融资渠道的选择10.3创业企业融资的10个问题10.4融资风险的规避10.4.1融资风险的含义10.4.2融资风险的规避第十一章商业计划书11.1商业计划书概述11.1.1商业计划书的撰写目的11.1.2商业计划书的撰写原则11.1.3商业计划书的作用11.1.4商业计划书的撰写要求11.2商业计划书的内容11.2.1封面11.2.2计划摘要11.2.3企业概况11.2.4产品或服务介绍11.2.5行业分析11.2.6市场预测与分析11.2.7营销策略11.2.8经营管理计划11.2.9团队介绍11.2.10财务规划11.2.11风险与风险管理11.3商业计划书的撰写技巧与步骤11.3.1商业计划书的撰写技巧11.3.2商业计划书的撰写步骤第十二章路演准备12.1路演概达12.1.1路演的含义12.1.2路演的目的12.1.3路演的主要形式12.2路演的5大要素12.2.1有一个大愿景12.2.2详细解释如何使用投资12.2.3展现竞年力12.2.4团队的力量12.2.5解决痛点的能力12.3路演需要准备的资料12.3.1路演合本12.3.