人教版初中数学总复习第五章四边形第19课时矩形、菱形、正方形课件

第19课时矩形、菱形、正方形基础自主导学考点一

矩形的性质与判定1.定义有一个角是直角的平行四边形是矩形.2.性质(1)矩形的对边平行且相等;(2)矩形的四个角都是直角;(3)矩形的对角线相等;(4)矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴,它的对称中心是对角线的交点.3.判定(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形;(3)对角线相等的平行四边形是矩形.考点二

菱形的性质与判定1.定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.性质(1)菱形的对边平行,四边都相等;(2)菱形的对角相等;(3)菱形的对角线互相垂直且平分,并且每一条对角线平分一组对角.3.判定(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形;(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形;(3)四条边都相等的四边形是菱形.4.菱形的面积菱形的面积等于两条对角线乘积的一半,即S菱形=ab.(其中a,b为菱形对角线长)考点三

正方形的性质与判定1.定义一组邻边相等的矩形叫做正方形.2.性质(1)正方形的四条边都相等,四个角都是直角;(2)正方形的对角线相等,且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;(3)正方形是轴对称图形,两条对角线所在直线以及过每一组对边中点的直线都是它的对称轴;正方形是中心对称图形,对角线的交点是它的对称中心.3.判定(1)一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形;(2)一组邻边相等的矩形是正方形;(3)对角线互相垂直的矩形是正方形;(4)有一个角是直角的菱形是正方形;(5)对角线相等的菱形是正方形.4.正方形的面积公式:S=a2(a为边长)或S=l2

(l为对角线的长).规律方法探究命题点1矩形的性质与判定【例1】

如图,在△ABC中,AB=AC,AD,AE分别是∠BAC和∠BAC外角的平分线,BE⊥AE.(1)求证:DA⊥AE;(2)试判断AB与DE是否相等?并证明你的结论.分析:第(1)题利用邻补角的角平分线互相垂直易证;在第(2)题中,AB与DE是四边形ADBE的对角线,可考虑利用矩形的判定,证明四边形ADBE是矩形即可.(2)解:AB=DE.理由:∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴AD⊥BC.∴∠ADB=90°.∵BE⊥AE,∴∠AEB=90°.∵∠DAE=90°,∴四边形ADBE是矩形.∴AB=DE.命题点2菱形的性质与判定【例2】

如图,在▱ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,BF平分∠ABC,交AD于点F,AE与BF交于点P,连接EF,PD.(1)求证:四边形ABEF是菱形;(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠ADP的值.(1)证明:∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=∠EBF.∵AD∥BC,∴∠AFB=∠EBF.∴∠AFB=∠ABF.∴AB=AF.同理,AB=BE.∴AF=BE.又AF∥BE,∴四边形ABEF是平行四边形.∵AB=AF,∴四边形ABEF是菱形.(2)解:过点P作PG⊥AD于点G,如图.∵四边形ABEF是菱形,∠ABC=60°,∴△ABE是等边三角形.∵AB=4,变式训练

如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=5,AC=6.过D点作DE∥AC交BC的延长线于点E.(1)求△BDE的周长;(2)点P为线段BC上的点,连接PO,并延长交AD于点Q,求证:BP=DQ.(1)解:因为四边形ABCD为菱形,所以BE∥AD.又AC∥DE,所以四边形ACED为平行四边形,则有AB=AD=BC=CE=5,所以BE=BC+CE=10,AC=DE=6.(2)证明:因为四边形ABCD为菱形,所以OB=OD,BE∥AD,则∠DBC=∠ADB.又∠BOP=∠DOQ,所以△BOP≌△DOQ,故有BP=DQ.命题点3正方形的性质与判定【例3】

如图①,在正方形ABCD中,E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA上的点,HA=EB=FC=GD,连接EG,FH,交点为O.(1)如图②,连接EF,FG,GH,HE,试判断四边形EFGH的形状,并证明你的结论;(2)将正方形ABCD沿线段EG,HF剪开,再把得到的四个四边形按图③的方式拼接成一个四边形.若正方形ABCD

的边长为3cm,HA=EB=FC=GD=1cm,则图③中阴影部分的面积为

cm2.

分析:根据题目的条件,可先证△AEH,△BFE,△CGF,△DHG四个三角形全等,证得四边形EFGH的四边相等,再由全等证一个角是直角.解:(1)四边形EFGH是正方形.证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=DA.∵HA=EB=FC=GD,∴AE=BF=CG=DH.∴△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG.∴E