幼儿园大班音乐活动《杯杯乐》教案_第1页
幼儿园大班音乐活动《杯杯乐》教案_第2页
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文档简介

活动目标1、看懂节奏图谱，能用身体乐器打节拍。2、能合着节奏用杯子进行音乐游戏。3、通过探索、合作体验音乐游戏的成功感与快乐重点难点1、学会看懂图谱，用杯子进行音乐游戏。2、在进行音乐游戏中合作完成杯子转、人移动。活动准备ppt、纸杯活动过程一、师幼谈话，引出音乐。1、师：小朋友都喜欢听音乐么？易老师今天也带来了一段音乐，听一听，听了有什么感觉？（播放音乐）幼：有节奏感、很快的、很酷的、、、（幼儿自由回答）2、再次播放音乐，让幼儿合着音乐自由打节拍。二、出示节奏谱，让幼儿尝试合着音乐用身体乐器打节拍。1、先用手把节奏谱打出来。2、合着音乐请幼儿按着节奏谱打节拍。3、引导幼儿用不同的身体乐器合着音乐打节拍。（跺脚、拍大腿等，让孩子重复打节拍来熟悉节奏）三、加入杯子，进行音乐游戏。1、杯子能发出声音吗？2、杯子能如何发出声音？（引导幼儿自由探索）3、教师小结：用杯子的不同面敲击不同的地方可以发出不一样的声音。4、出示杯子图谱，引导幼儿理解图谱，并用杯子合着音乐进行音乐游戏。（引导幼儿右手拿杯子）5、教师小结：耳朵听音乐、合着音乐，眼睛看图谱、记住顺序，这样就不会乱了。四、与同伴进行探索、合作进行音乐游戏。1、杯子转（1）怎么转？（2）什么时候转？（3）教师小结：最后一拍，朝同一个方向、向右移动一个位置，把杯子传给右边的人，接住左边的人送来的杯子。2、人移动（1）怎么移动？（2）什么时候移动？（3）教师小结：最后一拍，朝同一个方向、向右移动一个位置，杯子不动，人轻轻地向右走一步。四、活动结束这个游戏的名字叫“杯杯乐”，小朋友回家可以把这个游戏分享给家人，跟家人一起玩活动反思在活动过程中，幼儿参与性极高，对节奏谱能基本掌握。但在开始玩杯子时，由于没有特别强调让幼儿用右

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