河北省廊坊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.下面是五（2）班陈嘉仪同学这学期的书法作品，这次在随州市小学生书法比赛中荣获一等奖。你再跟她比一比，看看谁的进步大！

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

_______________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语

píngwěn()

lǎnduò()

jùjué()

diǎnlǐ()

dézuì()

fǔchōng()

huǒjiàn()

qīnlüè()

fángài()

guǎiwān()

yǐnbì()

xiànkēng()2）.积累填空。

（1）让我们一起回忆学过的古典名著：石联带领众联进入______（填地方），洞中的石碣上镌刻着“花果山福地，______”。这篇课文节选自《______》，它与《水浒传》《______》《______》并称“四大名著”。

（2）古诗里的情怀。

王昌龄的《从军行》一诗中，“____________，____________”两句抒发了戍边将士杀敌报国的壮志；《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，“____________，____________”两句中的几个动词，表现出诗人迫不及待想回到家乡的心情。

（3）名言中的智慧。

在中华民族的传统文化中，历来重视德行，因此孟子有云：“恻隐之心，____________”；“人有耻，____________”告诉我们人要有羞耻心，不做不该做的事；君子心胸坦荡，小人却斤斤计较，正如《论语》中所说“____________，____________。”

（4）通过这一学期的学习，我们认识了至死还不忘收复失地的南宋诗人______，动手术不打麻醉剂，被沃克医生称为“军神”的______；历经威逼恐吓，仍保持清贫本色的______；在抗美援朝中牺牲的人民的好儿子______等。3）.根据语境，看拼音，写词语。奇人刷子李干活时总带一个bāofu()，里面装着一身黑衣服。只见他用蘸了浆的刷子划过屋顶，刷过的墙面就好比一面雪白的píngzhàng()。一日曹小三见刷子李裤子上有个白点，心想这回师傅lòuxiàn()了，名气有诈呀，心中的形象hōngrán()倒去。4）.根据提示，把文段补充完整。

自古以来，人们都从水中汲取智慧，水也成为我们祖先高深智慧与丰富情感的承载。在文学创作中，灵感来源于水的作品，比比皆是。唐代大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，以长江水为背景抒写离情：①_________，②________；也有宋代诗人陆游在秋夜留下的气势磅礴的诗句：③______________，④_________。在《村晚》中也能欣赏到水草丰美的景象：⑤________，⑥________。王之涣的《凉州词》中借黄河写出了边塞荒凉之景：⑦_________，⑧_______。5）.辨字组词。

榆(

)

壁(

)

搭(

)

愤(

)

喻(

)

璧(

)

塔(

)

喷(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.班级准备开展“趣味汉字”实践活动，下列做法错误的一项是（

）A．要想在网上搜集有关汉字故事类的内容，输入关键词“故事”即可进行搜索。B．可以通过查找图书、网上搜索或询问别人等途径搜集此次活动的相关资料。C．活动中需要查找图书时，要先找类别，再看书名、目录、内容简介，看是否符合自己的需要。D．活动中如果要采访别人，在采访别人之前，首先要考虑好采访什么内容，采访谁。2）.下列对古诗理解不正确的一项是（

）A．《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是宋代的范成大。这首诗表现了农村初夏时节的场景，表达了对农民辛勤劳动的赞美。B．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人王维所作的一首送别诗。C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。D．《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗，这是一首母爱的颂歌。3）.下列故事中，不属于《水浒传》中的是（）A．鲁智深倒拔垂杨柳B．吴用智取生辰纲C．湘云醉卧芍药丛D．扈三娘比武招亲评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，选择下面两个词语中的任意一个，把具体的情景写出来。

例：左右为难

具体的情景：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

兴高采烈

心旷神怡

选词：________________

具体的情景：_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将节日与其相关的饮食连一连。

春节

粽子

端午节

饺子

元宵节

月饼

中秋

元宵2）.古诗连连看。

《游子吟》

王之涣

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

《从军行》

王维

谁言寸草心，报得三春晖。

《鸟鸣涧》

孟郊

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

《凉州词》

王昌龄

月出惊山鸟，时鸣春涧中。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句段排序。

(

)转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。

(

)我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

(

)天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。

(

)红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

(

)果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。2）.重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村里静静地流过。

(

)小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．阅读名著时，可根据上下文猜测语句的意思，也可借助资料了解历史背景，结合看过的电影、电视剧理解故事内容。(

)

2．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是刘备。(

)

3．武松是长篇小说《水浒传》中的人物，人称“行者武松”。

(

)

4．《祖父的园子》中对一景一物的描写都包含着作者对自由的向往和追求。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据古诗，完成练习。村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．“浸”的意思是_________；“衔”的意思是_________。诗中指___________。

2．古人写诗讲究炼字。这首诗中，两个“满”字，描绘了________________；一个“浸”字生动地描绘了____________；一个“横”字表现了_____________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们会有许多心声想要对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的看法；跟好朋友诉说成长中的点滴烦恼；向为社会做出贡献的人表达感激敬佩之情……选择倾诉的对象，把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言来表达自己的心里话。

温馨提示：1．写一封450字左右（不少于400字）的书信。2．书信格式正确，内容具体，能表达自己的真情实感。3．书面干净整洁，书写规范，尽量不写错别字。4．注意文中不用真实姓名、地名、学校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下列语言材料，完成习题。

材料一：①浣熊为体型中等的动物。头体长约40至70厘米，尾长约20至40厘米。成年浣熊的体重范围为4至26千克，与大熊猫的重量差不多。标志性的特征是蓬松的长尾巴上环绕着黄白相间的九道环纹。②浣熊的适应能力极强。几乎可以在任何有水的地方找到它们的身影，它们喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。几乎可以在任何地方找到它们的巢穴，它们会在树上建巢，会使用土拨鼠的洞穴，还会建在矿山、废弃物、谷仓、车库、下水道或人类的房子中。③浣熊的运动方式很特别。它们腿较短，无法快速奔跑或跳跃很远的距离，因此通常是行走方式。它们擅长游泳，速度很快，大约每小时游5千米，可以在水中停留几个小时。浣熊有不同寻常的能力一一会旋转它的后脚，使它们指向后方，以便于头朝下从树上爬下来。④浣熊触觉非常灵敏。在它们的大脑皮层中，几乎三分之二负责感觉知觉的区域专门用于解释触觉冲动，比任何其他研究过的动物都要多。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，它可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。⑤浣熊是杂食性动物。春天和初夏的饮食主要有昆虫、蠕虫等；夏末、秋季及冬天，它更喜欢吃水果和坚果，如橡子、核桃。

材料二：①我叫小浣熊。我有一张超级可爱的脸，眼睛亮晶晶的，鼻子也很可爱。我的皮毛呈现出黑灰相间的条纹，仿佛穿了一件格子衫。②我既聪明又能干。我能够帮助植物传播种子，分解腐烂的物质，还会都助其他动物解决问题；我具备许多特殊技能，比如爬树和寻找水源，这些都是我的强项呢!③我的食物多样，喜欢吃昆虫、鱼类、鸟蛋、水果等。有一次，妈妈带我去捕鱼，我把小爪子伸进水里，觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。④我很乐意交友，在森林里，我有很多不同的动物朋友，他们都是我的好伙伴，比如小松鼠、兔子、狐狸等。我们之间的关系非常友好，经常一起探险嬉戏，共度快乐时光。除了与动物玩耍，我还非常喜欢与人类小朋友互动。如果你想和我做朋友，快来森林里找我玩吧。1．以上两则材料从哪些方面介绍了浣熊？梳理相关信息用简练的语言分条写下来。

2．根据材料内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）浣熊的标志性特征是尾巴蓬松。

(

)

（2）人类的房子中也会有浣熊的巢穴。

(

)

（3）浣熊通常步行，也擅长游泳。

(

)

（4）爬树和寻找水源是浣熊的强项。

(

)

（5）浣熊的爪子不能测量食物的温度。

(

)

3．读材料二中画线的句子，想一想小浣熊有这样奇妙感觉的原因不正确的一项是（

）A．大脑皮层中负责感觉知觉的区域约有三分之二专门负责解释触觉冲动。B．浣熊后脚能够转动。C．爪子上的适应感受器遇水后灵敏度提高。D．爪子的触觉细胞丰富。4．材料一中画线部分使用的说明方法是_________________和________________，这样写的好处是_____________。

5．两则材料都是介绍浣熊，但语言风格却不同，如果让你向朋友介绍浣熊，你会用哪种语言，理由是什么？

___________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”选出下面句中括号里使用正确的字词。

（1）周