专题二 道德修养-道德品质专题（专题检测一）（原卷版）

道德修养——道德品质（一）课时检测一、单选题1．下图为中国青年志愿者标志“心手标”。我国每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为，是因为（

）①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值④只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现，我们要向他们学习A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【详解】本题考查养成亲社会行为的原因。亲社会有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，只有奉献社会，才能实现自己的人生价值，①③观点正确；我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，而不是向社会屈服，②观点错误；④观点中“只有”一词太绝对错误，所以本题选择C答案。2．某校九年级（1）班同学举行“走进淮海战役纪念馆”研学旅行活动。下列是“研学活动注意事项”，你认为不当的是（

）A．研学前聆听老师教导，理解老师良苦用心B．研学路上维护社会秩序，安全文明出行C．研学时倾听讲解员讲解，学会尊重他人D．研学后可以自由发表言论，不受任何约束【答案】D【详解】本题考查对研学活动注意事项的正确认识。ABC：研学活动是我们亲社会行为的表现。参加研学旅行活动要在研学前聆听老师教导，理解老师良苦用心；研学路上维护社会秩序，安全文明出行；研学时倾听讲解员讲解，学会尊重他人，A、B、C说法正确；D：研学后我们要在法律允许的范围内发表言论，不受任何约束的说法错误；因为本题是从错误角度考查，故选D。3．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。为此，我们要（

）①见贤思齐焉，见不贤而内自省也

②日省其身，有则改之，无则加勉③勿以恶小而为之，勿以善小而不为

④有知耻之心，闻过即改，知耻而后勇A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查对止于至善的正确认识。①②③：止于至善要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为。积少成多，积善成德；见贤思齐焉，见不贤而内自省也；养成自省的习惯，日省其身，有则改之，无则加勉。①②③说法正确；④：有知耻之心，闻过即改，知耻而后勇体现的是行己有耻，④说法与题不符；故本题选A。4．下边漫画表明（

）教师的教学风格存在差异 B．教师是我们成长的引路人C．尊重教师是中华民族的优良传统 D．教与学是师生相互促进、共同成长的过程【答案】B【详解】本题考查对教师的正确认识。B：漫画内容“教师是我成长的阶梯”旨在强调教师职业的重要性，即教师是我们成长的引路人，B说法正确；A：每个老师的教学风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，A说法正确与题不符；C：尊师重教是中华民族的优良传统，C说法正确与题不符；D：教与学是师生相互促进、共同成长的过程，做到教学相长，D说法正确与题不符；故本题选B。5．“己所不欲，勿施于人”启示我们，与人交往中要（

）A．积极关注他人 B．学会区别对待 C．学会换位思考 D．学会欣赏他人【答案】C【详解】本题考查学会换位思考。C：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人。启示我们，与人交往中要学会换位思考，故C正确；ABD：题干未涉及积极关注他人、学会区别对待、学会欣赏他人，故排除ABD；故本题选C。6．不学礼，无以立。以下是部分同学的生活片段：①早晨，在校门口遇到老师和同学，兰兰主动问好。②课间，凯凯进办公室请教问题，自觉轻轻地敲门。③下午，龙龙一回到家就躺在沙发上自顾自玩手机，也不和妈妈打招呼。④晚饭时，菜刚上齐，父母还在收拾厨房，思思就自己先拿起筷子夹菜吃。上述行为属于文明有礼的是（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查对文明有礼的认识和把握。①②：文明礼仪是一个人立身处世的前提。我们要做一名文明有礼的人。分析选项，在校门口遇到老师和同学，主动问好；进办公室请教问题，自觉轻轻地敲门。符合题意，①②正确；③：一回到家就躺在沙发上自顾自玩手机，也不和妈妈打招呼，这是不文明的行为，是对妈妈的不尊重，③错误；④：菜刚上齐，思思就自己先拿起筷子夹菜吃。这是不懂得餐桌礼仪，④错误；故本题选A。7．有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（

）①要学会“慎独”

②只能通过他律来约束不良行为③在小事上不必自律

④要将规则内化于心、外化于行，做到自律A．②③ B．①③ C．②④ D．①④【答案】D【详解】本题考查遵守规则。①④：我们社会生活离不开规则，我们要坚定的维护规则。要学会“慎独”，要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故①④正确；②：我们可以通过自律和他律来约束不良行为，故排除②；③：我们要在任何事上都要自律，故排除③；故本题选D。8．古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（

）A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．团结的集体才有凝聚力和战斗力C．集体要充分尊重和保护个人利益 D．要放弃个人利益来维护集体利益【答案】B【详解】本题考查对团结的集体的正确认识。AB：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这句话说明团结的集体才有凝聚力和战斗力，体现了集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合，B说法正确，A说法错误；C：集体要充分尊重和保护个人利益，C说法正确与题干无关；D：当个人利益来与集体利益发生冲突时需要牺牲个人利益，D说法错误；故本题选B。9．“感动中国人物”徐立平是中国航天科技集团公司的高级技师，他一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得一边倾斜，头发也掉了大半，但他无憾无悔。这表明徐立平（

）①以国家利益为重，坚持国家利益至上

②无私奉献，实现自己的人生价值③具有精益求精的工匠精神

④自立自强、助人为乐、热心公益A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】D【详解】题干描述徐立平为国家的航天事业做出重大的牺牲，体现出他具有精益求精的工匠精神，以国家利益为重，坚持国家利益至上，无私奉献，实现自己的人生价值，①②③说法正确。自立说法与题干中徐立平的事迹无关，应排除。故选D。10．“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要（

）A．尊重他人 B．孝亲敬长 C．遵纪守法 D．诚实守信【答案】B【详解】本题考查孝亲敬长。B：“谁言寸草心，报得三春晖”是孝敬父母的名句，“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这些古语告诉我们要孝亲敬长，故B正确；ACD：题干中未涉及尊重他人、遵纪守爱、诚实守信，故排除ACD；故本题选B。11．2021年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2021年“最美教师”先进事迹。下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（

）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③落红不是无情物，化作春泥更护花

④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【详解】本题考查教师的相关知识。①：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，体现了敬业、无私奉献的精神，故①正确；②：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，这是对深厚友谊的描写，不符合题意，故排除②；③：落红不是无情物，化作春泥更护花，意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。与教师的无私奉献符合，故③正确；④：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。意思是就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢。表达的是思乡之情，故排除④；故本题选C。12．2021年9月，“留虾女孩”的故事感动了无数人。为了让做完手术的妈妈补补身子，女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。“留虾女孩”的故事与下列诗句或古语所表达内涵一致的是（

）A．一粥一饭，当思来之不易 B．非淡泊无以明志，非宁静无以致远C．谁言寸草心，报得三春晖 D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也【答案】C【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和把握。C：题干中“留虾女孩”把虾留给妈妈，这是孝敬父母的表现。孝亲敬长是中华民族的传统美德。分析选项，谁言寸草心，报得三春晖，符合题意，C正确；A：选项是节约粮食，不符合题意，A排除；B：选项意思是不恬静寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。不符合题意，B排除；D：选项是向榜样学习，不符合题意，D排除；故本题选C。13．参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（

）A．个人利益与集体利益总是一致的B．维护集体利益就必须放弃个人利益C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D．只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神【答案】C【详解】本题考查集体力量。C：分析题干可知，北斗导航系统是由400多家单位、30余万名科研人员合奏的大联合、大团结、大协作的交响曲，这体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，C正确；A：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，A错误；B：维护集体利益不一定就必须放弃个人利益，B错误；D：集体的力量不仅与成员数量的多少有关，更取决于成员间的组织和配合，人数够多也不一定能够创造出伟大的精神，D错误；故本题选C。14．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要（

）A．学会欣赏，悦纳自己 B．磨炼意志，学会自控C．学习榜样，自我反思 D．积少成多，积善成德【答案】C【详解】本题考查止于至善的要求。C：看“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上，故C说法正确；ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选C。15．以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（

）A．小秦：和谐家庭我出力 B．小新：家中亲情我呵护C．小洁：家庭美德我传承 D．小茵：爱的碰撞我逃避【答案】D【详解】本题主要考查亲情之爱的相关知识。D：面对家庭中出现的爱的碰撞，我们应该正确面对和处理，而不是逃避，故D选项说法错误，符合题意；ABC：我们应该积极建设和谐家庭，呵护亲情，传承家庭美德，故ABD选项说法正确，不合题意；故本题选D。二、简答题16．阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题。湘潭市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受绕口令训练，近距离走近文物、了解文物、解说文物。活动主办方强调，博物馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间。希望更多的同学参与。(1)“小小讲解员”为什么需要学习礼仪课程？(2)“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人？【答案】(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。(2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。【详解】（1）本题考查文明有礼的重要性的知识，可结合教材知识作答。（2）本题考查如何做文明有礼的人的知识，可结合教材知识作答。三、分析说明题17．悟凡人善举做美德少年孔孟之乡，礼仪之邦。齐鲁大地孕育了朴实无华、淳厚善良的山东儿女，他们践行中华传统美德，传递积极向上正能量，成为“厚道齐鲁地美德山东人”最好的名片。近日，《大众日报》刊登了青年护士孙丽荣的事迹，请你阅读并写出读后感。聚焦基层新闻人物榜2022年4月16日，山东省戴庄医院青年护士孙丽荣途径一家店铺时，听到有人呼救。孙丽荣迅速向声音传来的方向跑去，只见一位年轻的母亲正抱着一名三岁左右的男童呼救，孩子吃东西时被异物卡住喉咙无法呼吸。“我是护士，把孩子给我，让我来试试！”孙丽荣斩钉截铁地说。此时，孩子已面色青紫，需要立即抢救。接过孩子后，孙丽荣一边要求孩子母亲拨打急救电话，一边利用“海姆立克急救法”对男孩进行紧急抢救。最终将卡在男童咽喉中的一大块菜花从口中顺利排出。120急救人员赶到，确认男童的生命体征平稳后，孙丽荣悄然离开。读后感__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________撰写要求：①紧扣人物事迹，分析全面准确；②做法具体，切实可行；③表述规范，逻辑清晰；④字数不超过200字。【答案】①具有高度的社会责任感，亲近社会、服务社会。②敬畏生命，守护生命，掌握一些救人的方法。③具有坚强的意志品质。④具有无私奉献的精神。【分析】考点考查：服务社会、敬畏生命、无私奉献能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用服务社会、敬畏生命、无私奉献的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：孙丽荣勇于救男孩的事迹→她具有高度的社会责任感。关键词②：“我是护士，把孩子给我，让我来试试！”孙丽荣斩钉截铁地说→具有坚强的意志品质。关键词③：一边要求孩子母亲拨打急救电话，一边利用“海姆立克急救法”对男孩进行紧急抢救→敬畏生命，守护生命。关键词④：确认男童的生命体征平稳后，孙丽荣悄然离开→具有无私奉献的精神。第三步：整合信息，组织答案。18．【关注家乡建设

提升文明素养】2020年是聊城市全国文明城市三年创建周期的攻坚之年，决战决胜的“大考”之年，为此全市广大干部群众理头苦干，努力拼搏，积极为文明城市创建做奉献。中学生鲁宁也主动投入到文明城市创建行动中，下面是鲁宁日常生活中的一些片段：鲁宁在家主动帮助父母做家务；督促父母为电动车挂牌；劝说父母骑电动车佩戴安全头盔；在学校每次见到老师都主动问好；学习中帮助同学解答数学难题；周末到社区宣传《聊城市文明促进条例》；帮助居民进行垃圾分类；面对疫情期间的一些网络谣言，不信谣，不传谣，并及时向有关部门举