5.1延续文化血脉1

第三单元·第五课5.1延续文化血脉教学目标情感、态度与价值观目标：感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。能力目标：通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；列举中华文化的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力。

知识目标：知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德。

重点难点

教学重点：中华传统文化、传统美德的内涵。

教学难点：以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。自主学习1.中华文化的形成（P59）2.内容和特点？（P59）3.中华文化经久不衰的原因？（P59）4.中华文化的重要性？（P60-P61）5、中国特色社会主义文化的内涵？（P60）6、为什么要坚定文化自信？（P61）7、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？8、为什么要弘扬中华传统美德？（P62-P65）9、中华传统美德的特点和内容？（P63）10、青少年如何弘扬中华传统美德？（P65）请同学们认真阅读课本P58-66内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟新课学习你知道这些不同民族传统节日的由来吗?与同学讨论:为什么这些传统节日能够传承至今？这些传统节日能够传承至今的重要原因就在于它们具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。那达慕大会盘王节春节中华文化根1、中华文化的形成（P59）中华文化的形成各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。文化中的积极成果以进步文化为基础文明人类进步和开化状态的标志发展P59相关链接没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。探究与分享请同学阅读P59页探究与分享。查找资料，分享交流你所了解的文化遗产价值。①文化遗产具有突出的普遍价值，是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。②文化遗产也是提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀的最好教科书。③文化的多样性和丰富性是不同民族，不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源。④文化遗产的价值，还在于它是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。探究与分享保护非物质文化遗产的意义有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗?不认同这种说法。①保护文化遗产，有利于增强中华民族的文化认可，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展②中华优秀传统文化积淀着中华民族最根本的精神基因，是中华民族独特的精神标识。③保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。《中华人民共和国非物质文化遗产法》第四条规定：“保护非物质文化遗产，应当注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同、有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展”2、中华文化的内容和特点？（P59）独具特色的语言文字2、中华文化的内容和特点？（P59）浩如烟海的文学典籍2、中华文化的内容和特点？（P59）名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术2、中华文化的内容和特点？（P59）独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术……内容特点3.中华文化经久不衰的原因？（P59）①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。②虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。文化是一个国家，一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。4.中华文化的重要性？（P60-P61）中华文化的重要性发展中国特色社会主义文化5、中国特色社会主义文化的内涵？（P60）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。植根于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化中华优秀传统文化革命文化社会主义先进文化探究与分享

文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案。请你设计一条路线，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。请你说明设计思路，并向同学介绍你设计的研学方案所蕴含的精神内涵和时代价值。想一想，这三种文化之间存在什么样的精神联系?①中华优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动，进行的理性思維，创造的交化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。②当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中华优秀传统文化的传承和升华。熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展，是在新历史条件下对中华优秀传统文化的地承和发扬。坚定文化自信①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基础、更广泛、更深厚的自信，是最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。6、为什么要坚定文化自信？（P61）7、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62）①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。——2014在文艺工作座谈会上讲话习近平语美德万年长8、为什么要弘扬中华传统美德？（P62-P65）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。笔记探究与分享✧齐宣王见孟子于雪宫。王日:“贤者亦有此乐乎?孟子对日:“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也。为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”——节选自《孟子梁惠王下》✧嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”手!噫!微斯人，吾谁与归?——节选自范仲淹:《岳阳楼记》阅读这两段名言，你受到什么启发?将你的优乐观与同学分享。探究与分享阅读读这两段名言，你受到什么启发?將你的优乐观与同学分享。①范种淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的传承和发展，说明了中华传统美德具有一脉相承、生生不息的品质，中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想.是代代相传、世世发展的民族智慧。②我的忧乐观就是把国家、民族的利益摆在首位，以实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴为乐；为祖国的前途命运担忧，以维护国家的尊严、荣誉和利益为已任，“天下兴亡，匹夫有责”，以国家富强民族振兴、人民幸福为己任。9、中华传统美德的特点和内容？（P63）特点：内涵丰富，博大精深。内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。中华传统美德10、青少年如何弘扬中华传统美德？（P65）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。中华文化根美德万年长延续文化血脉8、为什么要弘扬中华传统美德？（P62-P65）9、中华传统美德的特点和内容？（P63）10、青少年如何弘扬中华传统美德？（P65）1.中华文化的形成（P59）2.内容和特点？（P59）3.中华文化经久不衰的原因？（P59）4.中华文化的重要性？（P60-P61）5、中国特色社会主义文化的内涵？（P60）6、为什么要坚定文化自信？（P61）7、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？课堂小结1.（2022.四川泸州）在第44届世界遗产大会上，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”项目顺利通过审议，成为中国第56处世界遗产。其所包含的22个文化遗产点对东亚和东南亚经济文化发展做出了巨大贡献。这体现了（）①中华文化源远流长、博大精深②中华优秀文化是当代中国精神的集中体现③中华优秀传统文化对世界产生了重要影响④中华传统美德已融入中华民族的价值观念A．①② B．①③ C．②④ D．③④中考真题练习【解析】本题考查对中华文化的正确认识。①：“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”项目顺利通过审议，成为中国第56处世界遗产，体现了中华文化博大精深、源远流长，①说法正确；②：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，②说法错误；③：22个文化遗产点对东亚和东南亚经济文化发展做出了巨大贡献，说明中华优秀传统文化对世界产生了重要影响，③说法正确；④：题文中没有体现中华传统美德，④说法与题不符；故本题选B。B2.（2022.重庆B卷）重庆某高校用红色文化浇筑青春之魂，用传统文化滋养青春心灵。“红岩革命故事展演”“红岩有声漫画”“川刷艺术体险之旅”等成为该校一张张闪亮的文化名片。校园文化氛围更加浓郁，学生的综合素质得到提升。从中我们可以感受到（）①创造性的转化让红色文化焕发新的生命力②源远流长的传统文化滋养着时代青年成长③一张张文化名片，铸就了中华文化新辉煌④大学生对中华优秀文化的认同和文化自信A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B中考真题练习【解析】本题考查对中华文化的正确认识。①④：用红色文化浇筑青春之魂，用传统文化滋养青春心灵。“红岩革命故事展演”“红岩有声漫画”“川刷艺术体险之旅”等成为该校一张张闪亮的文化名片，体现了大学生对中华优秀文化的认同和文化自信，让我们感受到创造性的转化让红色文化焕发新的生命力，①④说法正确；②：校园文化氛围更加浓郁，学生的综合素质得到提升，体现了源远流长的传统文化滋养着时代青年成长，②说法正确；③：一张张文化名片，体现了中华优秀的传统文化，铸就新辉煌的说法错误；故本题选B。3.（2022.湖北武汉）北京冬奥会亮眼的“中国风”备受外媒追捧。冬奥会徽的汉字设计、开幕式的24节气倒计时、焰火“迎客松”……中华文化与奥林匹克交相辉映。这体现了（）A．中华文化博大精深，一枝独秀 B．中华传统文化得以全盘传承C．中外文化差异日渐消除 D．中华优秀传统文化创新性发展D中考真题练习【解析】本题考查对中华文化的正确认识。A：观点错误，中华文化博大精深，源远流长，具有独特的魅力；B：观点错误，“全盘”说法太绝对；C：观点错误，“消除”说法太绝对，应尊重文化差异；D：观点正确，中华文化与奥林匹克交相辉映，体现了中华优秀传统文化创新性发展，坚定文化自信；故本题选D。4.（2022.湖北武汉）诵读红色家书、表演红色课本剧、寻访红色教育基地……近年来，武汉市中小学开展丰富多彩的主题教育活动，引领学生在实践中学习党史。这些活动（）A．有利于传承革命文化，发展社会主义先进文化B．反映了红色文化源自于中国特色社会主义伟大实践C．能够满足人们