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文档简介

周甲骨文“周”,字形像种满了庄稼的田园本意:周围,环绕等意思西师大版小学数学三年级上册认识周长数学书封面的一周摸一摸起点回到起点沿边线下面哪些图形或物体表面有一周?辨一辨描一描用红笔描出下面物体表面的一周比一比数学书封面和课桌面,谁的一周长?封闭图形一周的长度,就是它的周长。封闭图形一周的长度数学书封面(

),就是数学书封面的周长。一周的长度钟面(

),就是钟面的周长。一周的长度说一说长方形一周的长度

,就是长方形的周长。圆形一周的长度

,就是圆形的周长。小组合作1.想一想:选择什么工具测量,怎么测量?2.量一量:它们的周长是多少?3.记一记:完成记录单,测量结果取整厘米数。我们是用()测量的,测量了()次,周长大约是()。滚动法化曲为直2.测量下列图形的周长。10厘米8厘米14厘米12厘米甲乙

和到公园跑步,他们分别绕着草地甲、乙跑一圈,谁跑得比较长?一样长这节课你有什么收获?认识周长直尺量绕线法封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。化曲为直3.下面3个

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