中小学德育工作规程模版（3篇）

中小学德育工作规程模版第一章总则第一条为强化中小学德育工作，确保学生全面健康发展，根据国家相关法律法规及教育部门指导原则，特制定本规程。第二条本规程旨在规范中小学德育工作的组织、实施与监督流程。第三条德育工作的核心目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第四条德育工作应全面融入学校教育教学各环节，与学科教学深度融合，着重培养学生的社会主义核心价值观与高尚道德情操。第五条学校应建立健全德育工作体系，配置专职德育教师，确保德育资源的充分供给。第六条德育工作需坚持全员参与，构建家校共育的德育合力。第七条学校应完善德育工作考核评价机制，明确责任，推动德育工作持续优化。第二章德育目标第八条学校应以社会主义核心价值观为基石，致力于培养学生优秀的道德品质与强烈的社会责任感。第九条通过德育工作，引导学生形成积极向上的人生态度与勤奋好学的品质。第十条注重培养学生的社会交往能力与团队协作精神。第十一条着重培养学生的创新思维与实践能力，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。第十二条强化学生审美教育，提升其审美能力与艺术素养。第十三条注重体育健康教育，培养学生良好的体育锻炼习惯与健康生活方式。第十四条加强劳动教育，提升学生的劳动意识与实践技能。第三章德育工作内容第十五条通过开设德育课程，强化学生道德品质与社会责任感的培养。第十六条组织各类德育实践活动，提高学生的社会交往与团队协作能力。第十七条开展创新教育活动，培养学生的创新思维与实践能力。第十八条加强艺术教育，通过艺术课程提升学生的审美素质与艺术修养。第十九条注重体育健康教育，组织体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯与健康生活方式。第二十条开展劳动教育实践活动，提升学生的劳动意识与实践技能。第四章德育工作机制第二十一条学校应建立健全德育工作领导机制，明确德育工作职责与任务。第二十二条加强德育教师队伍建设，培养专职德育教师与德育工作骨干。第二十三条建立德育工作考核评价机制，将德育工作纳入学校综合评价体系。第二十四条强化家校德育合作，构建家校共育的德育工作机制。第五章德育工作监督第二十五条教育行政部门应加强对学校德育工作的监督与指导，提供必要的支持。第二十六条学校应建立德育工作督导机制，加强对德育工作的监督与检查。第六章附则第二十七条本规程自发布之日起正式施行。第二十八条本规程的解释权归学校教育部门所有。第二十九条学校应根据实际情况，制定具体的实施办法。中小学德育工作规程模版（二）一、总则1.规程目的本规程的目的是为了规范中小学德育工作，促进学生的道德修养和全面发展，培养他们健康成长为社会有用的人才。2.适用范围本规程适用于全体教职员工、学生及其家长，包括幼儿园、小学和初中。3.德育目标（a）培养学生正确的价值观念和道德意识。（b）促进学生的社会责任感和团队协作能力。（c）发展学生的自律能力和心理素质。二、学校的德育职责1.培养正确的价值观学校应当通过课程设置、教育活动等方式，培养学生正确的价值观念，传授社会公德、职业道德、家庭美德等方面的知识。2.激发学生的自主学习能力学校要鼓励学生主动参与学习，培养他们自主学习的能力，促进他们的全面发展。3.提高学生的心理素质学校应当关注学生心理健康问题，加强心理健康教育和心理辅导工作，提高学生的心理素质。4.加强家校合作学校应当与家长密切合作，共同关注学生的德育问题，加强信息沟通和交流，形成家校合力。三、教职员工的德育责任1.严守职业道德教职员工应当遵守职业道德，严格要求自己的言行举止，做学生的模范。2.关心学生个体差异教职员工应当关心学生个体差异，尊重学生的个性发展，给予他们充分的关注和支持。3.积极引导学生教职员工应当积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立正确的目标和信念。4.提供德育指导教职员工应当提供德育指导，帮助学生解决道德困惑和价值观冲突等问题，引导他们正确的行为。四、学生的德育要求1.遵守纪律学生应当遵守学校的规章制度，遵守公共秩序，培养良好的行为习惯。2.培养学习兴趣学生应当培养学习兴趣，积极参与各类学习活动，提高学习成绩。3.发展社会责任感学生应当积极参与社会实践活动，培养社会责任感，关心他人，乐于助人。4.提高自我管理能力学生应当提高自我管理能力，养成自律的习惯，培养良好的生活习惯和行为习惯。五、监督与评价1.监督机制学校应建立健全的德育监督机制，加强对学生的行为管控，及时发现和纠正不当行为。2.评价方式学校应当建立科学的德育评价体系，根据学生的道德修养、成绩表现等方面进行全面评价。六、处罚与激励1.处罚措施对违反校规的学生，学校应当根据情节轻重，给予适当的处罚，并进行相应的教育辅导。2.激励措施学校应当及时表彰和奖励表现出色的学生，激励他们树立正确的价值观和行为准则。七、附则1.本规程由学校制定并向全体教职员工、学生及其家长宣传和执行。2.本规程保留修改的权利，学校应当根据实际情况及时修订和完善。3.本规程自颁布之日起执行，废止以前相关规定和制度。中小学德育工作规程模版（三）第一章总则为全面贯彻国家及教育主管部门的教育方针与政策，旨在培养学生良好的道德品质与社会公民意识，并强化中小学学生的德育工作，特制定此规程。第二章教育目标1.引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造健全的道德品质。2.传承中华民族优秀文化传统，培育学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。3.提升学生的人际交往和自我管理能力，使其能够妥善处理人际关系。4.增强学生的社会责任感和法律意识，促使其遵守法律法规，为社会作出贡献。第三章德育内容1.道德品质教育培养学生的诚实守信意识，强调其重要性与积极影响。加强学生的光明正大教育，引导学生树立正直、坦荡的品质。倡导学生友善、关爱他人的行为习惯，培养友善待人意识。引导学生勇于承担自己的责任和义务，培养勇于担责意识。2.民族精神教育加强学生爱国主义教育，提高其对祖国的热爱与民族精神的认同。强化学生集体主义教育，培养其集体荣誉感和团队意识。加强学生社会主义思想教育，引导其树立正确的社会主义价值观。3.健康教育引导学生科学合理地选择食物，培养良好的饮食习惯。培养学生爱好体育和积极参与体育锻炼的意识。关注学生心理健康状况，及时提供心理支持，培养心理健康意识。4.法律意识教育加强学生法治教育，提高其对法律的认识和遵守法律的意识。引导学生树立安全第一的意识，加强安全教育。第四章教育策略1.将德育与课堂教育相结合，通过教学活动培养学生良好的道德品质。2.加强家校合作，共同推动学生德育工作。3.组织开展各类示范活动，激发学生参与德育活动的积极性。4.教师以身作则，做学生道德品质的榜样，引导学生正确行为。5.通过各类宣传活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。第五章组织管理1.制定学校德育工作规划，明确德育工作的目标和任务。2.设立德育工作小组，负责德育工作的协调和推进。3.定期组织德育教师培训，提高教师的德育教育水平。4.建立学生德育档案，记录学生的道德品质培养和表彰情况。第六章考核