2020-2021学年地理人教版必修三教案-2.1荒漠化的防治-以我国西北地区为例

2020-2021学年地理人教版必修三教案-2.1荒漠化的防治——以我国西北地区为例学科地理年级/册高一年级（下）教材版本课题名称第二章第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例难点名称荒漠化与干旱的关系难点分析从知识角度分析为什么难西北地区气候的干旱，荒漠化的自然原因等知识点本身复杂，涉及的内容较多，需要从海陆位置，地形，植被，土壤，外力作用（风）等等方面进行分析。从学生角度分析为什么难1.从知识储备来看，学生初中阶段还没有接触过有关荒漠化的知识，而且对区域位置，气候等内容比较肤浅。2.学生区域认知能力，识图能力，读图分析能力，理论联系实际能力弱，图文转换能力和综合分析思维能力差，整理知识和学习能力差。难点教学方法1.讲解法：通过口头语言向学生讲解知识点。2.图示法：展示图片可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。3.情景教学法：设置情景，使学生理解在特定的背景下，荒漠化产生的自然原因。4.练习法：既能让学生掌握方法和技巧，同时提高学生的读图分析和综合分析能力，做到举一反三，触类旁通。教学环节教学过程导入呈现：一张图片——中国的四大地理区域图片提问:同学们你们知道我们生活的区域位于图中的哪个区域吗？学生回答：西北地区知识讲解（难点突破）一，荒漠化1.荒漠化概念，表现和我国的分布讲解:荒漠化是指发生在干旱，半干旱地区以及半湿润地区的土地退化，它是气候变异等自然因素和人类过度的经济活动相互作用的产物。荒漠化的实质是土地退化。讲解并展示图片：荒漠化的表现—耕地，林地，草地退化而引起的土地沙漠化，次生盐渍化，石质荒漠化。（1）土地沙漠化—干旱半干旱地区沙丘入侵或沙丘活化的现象。（2）次生盐渍化—土壤中盐分过分富集，主要与灌溉不当及蒸发旺盛导致。（3）石质荒漠化—石灰岩地区水土流失严重，导致岩石裸露，土地生产力极低。展示图片讲解：土地沙漠化主要分布于我国的西北干旱，半干旱地区，次生盐渍化主要分布于华北和西北地区，在华北地区最为典型。石质荒漠化主要分布于我国西南的喀斯特地貌地。二，西北地区荒漠化的自然原因2，西北地区的自然特征（1）西北地区的位置和范围展示图片讲解：西北地区大体位于昆仑山→阿尔金山→祁连山→古长城一线以北，大兴安岭以西。行政范围：新疆，宁夏和甘肃的北部，内蒙古大部分地区。面积约占全国的30%，人口约占全国的4%。（2）西北地区的地形展示图片讲解：西北地区的地形主要是高原，山脉和盆地为主，西北地区东部是辽阔坦荡的内蒙古高原，西部是“三山夹两盆”，山脉和盆地相间分布。同学们你们知道“三山夹两盆”指的是什么呢？（同学答案：略）。教师展示图片讲解：“三山夹两盆”是指从北向南依次是阿尔泰山，准噶尔盆地，天山，塔里木盆地，昆仑山。在塔里木盆地有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。（3）西北地区的气候展示图片讲解：西北地区位于非季风区，年均降水量在400毫米以下。在西北地区降水自东向西逐渐减少，自然景观由东向西呈现出草原→荒漠草原→荒漠。西北地区最显著的自然特征是——气候干旱。西北地区气候干旱的原因：（展示图片讲解）①西北地区深居内陆，距海遥远，来自海洋的水汽难以到达，降水稀少，气候干旱。②西北地区受周围高山的阻挡，来自海洋的水汽难以到达，降水少，气候干旱。（4）西北地区荒漠化的自然原因①气候干旱少雨——基本条件由于气候干旱，地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，而物理风化和风力作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠。②土质疏松，多为泥沙沉积物——物质条件由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的砂质沉积物。③大风日数多且集中——动力条件大风日数多，且集中在冬季和春季，从而为风沙活动创造了有利条件。④气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化进程。展示图片讲解：西北地区属于温带大陆性气候，它具有的一个重要特征是气温，降水的变率很大。雨量的变化，对荒漠化的发生和发展起到重要的作用。多雨年有利于抑制风沙活动；少雨年，加剧荒漠化进程。西北地区荒漠化的自然原因：气候干旱和气候异常。课堂练习（难点巩固）1.地区的地形主要是（C）A.西北山地和平原B.高原和平原C.高原和盆地D.丘陵和盆地2.小李乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐旅游，他在旅途中有可能见到的自然景观依次是（B）A.草原，荒漠，森林B.草原，荒漠草原，荒漠C.森林，草原，荒漠D.荒漠，草原，森林3.导致西北地区荒漠化的自然因素有哪些？一，