高中语文第10课短文三篇学案5新人教版必修4

PAGEPAGE4短文三篇新课助读三篇短文分别是蒙田的《酷爱生命》、帕斯卡尔的《人是一根能思想的苇草》和富尔格姆的《信条》。这三篇短文都是富有哲理的随笔。《思想录》（帕斯卡尔）与《培根论人生》《蒙田随笔》被誉为欧洲近代哲理散文三大经典。在《酷爱生命》一文中，作者从“度日”的含义谈起，引出对生命的两种不同的理解和看法。在对比中得出结论：生命是否可爱，取决于对生命的相识。假如相识有偏差，只好虚度此生。接着换了一个角度，从生命的特别形式——死亡谈起，指出只有酷爱生活的人才没有死亡的苦恼。作者认为只有讲究生活的方法，才能使生命丰盈饱满。《人是一根能思想的苇草》是一篇哲理性很强的文章，是帕斯卡尔记录间或出现的思想，虽然是零星无序的，但真实而细致，到处洋溢着理性的光线，说出了很多我们虽能感悟但说不出来的话。《信条》起首就开宗明义：“我真正须要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。”接着，文章列出了十七条幼儿园中学到的信条，并对此作出进一步阐释；最终强调了人与人之间要团结，要相互关爱，要有集体精神。解读三篇短文的关键是：要领悟文章的哲理美和语言美，了解文章丰富的文化内涵。作者介绍★蒙田（1533—1592），欧洲文艺复兴时期重要的人文主义作家，学问权威和指责家，著有《随笔集》。★帕斯卡尔（1623—1662），法国数学家、物理学家、思想家。17世纪最卓越的数理科学家之一。著有《思想录》。★罗伯特·富尔格姆，美国当代作家、哲学家。句段点评1．不过，我却随时打算告辞人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。2．思想形成人的宏大。3．因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必需提高自己。因此，我们要努力好好地思想。4．“当你们出门，到世界上去走走，要留意来往车辆，手拉手，紧挨一起。”“这仍旧是个忠告，不论你们年纪多大——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”多维探究1．在《人是一根能思想的苇草》中作者说：“我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。”为什么说“思想”是“道德的原则”？2．在《信条》一文中，作者列出这些最基本的信条有什么意义？结构图解审美鉴赏融深刻于朴实化抽象为生动这组随笔的共同点是融深刻的哲理于朴实的文字中，如智者静夜里的独自私语，又似挚友与你促膝密谈，亲切自然，深厚悠远。品读这组短文，我们抓住“生命”“思想”“信条”这三个关键词，去与古圣先哲对话。这组随笔所谈的都是关乎人类生命、生存之类的大道理，是一些形而上的哲学观念；但是在表达上却是“形而下的”，深化浅出，通过对浅俗的处世阅历、自然物象、生活琐事的冷静分析，咀嚼出种种深邃的哲理。详细来说，蒙田的随笔行文潇洒，不拘常格，但立意高远。他曾说：“我不想夸大其辞，空话连篇，只愿促膝谈心，微微交谈。”“不论我谈到什么题材，我总是希望说出我所知道的最为困难的东西。”他的随笔多是率性而发，如行云流水，给人以醍醐灌顶之颖悟。读此文，我们会因其奋勉昂扬的生命姿态而受到心灵的震颤！《人是一根能思想的苇草》，将人的思想提高到了人存在的唯一意义上，凸显了人的思想的尊严。维克多·吉罗说：“假如整个法国文学只能让我选择一部书留下，我还是会坚决果断地选择留下《思想录》，它是一个崇高的纯粹法国天才的标本。”读此文，我们会为其勇于开拓思想疆域的卓尔不群的精神所鼓舞！《信条》一文寓困难于简洁，思想深刻、睿智，语言表达机灵、幽默，充溢温情。读此文，我们可从其重视于微小处修身养性的生活哲学中得到启发和熏陶！

【参考答案】句段点评1.点评：人作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，这是任何人都不能避开的。因此作者说“随时打算告辞人生，毫不惋惜”。“生之本质在于死”，这句话是从生命的终极归宿上来看待生命的，任何生命的最终归宿都是死亡，因而死亡并不行怕。因此，珍惜生命，酷爱生命，仔细而充溢地生活，擅长享受生活中欢乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。这是作者站在生命哲学的角度对人生、华蜜、死亡的看法，豁达而又深刻。2.点评：思想是一种非物质性的，是生存环境以及人生阅历的反映；而肉体是本能。二者之间谁主导谁，统一了，平衡了，人的行为就出现了。高尚的思想主宰了肉体本能，就形成了人的宏大；反之，则形成了人的渺小乃至卑鄙。笛卡儿《方法论》第一部：“理性或良知……是唯一使我们成为人，并且使我们有别于禽兽的东西。”那省略号的内涵很丰富，感情、理智、相识等等都在其中。所以，这句话里的“思想”不是一般意义上的“思想”，而是符合理智或良知的思想。3.点评：人有一种希望，就是填充空间和时间，即希望自己占有更大的空间和时间。但与浩瀚的宇宙相比，人占有多少空间都没有用；人无法避开死，因此也占不了多长时间。人的尊严不在于填充空间和时间，而在于思想。思想有深浅高下之分，高超的、有深度的思想才能使人获得力气，体现出人发展自己、完善自己的努力，显示出人的独特性和魅力，即获得人在自然万物中的“尊严”。因此，要“努力好好地思想”来“提高自己”。4.点评：这是富尔格姆在《信条》中反复告诫我们的话。怎样生活、怎样做事和怎样为人，是个容量很大的题目，作者却把困难问题简洁化，他举重若轻地以开列“信条”的方式来大题小做，见微知著。这些“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起”不仅适用于幼儿园，而且适用于家庭、社会；不仅适用于孩提时代，也适用于成年时期。人们在生活中，事实上只须要遵守那些在幼儿园里就学过的最基本的规则。作者恳切地呼吁人们都来主动主动地实践这些充溢人性光线的忠告。多维探究1.提示：道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过对社会的或肯定阶级的舆论对社会生活起约束作用。作者把“努力好好地思想”作为“道德的原则”，说明作者对思想的高度重视。2.提示：人们常说，真理是朴实的；又说，世界上最难的事情，就是用最简明的语言表达最困难的道理。对于应当怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会生活中越来越没有统一的衡量标准，使一般人难以把握，望而