湖南省怀化市通道县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（原卷版）-A4

第页2024年下期九年级期中质量监测语文（试题卷）考生注意：1.本试卷共6页，三道大题。考试时间120分钟，满分120分。2.本卷分为试题卷和答题卡卷，请在答题卡的相应有效区域内作答。一、积累与运用。（选择题每小题2分，共30分）1.根据语境作答。国潮与汉风相遇，传统与时尚相融，如今的徐州正以丰厚的文化底蕴和轻松qiè（）意的旅游体验成为很多人心中的“诗与远方”。“演出太精彩了！”9月21日，来自刚果（金）的贾斯汀来到徐州，沉浸式体验大型湖岛实景演出《彭城风华》。演出中，，，再现了苏轼与徐州的不解之缘。贾斯汀和外籍友人们对演出（A）。“徐州是一部古书，能读到楚韵汉风的厚重文化，期待更多演艺作品。”中国山水实景演出创始人梅帅元说，汉文化作为中华文明的瑰宝，（B）了中华儿女灵魂深处的文化认同，是最深厚的文化软实力。他建议将地域文化巧妙融入实景演出中，打造出集大成文化体验，推动地方文旅产业发展。汉高祖刘邦一曲《大风歌》，传唱着两汉四百年煌煌盛世，也开启了徐州的豪迈与雄健。、，徐州勇担新的文化发展使命，用实干担当再赋新时代“大风歌”。开幕式上，徐州提出将赓续传承历史文化根脉，用心擦亮历史文化名片，充分ji（）取历史文化滋养，在千年文脉的薪火相传中创造发展新辉煌。以“汉”为媒，真诚邀约。期待更多人走进徐州这座古今交融的魅力之城！（1）根据拼音写汉字。qiè（）意ji（）取（2）为文中AB处选择恰当的词语。A.叹为观止赞不绝口B.凝聚凝结（3）文中横线处所填的四个短语顺序正确的一项是（）①延续汉脉②寻根汉源③诗意流转④光影璀璨A.②①④③ B.③④①② C.④③②① D.③④②①（4）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（5）下列关于苏轼的文学常识不正确的一项是（）A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。我们学过他的作品《记承天寺夜游》和《水调歌头·明月几时有》。B.《水调歌头·明月几时有》词前小序写有：“兼怀子由”，“子由”是苏辙。《核舟记》中有“盖大苏泛赤壁云”，“大苏”是苏洵。C.以苏轼、辛弃疾为代表豪放派与以柳水、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。D.《水调歌头·明月几时有》中“水调歌头”是词牌名，词中“千里共婵娟”的“婵娟”指的是月亮。2.下列复句判断有误的一句是（）A.和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得到了减少工作的许可，伴我来游戏。（因果）B.于是他搬了一条凳子坐在院子里，而对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。（递进）C.船外别说空气和生命，连空间都没有。（递进）D.“政府有时会是强盗，而人民永远也不是强盗”（雨果《就英法联军远征中国给巴勒上尉的信》）。（转折）名著阅读。3.你和小语参加《艾青诗选》封面设计活动，你觉得《艾青诗选》封面的背景图案应该有艾青诗歌中的重要意象——_______与太阳。主色调由淡淡的土黄色与灰蓝色构成，因为艾青的诗歌具有_________的风格。小语：我觉得，如果重新出版《艾青诗选》，我们可以参考《红星照耀中国》的封面，也用一个吹号者形象，因为：____________________________。综合性学习。（7分）4.学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。（1）小语同学为活动搜集了下列诗句，其中不含“自强不息”精神的一项是（）A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》B.老骥伏枥，志千里。——曹操《龟虽寿》C.愿君学长松，慎勿作桃李。——李白《赠韦侍御黄裳（其一）》D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》（2）学校开展主题演讲比赛。学生会邀请唐老师担任评委，下面是拟写的邀请函。邀请函唐老师：【A】为提高同学们对自强不息精神内涵的理解，兹定于11月30日下午3：00在学校礼堂举行《青年当自强不息》主题演讲比赛。特邀请您担任此次比赛的评委。期待您的到来。校学生会2023年11月28日①邀请函有处格式错误，请你修改。②【A】处画线句有语病，请你修改。③邀请函中有一处标点使用不当，请你修改。（3）在“寻找自强不息人物”活动中，小文同学采访了学校“自强不息之星”小强同学。下面是采访过程的对话，请你补全。小文：小强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你觉得①______？小强：学校评选“自强不息之星”，可以弘扬自强时代精神，给同学们以教育和启迪。小文：我们要向你学习。你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息？小强：②______。5.古诗文默写。读古诗，常能感受到诗人积极乐观的精神力量。李白的（1）“_____________，______________”（《行路难（其一）》）表现了诗人对理想的追求和必胜的信念；刘禹锡的（2）“____________，______________”（《酬乐天扬州初进席上见赠》）表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力；苏轼的（3）“______________，____________”（《水调歌头·明月几时有》）表达了对天下离人的美好祝愿。二、阅读与理解。（40分）（一）古诗词赏析。（5分）阅读下面这首诗，完成各题。与赵莒①茶宴【唐】钱起竹下忘言对紫茶，全胜羽客②醉流霞③。尘心洗尽兴难尽，一树蝉声片影斜。【注释】①赵莒：钱起的朋友。②羽客：道士。③流霞：传说中天上神仙的饮料。6.结合诗句，说说诗人茶宴时的环境有什么特点。7.这首诗体现了诗人怎样的生活态度。（二）文言文阅读。（13分）阅读下面两段文字，完成下面小题。甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年③，余友人史君中辉，以光禄卿④来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声⑤，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。（节选自欧阳修《岘山亭记》）[注]①亭：这里指岘山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。③熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。④光禄卿：主管光禄寺的官员。⑤声：好的声誉。8.请解释下列加点词在文中的意思。（1）伛偻提携提携：__________（2）杂然而前陈者陈：____________（3）已而夕阳山已而：___________（4）树林阴翳翳：______________（5）名其后轩为光禄堂名：______________9.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）临溪而渔，溪深而鱼肥。（2）君皆不能止也，乃来以记属于余。10.用简洁的语言概括【乙】文第二段的内容。11.【甲】【乙】两文中的“乐”分别表达了怎样的思想感情？（三）议论文阅读。（10分）阅读下面短文，完成下面小题。器成还须久为功①2018年9月19日，故宫博物院南大库的家居馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。②反观当下，不少现象不免有些违反常识。如对超速的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。③其实，神速未必变成神话，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼。④对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。创业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。⑤速成背后，是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓速成有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。⑥“10年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“1万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。（邝西曦/文，摘自《人民日报》2018年10月16日，有改动）12.从全文看，文章的论点是什么？13.第①段在文中有什么作用？请简要分析。14.请简析第④段的论证思路。15.第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？（四）小说阅读。（12分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。一把老钥匙王举芳⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”⑵母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”⑶“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。⑷“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。⑸其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。⑹一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。⑺那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。⒀回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。⒁从那以后，不知为什