2019部编人教版五年级上册语文全册1-8单元知识要点归纳(期末总复习)

2019新部编人教版五年级上册语文全册知识栗点总结

（期末总复习）

第一单元知识要点归纳

一、易读错的字。

蓑毛（su6shu6）嵌在（jidnqian）镜匣（xidji

a）

榨•油（zhdza）便•宜（bianpian）浸•在（j〕nq

1n）

长喙•（yuanhui）戴•青（daihei）嗜•好（shisi）

亩产（mumdu）萝筐（Iu6nu6）兰花（nanI

♦♦•

an）

蔓♦延（wanman）眼睑•（lidnjidn）眸♦子（mum6u）

清澄（ch爸ngdeng）石榴（lidIiu）挨近（diai）

二、词语听写。

精巧配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣

清晨孤独安稳悠然嗜好黄昏恩惠清澄形象化

美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花

木兰花糕饼茶叶泡茶

三、形近词组词。

宜（适宜）嵌（嵌入）哨（哨子）朱（朱红）

宣（适宜）崭（崭新）稍（稍微）株（一株）

鹤（白鹤）框（框架）恩（恩惠）

鹅（白鹅）眶（眼眶）思（思念）

嫌（嫌弃）匣（匣子）韵（韵律）

赚（赚钱）医（医生）暗（暗自）

奋（奋斗）咐（吩咐）矮（矮子）慕（羡慕）

亩（一亩）附（附近）短（长短）幕（夜幕）

播（播种）亭（亭子）绕（围绕）暮（日暮）

插（插队）享（享受）吩（吩咐）

浇（浇水）亨（大亨）粉（粉条）

懂（懂事）婆（老婆）缠（缠绕）浸（浸湿）

董（董卓）姿（姿态）编（编制）侵（侵略）

憧（憧憬）糕（糕点）茶（茶水）萝（萝卜）

兰（兰花）粘（粘贴）荼（如火如荼）锣（锣鼓）

言（言语）饼（饼干）捡（捡起）

萝（萝卜）拼（拼命）俭（简朴）

四、修饰词。

（精巧）的诗（粉红）的朱鹭（灰色）的苍鹭

（雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（色差）的歌

（孤独）地站立（鲜红嫩绿）的果实（高高）地挂在枝头

（矮矮）地长在地上（深深）地印在心上开辟（空地）

价钱（便宜）（指指点点）地告诉（布满）阴云

（使劲）地摇（纷纷）落下来桂花（盛开）

（温暖）地巢（茂盛）的法国吊兰（深幽）的丛林

（笛儿般）的叫声（娇嫩）的鸣叫（珍珠似）的白点

（细腻）的绒毛（美好）的境界（不动声色）地写

五、近义词、反义词。

近义词

精巧一（精美）适宜一（适合）铿锵一（高亢）开辟一（开拓）

吩咐一（嘱咐）爱慕一（倾慕）担心一（担忧）舒适一（舒服）

繁茂一（茂盛）亲近一（亲密）索性一（干脆）信赖一（信任）

反义词

精巧一（粗劣）信赖一（怀疑）淘气一（乖巧）自在一（拘束）

舒适一（难受）新鲜一（陈旧）完整一（残缺）仔细一（马虎）

盛开一（凋1射）爱慕一（嫌弃）便宜一（昂贵）清澄一（秽浊）

六、日积月累。

蝉

［唐］虞世南

垂矮饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

诗意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响

亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处

发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。

句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高

洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。

七、成语积累。

含有“不”字的四字成语：美中不足纹丝不动应接不

暇自强不息出其不意求之不得水泄不通

AABB式词语：指指点点支支吾吾端端正正断断续续

明明白白星星点点絮絮叨叨躲躲闪闪支支吾吾

“不”字开头的词语：不动声色不共戴天不拘小节不

翼而飞不甘落后不辞而别不可思议不由自主

八、词语解释。

生硬：.勉强做的；不自然；不熟练。

恩惠：给予的或受到的好处。

清澄：清明；清澈。

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

铿锵：形容有节奏而响亮的声音。

体面：好看；美丽。

指指点点：指频繁挑出他人的缺点咄咄逼人，或背后评论人。

垂蔓：文中指吊兰垂下来的细长的茎。

神气十足：自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高

人一等而了不起的样子。

不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度

镇静。

索性：表示直截了当；干脆。

九、佳句背诵。

1.在清水里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了

一幅嵌在玻璃框里的画面。

2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红

嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

3.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，

没有不浸在桂花香里的。

十、课文中心思想回顾。

1、《白鹭》作者是郭沫若，原名郭开贞。本文描写了白鹭的

外形和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美，抒发了作者对

平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。

2、《落花生》作者许地山,笔名落华生。本文主要记叙了作

者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示

了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，

不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。

3、《桂花雨》作者琦君。本文主要通过回忆了“我”童年时

代在家乡摇桂花雨的欢乐情景，表达了作者对童年时光和对

故乡美好生活的怀念。

4、《珍珠鸟》作者是冯骥才。课文是一篇描写生动、富有诗

情画意的状物散文，课文以细腻亲切的语言描写了“我”为

珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人至ij能与“我”

和睦相处说明了“信赖，往往创造出美好的境界。”

十一、课文重点内容解析。

1、《白鹭》一文中，为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一

首韵在骨子里散文诗”？

答：白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和

谐；流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它

的外形就像“一首精巧的诗”。

白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的

空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就

像“一首韵在骨子里的散文诗”。

因此，作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里散

文诗”

2、《落花生》文中围绕落花生写了哪些内容？哪些内容详

写，哪些内容略写？作者为什么这样安排材料？

答：课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花

生”这四个方面的内容，其中“议花生”是详写，“种花生、

收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭

示花生不图虚名、默默奉献的品格，告诉我们要做有用的人，

不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，而不是为了谈怎

样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写“议花生”

部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出，给

人留下深刻的印象。

3、《桂花雨》文中什么叫“桂花雨”？作者为什么要以《桂

花雨》为文章标题？

答：所谓“桂花雨”，就是在桂花盛开的时节，人们抱着桂

花树使劲地摇，那桂花纷纷落下就像下雨一样。因为桂花雨

是留在作者记忆中关于故乡童年最美好、最迷人的一个印

象，作者以《桂花雨》为文章标题，借描写桂花雨表达了对

故乡和童年时光的怀念之情。

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第二单元知识要点归纳

内容目录：

易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义

词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、

课文重点内容解析。

一、易读错的字。

间隔(jidnjian)港池(shenmian)冠军(guanguan)

谴责(qiGnqian)懒惰(dudsui)绰约(chubcud)

大臣(chencheng)诺言(nudrud)击令(f6fdu)

祇达(dTd丫)侵略(qTnjin)游隼(shunsun)

浩瀚(hdnhan)姻置(gege)令道(chafen)

二、词语听写。

无价之宝召集大臣商议勇敢机智解决难题称赞

绝口不提诚意理直气壮交付商量允诺划归典礼约

定丝毫客舍胆怯示弱随行推辞拒绝边境职位

服气攻无不克战无不胜能耐高头大马顺眼诸位乘机

战袍负荆请罪同心协力猎豹鸵鸟冠军陆地俯冲高

速公路搭乘火箭浩瀚发动机呼啸而过手电筒赤道难

以置信轻易

三、形近词组词。

汛（防汛）鞋（鞋子）懒（偷懒）衡（衡量）

讯（通讯）革（革命）赖（赖床）街（上街）

迅（迅速）挽（挽救）惰（懒惰）衙（衙门）

访方问）晚（晚上）隋（隋朝）协（协力）

防（防止）隔（间隔）稳（稳重）胁（威胁）

仿（仿佛）融（融合）隐（隐藏）办（办法）

召（召集）献（奉献）怯（胆，法）罪（罪人）

招（招手）默（默默）法（法律）扉（门扉）

臣（大臣）诺（允诺）拒（拒绝）罢（罢了）

巨（巨大）偌（偌大）距（距离）抄（抄写）

议（议论）典（字典）荆（荆门）吵（吵架）

蚁（蚂蚁）曲（歌曲）用I（用J法）宫（宫殿）

冠（冠军）箭（火箭）赤（赤道）束（束缚）

寇（日寇）剪（剪刀）赦（无赦）木（木头）

俯（俯视）浩（浩荡）圈（圆圈）枚（一枚）

府（政府）皓（皓月）圆（圆圈）玫（玫瑰）

喷（喷子）筒（话筒）置（布置）直（笔直）

愤（愤怒）简（简单）值（值日）植（植树）

四、修饰词。

山洪（暴发）溪水（猛涨）保持（平衡）

（平整方正）的石头（嗒嗒）的声音（轻快）的音乐

（画一般）的美感（美好）的情感召集（大臣）

解决（问题）削弱（力量）（隆重）的典礼

（热情）地迎接（理直气壮）地说（大大方方）地说

（奋力）奔跑（向下）俯冲（继续）前进

（浩瀚）的太空（不计其数）的地道（坚强）的堡垒

（隐蔽）的地方（有力）地打击

五、近义词、反义词。

近义词

暴发一（爆发）谴责一（指责）平衡一（平稳）协调一（和谐）

隆重一（庄重）胆怯一（胆小）抵御一（抵抗）推辞一（推卸）

侮辱一（污辱）削弱一（减弱）摆脱一（挣脱）浩瀚一（广阔）

广阔一（辽阔）坚固一（牢固）防（防御）

理直气壮一（义正言辞）呼啸而过一（风驰电掣）

反义词

谴责一（表扬）懒惰一（勤快）轻快一（笨重）美好一（丑恶）

允诺一（拒绝）胆怯一（勇敢）抵御一（进攻）推辞一（接受）

削弱一（增强）摆脱一（依附）浩瀚一（渺小）静止一（运动）

广阔一（狭窄）坚强一（软弱）防—（进攻）

理直气壮（理屈词穷）难以置信一（确信无疑）

六、日积月累（珍惜时间的名言警句）。

(1)不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪

意思：别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不

用功。

(2)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明

意思：一个人一生中精力充沛的时间也就年轻时候那几年，

不会再来一次。一天之中也只有一个早晨可以利用。在人生

最宝贵的每时每刻都要抓紧时间抓住机遇努力奋斗。时间是

不等人的，老了或是机会失去了，就永远失去了。

(3)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

意思：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大

了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。

(4)多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只

争朝夕。----毛泽东

意思：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋

转，光阴逼迫，一万年太久了，我们只要珍惜现在的时间。

七、成语积累。

ABCC词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼人才济济白

发苍苍

AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约断断续续

明明白白星星点点絮絮叨叨躲躲闪闪支支吾吾

表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞

泻千里大步流星一日千里

形容数量多的四字词语：不计其数数不胜数成千上万

多如牛毛浩如烟海比比皆是

八、词语解释。

俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。

人影绰绰：形容人影多，姿态美。

理所当然：从道理上说应当这样。

无价之宝：形容极其珍贵的东西。

绝口不提：这件事情绝对不和别人说。

理直气壮：理由充分，因而说话有气势。

完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。

攻无不克战无不胜：没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

负荆请罪：指主动向对方赔礼认错，请求对方责罚。

同心协力：心往一处想，劲往一处使。

呼啸而过：形容速度极快。

不计其数：无法计算数目，形容极多。

九、佳句背诵。

1.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调

有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像

轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联接着故乡的小路，

也联接着乡亲们美好的情感。

3.有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉

碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了

敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

十、课文中心思想回顾。

1、《搭石》作者是刘章。本文通过描写了家乡人摆搭石、走

搭石等几个生活中的平凡场景，赞扬了乡亲们默默无闻、无

私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

2、《将相和》作者汉代的司马迁,本文选自《史记•廉颇蔺

相如列传》。本文通过对“完璧归赵”、“港池之会”、负荆请

罪三个故事的记叙，写出了将相之间由不和到和好的经过，

赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益

为重，顾大局、识大体、的可贵品质和政治远见，也赞扬了

谦颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。

3、《什么比猎豹的速度更快》主要介绍了比猎豹的速度更快

的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物，展

示了一个奇妙的科学世界。

4、《冀中的地道战》作者是周而复。课文从冀中地道战的出

现原因、作用，地道的式样、结构及特点等方面进行了介绍

和说明，并对冀中地道战寄予了高度评价，热情颂扬了人民

群众的无穷智慧和顽强的斗志。

十一、课文重点内容解析。

1、《搭石》一文为什么以《搭石》作为题目？

答：课文以《搭石》为题，是因为：(1)作者以“搭石”为

线索，按“话搭石——摆搭石——走搭石——赞搭石”的顺

序叙述了所见所闻；(2)借“任人走，任人踏”的搭石，赞

扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

4、《将相和》中的蔺相如和廉颇给你留下了怎样的印象？

答：蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、不怕牺牲、识大局、顾

大体。

廉颇：勇于认错、知错就改。

两个人物共同的特点：以国家利益为重，维护国家利益。

5、《什么比猎豹的速度更快》文中运用了哪些说明方法？

请举例加以说明。

答：列数字、作比较、举例子。举例略。

4、《冀中的地道战》中“地道战，简直是个奇迹”，结合地

道的结构、特点及作用等，说说“奇”在什么地方。

答：一、地道的构造“奇二地道四通八达，高度合适；设有大洞，

容量大，用途广；设有气孔，可透气，可采光。二、地道的防御“奇

出口隐蔽，设有机关；敌人用火攻、水攻、毒气攻等毒辣法子来破坏，

人民总能利用地道的特点加以防备。三、地道的联络“奇”。既有“无

线电”，又有“有限电”，通信畅通。四、地道的作用“奇冀中人

民利用地道不仅坚持了生产，还有力地打击了敌人。

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第三单元知识要点归纳

内容目录:

易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义

词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、

课文重点内容解析。

一、易读错的字。

发誓(sh1si)撒谎(hudnghuang)嫂子(sdoshao)

筛子(shaishuai)好歹(deidai)罕见(h6nhan)

酿酒(nangniang)拘禁（亚ju)依偎(weiwei)

衰老(shuaishai)泰山(tdiqin)拗不过（ni口

酬谢(ch6ucdu)牛虻(mengmang)节俭(jianIi

dn)

二、词语听写。

自治区猎物尊敬恩人报答酬谢珍宝龙宫感激重

谢纪念叮嘱复活议论崩塌搬家焦急催促发誓

千真万确谎话迟延镇定照实后悔悲痛乌云密布狂

风怒号震天动地世世代代嫂子剩饭床铺亲密爱理不

理蒲扇笑嘻嘻眉开眼笑一五一十家产成家立业好歹

对待稀罕粮食微弱纱衣妻子晚霞晃晃荡荡云霞

成天成夜葡萄酒无拘无束游泳结婚相依为命

三、形近词组词。

酬（酬谢）珍（珍贵）谎（谎言）悔（后悔）

醒（睡醒）诊（诊所）荒（荒芜）侮（侮辱）

塌（坍塌）焦（焦虑）（谎话）海（海边）

榻（床榻）蕉（芭蕉）（延长）扶（扶手）

题（题目）誓（誓言）（宫廷）肤（肤色）

提（提示）哲（哲学）（诞生）妇（妇女）

狼（狼人）嫂（嫂子）（稀罕）妻（妻子）

郎（新郎）搜（搜索）（牢固）凄（凄惨）

浪（风浪）辆（一辆）（纱衣）趟（一趟）

朗（晴朗）俩（俩人）（沙土）躺（躺下）

爹（爹爹）歹（好歹）（吵闹）托（拜托）

斧（斧头）夕（夕阳）（李莎）拖（拖地）

泳（游泳）婚（结婚）（辈分）挨（挨饿）

永（永远）昏（昏睡）（翡翠）唉（唉声）

四、修饰词。

（动人）的民间故事（焦急）地催促（震天动地）的巨响

（温和）的眼睛（嫩嫩）的青草（亲热）的样子

（粉红色）的纱衣（长长）的黑头发（静静）地听着

（偷偷）地来到人间（自由自在）地洗个澡（无拘无束）地游泳

（眉开眼笑）地朝她看（顶厉害）的惩罚（轻轻）地吹过

（怒气冲冲）地拉着（远远）地望着（静静）地听着

（亲亲密密）地说话败坏（门风）损害（尊严）

五、近义词、反义词。

近义词

尊敬一（尊重）酬谢一（感谢）叮嘱一（嘱咐）崩塌一（倒塌）

催促一（敦促）镇定一（冷静）悲痛一（悲伤）周到一（周详）

亲密一（亲近）微弱一（轻微）败坏—（破坏）尊严一（威严）

厉害一（严厉）千真万确一（毋庸置疑）

恋恋不舍一（依依不舍）无拘无束一（自由自在）

反义词

清楚一（模糊）镇定一（慌张）亲密一（疏远）微弱一（强烈）

衰老一（年轻）勤劳节俭一（好吃懒做）

无拘无束一（束手束脚）千真万确一（模棱两可）

眉开眼笑一（愁眉苦脸）

六、日积月累。

乞巧

（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

诗意：一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊

桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的

天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。

《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名

诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。诗句浅显易懂，涉

及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追

求幸福的美好心愿。

七、成语积累。

形容声音大的四字词语：震天动地震耳欲聋人声鼎沸

如雷贯耳掌声雷动锣鼓喧天响彻云霄

“千~万~”式词语：千真万确千辛万苦千丝万缕千言

万语千呼万唤千头万绪千山万水千军万马

表示高兴的四字词语：眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手

舞足蹈喜笑颜开喜上眉梢兴高采烈欢蹦乱跳

形容建筑的四字词语：富丽堂皇古色古香琼楼玉宇雕

栏玉物美轮美奂精妙绝伦巧夺天工金碧辉煌

八、词语解释。

飞禽走兽：翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。

千真万确：形容情况非常确实。

镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。

原原本本：依照事件的本来过程、面貌（叙述）。

震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。

一五一^h：比喻叙述时清楚有序而无遗漏。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。

怒气冲冲：盛怒的样子。

拗不过：无法改变（别人的坚决的意见）

九、佳句背诵。

1.尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布

记得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”

2.牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒

太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

十、课文中心思想回顾。

1、《猎人海力布》课文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的

生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。赞扬了海力

布热心助人、舍己为人的高尚品质。

2、《牛郎织女（一）》本部分写勤劳的牛郎在老牛的帮助下,

和织女相识并结婚的故事。故事赞扬了牛郎的善良、勤劳，

以及织女敢于追求幸福生活的精神。

3、《牛郎织女（二）》这一部分讲的是牛郎、织女被王母娘

娘拆散，隔天河相望，分别化作了牵牛星和织女星，每年只

能相会一次的事。故事赞扬了牛郎、织女真挚的感情和敢于

斗争的精神。

十一、课文重点内容解析。

1、《猎人海力布》一文中，开头就说这是一个“动人”的故

事，你认为这个故事的哪些地方最动人？

答：我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家，自

己说出真相，变成石头。他知道自己告诉别人鸟的话后，就

会变成石头，可是为了救乡亲们，他选择牺牲自己。他的行

为太伟大了，非常动人。

6、《猎人海力布》中写了海力布的哪几件事？

答：（1）海力布平时热心助人，每次打猎回来，总是把猎物

分给大家。（2）海力布救了小白蛇，从龙王那里得到了能听

懂动物说的话的宝石。（3）海力布用宝石从鸟儿那里听到了

大山要崩塌，大地要被洪水淹没的消息，为了救乡亲们，自

己变成了石头。

7、《牛郎织女（一）》文中织女为什么会留下来做牛郎的妻

子？

答：一是因为织女厌倦了天上的生活。天上的生活很乏味，

很无聊，她很想到人间来过自由自在的生活。

二是因为牛郎的话打动了她。牛郎那么勤快，那么善良，织

女希望能和这样的人一起生活。

4、《牛郎织女（一）》中说说牛郎和老牛是怎么相处的，他

和织女是怎么认识的0

答：（1）牛郎照看老牛十分周到。牛吃的草干净，喝的水干净，牛身

上干净，牛棚里干净，对牛精心饲养、关怀备至。（2）牛郎和老牛十

分亲密，对着老牛哼曲、说话，和老牛商量事情。

2.老牛告诉了牛郎仙女来洗澡的事，牛郎按照老牛的话去做，拿走了

织女的衣裳，又以送衣裳为由，认识了织女。

新部编人教版五年级上册语文

第四单元知识要点归纳

内容目录：

易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义

词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、

课文重点内容解析。

一、易读错的字。

祭奠(j_Lcai)仗恃(shisi)抖擞(sh6usou)

胎生(tditai)哀学，(zaizhai)剔透(t1tT)

陵墓(IinIing)区域(v口hud)搅拌(jiaojue)

侵入(qinjTn)侵略(Iu6Iiie)雕掣(s_u_shu)

二、词语听写。

毁灭不可估量举世闻名皇家众星拱月亭台楼阁象征

街市山乡村野仿照诗情画意建筑漫步漫游天南海北

饱览风景名胜留恋置身境界宏伟青铜礼器奇珍异

宝博物馆搬运统统销毁罪证侵略者奉命

三、形近词组词。

祭（祭奠）乃（乃是）熏（熏陶）杭（杭州）

察（观察）及（及格）黑（黑色）抗（抵抗）

蔡（姓蔡）仍（仍然）重（重要）坑（土坑）

亥（己亥）恃（恃才傲物）拘（拘留）哀（哀伤）

该（应该）持（坚持）狗（小狗）衰（衰弱）

核（核心）特（特别）句（句号）

泻（泻药）潜（潜水）试（考试）胎（坯胎）

泄（发泄）替（顶替）拭（擦拭）抬（抬走）

写（写信）楷（楷书）式（公式）苔（青苔）

皇（皇家）履（履历）疆（新疆）

皂（肥皂）覆（颠覆）僵（僵硬）

惶（惶恐）屡（屡次）缰（缰绳）

毁（毁坏）煌（辉煌）境（境界）唐（唐代）

役（服役）惶（惊惶）镜（镜子）糖（冰糖）

估（估计）殿（殿堂）竟（竟然）塘（池塘）

姑（姑姑）臀（臀部）宏（宏伟）闯（闯入）

拱（拱门）陵（陵寝）雄（雄伟）闭（关闭）

供（供求）凌（凌空）弘（弘扬）闷（闷热）

统（统统）销（销毁）奉（奉献）

充（充当）消（消灭）举（举动）

四、修饰词。

（不可估量）的损失（举世闻名）的皇家园林（金碧辉煌）的殿堂

（玲珑剔透）的亭台楼阁（珍贵）的历史文物一（座）皇家园林

-（A）灰烬（亘亘）的礁、石（绿油油）的菜地

（鲜红）的太阳（标准）的军礼

五、近义词、反义词。

近义词

估量一（估计）仿照一（依照）景观一（景色）宏伟一（雄伟）

任意一（随意）销毁一（毁灭）瑰宝一（珍宝）特色一（特点）

凉快一（凉爽）怀疑一（猜疑）拘束一（拘谨）凝视一（注视）

反义词

热闹一（冷清）销毁一（保存）精华一（糟粕）怀疑一（相信）

自豪一（羞愧）稀奇一（普通）拘束一（洒脱）

金碧辉煌一（黯然无光）

六、日积月累。

（一）

太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业

政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗

（二）

多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭

家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患

第一组词语描写的是太平盛世的景象，描写了政治、经济、

人们的生活等方面。

第二组词语描写的是战争年代的景象，描写了国家支离破碎

的状态，人们惨不忍睹的生活条件等。

七、成语积累。

带鱼天体名称的四字词语：众星拱月风和日丽日新月异

风花雪月斗转星移日月如梭日积月累

描写景点名称的四字词语：平湖秋月南屏晚钟曲院风荷

雷峰夕照苏堤春晓

八、词语解释。

众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人

或众物围绕一物。

殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。

玲珑剔透：形容器物结构新奇，精巧美观。多指中间雕空的

工艺美术品。

漫游：随意游览。

饱览：充分地看；尽情地观赏。

奇珍异宝：珍异难得的宝物。

瑰宝：特别珍贵的东西。

驻扎：（军队）在某地住下。

矛盾：具有互相排斥的性质。

沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。

凝视：聚精会神地看。

九、佳句背诵。

1.红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

2.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；

留恋其间，仿佛置身在幻想的境界里。

3.驶出海面好远，他忽然让快艇又绕回到无名岛的南边。这

时，他看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升

起。

十、课文中心思想回顾。

1、《示儿》作者是宋朝陆游。诗人临终前写给儿子的遗嘱，

表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚、

强烈的爱国之情。

2、《题临安邸》作者是宋朝林升。诗人描写了南宋的统治者

们在南逃到临安后，依然穷奢极欲，置国耻家难于不顾而终

日沉湎于酒色歌舞中的种种丑态，也从侧面反映了中原沦陷

的原因，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。

3、《己亥杂诗》作者是清朝龚自珍。作者通过对国家现状的

分析，抒发了诗人希望社会变革快点到来的愿望和期待人才

辈出的强烈的爱国情感。

4、《少年中国说》课文运用了排比、比喻等修辞手法，用对

仗的语言论述了中国少年责任重大，以及中国少年和少年中

国的前途无量。课文饱含着作者振兴中华的迫切愿望，洋溢

着热爱祖国的激越之情，表现出强烈的民族自豪感。

5、《圆明园的毁灭》作者是王英琦。课文描述了圆明园昔日

辉煌的景观和惨遭英法联军肆意践踏而毁灭的经过，表达了

作者对祖国文化的无限热爱，对英法联军野蛮行径的无比痛

恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

6、《无名岛》作者是陆颖墨。本文讲述了将军登上无名岛后，

发现海防战士种菜的事，表现了将军和海防战士心系祖国的

情怀和守卫祖国的担当。

十一、课文重点内容解析。

1、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

诗意：原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见

到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们

举行家祭时不要忘了告诉我！

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

诗意：西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞

几时才能停休？温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是

把杭州当成了那汴州。

3、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

诗意：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发

勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝

上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人

才。

4、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国

智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少

年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国

胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道

大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸

谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，蒿蒿皇皇。

干将发硼，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横

有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!

壮哉我中国少年，与国无疆！

答：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪

明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，

少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就

进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家

就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，

汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小

老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和

尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蒋蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新

磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的

历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子

无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中

国少年，将与祖国万寿无疆！

5、《圆明园的毁灭》中，题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用

大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌呢？

答：课文用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、

美不胜收以及巨大的价值。而就是这样一座举世闻名的皇家园林，一

座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然能在短短的几天之内化为

灰烬。这种反衬的手法更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英

法联军的痛恨，也更能激起读者同样的感情，激发人们不忘国耻、振

兴中华的责任感和使命感。

新部编人教版五年级上册语文

第五单元知识要点归纳

内容目录：

易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义

词、选词填空、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、

课文重点内容解析。

一、易读错的字。

摄氏(sh6nie)米良食(IangIidr预防(yuyu)

治疗(Idolido)驯良(xCinshun)凝成(nfngy\)

歇息(xiCjie)光滑(guhua)狭小(xiGjia)

矫健(qiaojiao)繁殖(zhfzi)苔葬(xianxian)

勉强(midnmian)分杈(chdcha)榛子(zh3nq(n)

二、词语听写。

寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食3於水蒸气水滴

漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀

矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编

扎端端正正狭窄勉强脱落

三、形近词组词。

抵(抵触)氏(刘氏)炭(煤炭)杀(杀人)

底（底线）纸（纸上）岌（岌岌可危）希（希望）

低（高低）粮（粮食）区（区另D菌（细菌）

殖（繁殖）波（波浪）凶（凶手）茵（绿茵）

3

植（植树）狼（小狼）冈（山岗）疗（疗伤）

值（值日）郎（新郎）山（山上）辽（辽阔）

鼠（老鼠）珑（玲珑）滑（滑雪）勉（勉强）

舅（舅舅）龙（笼子）骨（骨头）逸（安逸）

秀（优秀）歇（歇息）拾（拾起）梳（梳头）

季（四季）褐（褐色）抬（抬头）流（流浪）

玲（玲玲）窝（鸟窝）狭（狭小）

铃（铃声）锅（铁锅）峡（山峡）

四、修饰词。

（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界

（漂亮）的小动物（玲珑）的小面孔（晴朗）的夏夜

（强烈）的日光（倒）得太厉害

五、近义词、反义词。

近义词

密切一（紧密）吸收一（吸取）预防一（防备）温暖一（暖和）

乖巧一（灵巧）驯良一（温顺）矫健一（矫捷）锐利一（锋利）

光滑一（平滑）坚实一（结实）实际一（事实）能力一（本领）

利用一（运用）追逐一（追赶）轻快一（轻巧）

寸草不生一（荒无人烟）

反义词

密切一（疏远）生存一（消亡）光明一（黑暗）温暖一（寒冷）

乖巧一（顽劣）清秀一（粗犷）强烈一（微弱）光滑一（粗糙）

干净一（避）强烈一（微弱）强烈一（＜#）强烈一（微弱）

六、选词填空。

1.结了冰的马路很（钮平滑），走路时要小心。

2.太阳驱走了（光明黑暗），给人类带来了（光明黑暗）。

七、成语积累。

形容十分荒凉的四字词语：寸草不生荒无人烟不毛之地

鸡犬不闻

描写小动物的四字词语：四肢轻快温柔可爱乖巧驯良

活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健

AABC式词语：闪闪发光滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生

默默无闻津津有味白发苍苍

AABB式词语：端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴

平平安安风风火火形形色色清清白白

八、词语解释。

驯良：和顺善良。

矫健：强壮有力。

玲珑：（器物）精巧细致。

蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。

警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。

勉强：将就；凑和。

寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。

繁殖：生物产生新的个体，以传种接代的过程。

水蒸气：由水气化或冰升华而成的气态物质。

漂浮：停留在流体表面或悬浮在流体中。

预防：事先防备。

九、佳句背诵。

1.太阳离我们有一亿五千万米远。到太阳上去，如果步行，

日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要

飞二十几年。（列数字）

2.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）

3.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）

4.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

5.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂

亮0

十、课文中心思想回顾。

1、《太阳》作者是张姑民。这是一篇科普短文，文章运用了

列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的

一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。文章让我

们懂得了太阳的重要性，从而激发起我们探索大自然奥秘的

兴趣。

2、《松鼠》作者是法国布封。这是一篇科学散文，作者生动

传神的描写及准确简练的