版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
逐梦芳华——阶段性学业水平测评卷(吉林省八年级上学期第三次考试)物理试题本试卷包括五道大题,共26道小题,共4页。全卷满分70分,考试时间为60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。一、单项选择题(每题2分,共12分)1.歌曲《东方红》简谱中有如下片段:,其中的数字符号表示声音的()A.音调 B.响度 C.音色 D.速度2.下列事例中,符合实际情况的是()A.人跑步时的速度约为1.1m/s B.一支粉笔长约7cmC.确保休息和睡眠的声音不能超过90dB D.人体感觉最舒服的温度约37℃3.下列有关二十四节气所对应的物态变化现象中,需要吸热的是()A.立春冰雪消融 B.白露露珠晶莹 C.霜降霜打枝头 D.大雪白雪皑皑4.下列光路图中,对光现象解释错误的是()A.倒立放大的实像 B.正立放大的虚像C.树木在水中的倒影 D.水中看岸上的树变高了5.《淮南万毕术》中记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”关于其中涉及的物理知识,分析正确的是()A.该现象利用了光的反射 B.“削冰令圆”就是把冰块制成凹透镜C.制成的冰镜对光有会聚作用 D.若要“火生”,把“艾”放在冰镜的一倍焦距内最好6.智能配送机器人已被广泛使用,用户可通过人脸识别、输入取货码、扫描二维码等多种方式取货。关于此情景,下面说法正确的是()A.用户通过人脸识别时,“人脸”是光源B.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间C.要使屏幕上自己的像变小,需靠近“刷脸”机镜头D.人脸识别取货时,摄像头所成的像是倒立、缩小的实像二、填空题(每空1分,共18分)7.眼镜店清洗眼镜的设备利用______波使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果,该现象利用了声可以传递______。8.在科技馆的噪声小屋内,小梦留意观察小屋内部装饰,四周墙壁均是凹凸不平的,这样的结构削弱了墙壁对声音的______,噪声小屋是在______控制噪声的。9.诗词“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”中的冰的形成在物态变化中属于______现象,云是由空气中的水蒸气遇冷______形成的小水滴或凝华形成的小冰晶聚集而成的。10.跨学科实践活动中,小芳所在的研究小组对植物的蒸腾作用展开了研究。他们发现蒸腾作用是植物体内的水通过叶片以______的方式变成水蒸气散发到植物体外,由于这个过程______热量,所以即使在炎热的夏天,植物也不会由于外界温度太高而受到伤害。11.如图所示为光从空气斜射入玻璃的光路图,由图可知,折射角是______,如果光垂直射向介质表面,折射角是______。(均填度数)12.坐在轿车中的小芳某时刻从后视镜中观察到一辆白色轿车的位置如图甲所示,下一时刻白色轿车的位置在后视镜中如图乙所示。以小芳为参照物,白色轿车是______的;后视镜是用______镜制成的,这种镜子可以扩大观察的视野。13.如图所示,由于不同高度空气的密度不同,来自地平线以下的太阳光会逐渐向地面弯曲,进入人眼,逆着光望去就看见“太阳”了,这是光的______现象;太阳光照射到三棱镜上被分解为各种颜色的光,这是光的______现象。14.小芳通过焦距为10cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的______(选填“实”或“虚”)像,则提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离______。15.如图所示,利用自制照相机模型拍照时,镜头离景物的距离至少要______,才能在薄膜上看到清晰的像;照近处的物体时,拉长两筒间的间距,此时薄膜上的像将______。三、计算题(每题5分,共10分)16.一辆匀速行驶的汽车在距山崖355m处鸣笛,汽车向前行驶30m后司机听到回声。求:汽车的速度。17.小华从家中出发回学校,其中一段路程是小跑,一段路程是步行,中途还在便利店买了瓶饮料。整个过程的路程与时间的关系如图所示,问:(1)小华步行时的速度是多少?(2)小华全程的平均速度是多少?四、简答题(每题2分,共6分)18.夏天买来的水果蔬菜往往要放入冰箱的冷藏室,这是为什么?19.凸透镜和平面镜都能成虚像,比较这两种虚像的相同之处和不同之处,分别写出一点。20.如图是球形鱼缸,请用物理知识解释该鱼缸不宜放置在阳光能直射到的窗边的原因。五、作图、实验与探究题(每图2分,每空1分,共24分)21.(1)根据平面镜成像的特点,在图甲中画出像对应在平面镜MN前的物体AB;(2)请完成图乙中光通过透镜后的光路;(3)请在图丙虚线框内画出符合要求的光学元件。22.小华利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的______。图乙是根据记录的实验数据绘制的温度—时间关系的图像,根据图像可知:冰属于______,在图像中BC阶段物质处于______状态,冰熔化用时______min。23.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,组装图甲实验装置时,应先固定______(选填“烧杯”或“温度计”);烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免______对实验的影响;水沸腾前,往烧杯里加一些冷水,图乙中能反映水的温度随时间变化的图像是______。24.“探究平面镜成像的特点”实验中,在水平桌面上铺一张白纸,在纸上竖立一块透明薄玻璃板,将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前,拿另一支外形与A完全相同但未点燃的蜡烛B,在玻璃板后移动,直到它看上去跟蜡烛A的像完全重合。(1)若将玻璃板倾斜,蜡烛A的像将______(选填“仍然”或“不再”)与蜡烛A关于玻璃板对称;(2)在某次操作中发现,将蜡烛A放在玻璃板前某位置,在玻璃板另一侧桌面上无论如何移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,出现这种现象的原因是______;(3)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像,小明只将玻璃板向左平移,则蜡烛A的像的位置将______。25.探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧,凸透镜焦距f=10cm。(1)实验前把凸透镜、光屏和蜡烛烛焰的中心调到______;(2)把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处,移动光屏到65cm处,此时烛焰刚好在光屏上成清晰的像,则该像是倒立______的实像,此时成像的原理与______的原理相同;(3)若此时凸透镜上落下一只蜜蜂,则光屏上______(选填“有”或“没有”)蜜蜂的像。26.物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时:(1)小明在挑选透镜时,把两个透镜A、B分别正对太阳光,在光屏上出现了如图甲所示的光斑,他应该选择______(选填“A”或“B”)透镜来进行实验;(2)如图乙所示,让一束平行光垂直照射到凸透镜上,调节右边的光屏,光屏上得到了一个最小最亮的光斑,此透镜的焦距为______cm;(3)某次实验时实验装置如图丙所示,光屏上成清晰的像,保持凸透镜不动,把蜡烛向左移动一段距离,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该把光屏向______移动,像的大小将会______。逐梦芳华——阶段性学业测评物理试题(吉林省八年级上学期第三次考试)参考答案及评分标准阅卷说明:1.评卷采分最小单位为1分,每步标出的是累积分.2.考生若用本“参考答案”以外的解(证)法,可参照本“参考答案”的相应步骤给分.一、单项选择题(每小题2分,共12分)1.A2.B3.A4.D5.C6.D二、填空题(每空1分,共18分)7.超声能量8.反射传播过程中9.凝固液化10.汽化(蒸发)吸收11.30°0°12.运动凸面13.折射色散14.虚小于10cm15.大于2倍焦距变大三、计算题(每小题5分,共10分)16.解:已知鸣笛处距离山崖,汽车沿直线向前行驶的距离s=30m声音传播的距离(2分)已知声音在空气中的传播速度声音传播的时间(即车行驶的时间)(3分)汽车的速度(5分)17.解:(1)由图像可知,0~5分钟内小华步行,7~12分钟内小华小跑步行速度为(2分)(2)小华全程的运动距离为s=960m所用时间为t=12min=12×60s=720s(3分)全程的平均速度为(5分)四、简答题(每小题2分,共6分)18.将水果和蔬菜放入冰箱的冷藏室里保存,既减慢了空气流动又降低了温度,从而减缓了水分的蒸发。19.相同之处:①虚像都是正立的;②虚像都不能用光屏承接到;③虚像都是实际光线的反向延长线相交而成的。不同之处:①凸透镜成的虚像是放大的,平面镜成的虚像是等大的;②凸透镜成虚像是由于光的折射,平面镜成虚像是由于光的反射;③凸透镜成的虚像与物在镜的同侧,平面镜成的虚像与物在镜的两侧。20.装水的圆
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《标准理解与实施》课件
- 《盾构施工测量培训》课件
- 《员工安全教育讲义》课件
- 《测序技术介绍》课件
- 单位管理制度集合大全职工管理篇
- 单位管理制度集粹选集员工管理篇十篇
- 单位管理制度汇编大全职工管理篇
- 单位管理制度合并汇编【职员管理篇】
- 《客服分析报告会》课件
- 单位管理制度分享合集【人力资源管理】十篇
- 工程竣工资料整理工程资料服务合同
- 智能化手术室介绍strykerisuite课件
- 水利机械施工方案
- 广东省佛山市南海区大沥镇2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷
- ESD内部审核日程计划表+内审检查表+内审报告全套资料
- HSK标准教程5下-课件-L
- 电脑基础知识
- 工程竣工预验收签到表
- 静钻根植桩施工组织设计
- 工程精细化管理
- 小学音乐-(演唱)小拜年教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论