幼儿园健康教案《小能手》及教学反思

幼儿园健康教案《小能手》及教学反思健康教案幼儿园教案及反思。

不为明天做好预备的人是没有将来的，每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，同学也更好的消化课堂内容。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“幼儿园健康教案《小能手》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计意图：

现在的孩子都是独生子女，不像他们的父母那样，小时候家里孩子多，条件差，很多孩子都在做家务，有的甚至从早忙到晚，可现如今，现在的孩子家里条件好，父母都宠着孩子，将来的竞争非常激烈，孩子需要

非常身高的文化学问才能在将来处于不败之地，所以，依据这一特点开展了此次活动《小能手》。通过活动熬炼孩子的劳动意识。“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，熬炼四脚力气及身体的协调力量。

活动目标：

1.练习推的基本动作，熬炼上肢与下肢的力气，加强幼儿的肢体的协调力量。

2.遵守嬉戏规章，增加竞争意识。

3.养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。

4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备：

1.人手一块海绵。

2.长凳子和拱形门。

重难点：

能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。

活动过程：

一、预备活动：

在老师引导下做身体各个部位的动作。

二、探究擦地板的方法：

1.嬉戏：

2.探究不同擦地板的方法。

3.幼儿展现自己擦地板的方法与同伴共享。

4.探究符合生活擦地板的方法。

5.与同伴共享。

三、障碍物下擦地板：

1.从拱形门下擦过去。(提示幼儿留意平安，眼睛看前方)

2.从不同高度的长凳子下擦过去，体验胜利的欢乐。

四、放松活动：

1.嬉戏：海绵摆高楼。(整理海面)

2.听音乐做放松动作。

五、结束活动

1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。

2、把工具清洗洁净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。

活动反思：

活动在前期的初步感受中，小伴侣爱好特别高，本活动挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的熬炼与提高。

在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注意进展幼儿的动作技能，而是要“培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的制造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择嬉戏。使幼儿在操作中达到熬炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发觉的事物规律进行探究，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规章，不把开心教育当成一种目的。由于孩子到了学校、社会中，他们必需得遵照肯定的要求和规章去做。

在劳动中获得情感体验，在劳动中培育合作探究精神。正确把握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能制造良好的家庭环境。

幼儿百科：手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。

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幼儿园中班教案《捕鼠能手》及教学反思

活动目标：

1、观看猫头鹰的形状特征，知道猫头鹰的生活习性。

2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱惜它们。

3、培育幼儿对猫头鹰的奇怪   心，乐于大胆试验。

4、能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究捕鼠能手猫头鹰。

活动预备：

1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。

2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的图片或照片。

活动过程：

一、观看猫头鹰的形状特征和习性。

1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。晚上捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）

2、出示猫头鹰图片让幼儿观看。

（1）提问

1）图片上的鸟叫什么名字？

2）

发现它你有什么感觉？

3）请认真看看猫头鹰是什么样子的。

引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观看并叙述。

（2）出示猫头鹰捕获老鼠的图片，让幼儿观看猫头鹰正在干什么，它是怎样捕获老鼠的，为什么它能在漆黑的夜晚精确     地抓到老鼠。结合猫头鹰眼、耳、嘴、爪的特点，说明它为什么能在漆黑的夜晚捕获到老鼠。（它的眼睛大而有神，夜晚感光度强，能观察老鼠；耳孔前的皮肤褶膜和耳朵四周的羽毛都可以加强声波的聚集，简单发觉老鼠的动静；嘴短而粗大，前端有钩子；翅膀大，羽毛松软，飞起来没有声音，不会被老鼠发觉；脚上有强健的钩爪等）

（3）提问

你还知道猫头鹰有哪些好玩的事吗（住在山林里的树上，喜爱吃老鼠）？猫头鹰是吃什么的鸟？

（4）提问

你还知道哪些吃动物的鸟？（鹰、啄木鸟、喜鹊等）

二、组织幼儿争论猫头鹰与人们的关系。

1、你喜爱猫头鹰吗？为什么？

2、为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么好处？

3、对人类有益的鸟我们应当怎样爱惜它们？

4、小结。

虽然猫头鹰长得凶狠，但它擅长捕食田鼠，是人类的伴侣，我们都要爱惜它，不能损害它。

教学反思：

首先引导孩子们观看图片，看看猫头鹰长什么样子？什么颜色？有什么特点？观看后，鼓舞幼儿用完整的语言进行描述，小伴侣都能依据图片说出猫头鹰的样子。在观看图片的时候，周浩宇说：“董老师，猫头鹰是怎么捉老鼠的啊？”随着他的问题一提出，其余的小伴侣都纷纷举手表达自己的想法。为了让幼儿深化的了解猫头鹰如何在夜间捕鼠，由于图片上看不出来，于是我便播放了下载的视频，由图片的静态观赏转变视频的动态欣赏，孩子们更喜爱猫头鹰了，探究猫头鹰的爱好更为深厚。他们兴致勃勃地谈论着从视频中

发现的猫头鹰的见闻，有的孩子说猫头鹰总喜爱睁一只眼睛闭一只眼睛，还惟妙惟肖地学着猫头鹰慵懒地睁一只眼闭一只眼的样子；有的孩子学猫头鹰吃老鼠文静的样子。猫头鹰的特征在孩子们的头脑里越来越清楚了。于是乘热打铁，在我的引导下让孩子们自己总结为什么猫头鹰能在晚上精确     地捕获老鼠：它的眼睛大而有神，夜晚感光度强，能观察老鼠；耳孔前的皮肤褶膜和耳朵四周的羽毛都可以加强声波的聚集，简单发觉老鼠的动静；最短而粗大，前端有钩子；翅膀大，羽毛松软，飞起来没有声音，不会被老鼠发觉；脚上有强健的钩爪等等。孩子们对“捕鼠能手--猫头鹰”有了比较清晰地熟悉。

活动的最终，我抛出问题如何爱护鸟类？这个爱护鸟类立刻就变成了孩子们的热门话题。我请小伴侣们出出办法想想方法，孩子们乐观开动脑筋，热闹响应，想出了许多的好方法。顾静怡说：“应当在树林旁立上一块牌子，上面写着‘爱护鸟类’。大家

发现牌子上的字就不会损害小鸟了。”；孙黄启凡说：“让警察叔叔来爱护，小鸟就平安了。”；陆宇泽说：“把小鸟从笼子里救出来，把抓小鸟的坏蛋关进笼子里。”……从孩子们真诚的小脸上，从他们稚嫩的话语中，从他们丰富的想法里，我真实地感受到孩子们对鸟类纯真的爱，对鸟类将来命运的担忧，对破坏自然环境、危害鸟类行为的深恶痛绝。孩子们对鸟类有如此的爱心，又有这么剧烈的环保意识，真令人欣慰。

幼儿百科：鼠，哺乳动物，大约有500余种,已存在上亿年历史。分布在世界各地，有田鼠、冠鼠、仓鼠、竹鼠等。家鼠与人类关系亲密。

幼儿园大班教案《小能手》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《小能手》含反思》

大班教案《小能手》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿遵守嬉戏规章，增加竞争意识，练习推的基本动作，熬炼上肢与下肢的力气，加强幼儿的肢体的协调力量，养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣，快来看看幼儿园大班《小能手》含反思教案吧。

活动目标：

1．练习推的基本动作，熬炼上肢与下肢的力气，加强幼儿的肢体的协调力量。

2．遵守嬉戏规章，增加竞争意识。

3．养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。

4．幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

5．情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

1．人手一块海绵。

2．长凳子和拱形门。

重难点：

能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。

活动过程：

一、预备活动：

1．在老师引导下做身体各个部位的动作。

二、探究擦地板的方法：

1．嬉戏：

2．探究不同擦地板的方法。

3．幼儿展现自己擦地板的方法与同伴共享。

4．探究符合生活擦地板的方法。

5．与同伴共享。

三、障碍物下擦地板：

1．从拱形门下擦过去。（提示幼儿留意平安，眼睛看前方）

2．从不同高度的长凳子下擦过去，体验胜利的欢乐。

四、放松活动：

1．嬉戏：海绵摆高楼。（整理海面）

2．听音乐做放松动作。

结束活动

1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。

2、把工具清洗洁净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。

活动反思

活动在前期的初步感受中，小伴侣爱好特别高，本活动挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的熬炼与提高。

在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注意进展幼儿的动作技能，而是要“培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的制造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择嬉戏。使幼儿在操作中达到熬炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发觉的事物规律进行探究，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规章，不把开心教育当成一种目的。由于孩子到了学校、社会中，他们必需得遵照肯定的要求和规章去做。

在劳动中获得情感体验，在劳动中培育合作探究精神。正确把握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能制造良好的家庭环境。

小百科：劳动是人类运动的一种特别形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使。

防火小能手幼儿园平安教案

幼儿园的根本是平安，只有在平安的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有平安，孩子们才能快乐地在幼儿园成长。幼儿园应非常注意对幼儿的平安自我爱护教育，由于幼儿园的幼儿年龄较小，自我爱护意识淡薄，极易发生意外损害。今日，太平洋亲子网我和大家介绍一下幼儿园平安学问。嬉戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。

嬉戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

嬉戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。

嬉戏规章：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延长活动：

可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。

2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争论。

3十只小猫

活动目标：

1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。

2、知道不做危急的事情，有初步的平安学问。

活动预备：

1、教学挂图：《十只小猫》。

2、36K卡纸，水彩笔若干。

活动过程：

1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。

老师出示挂图讲故事。

老师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?

2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。

老师：你曾经受过伤吗?

老师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小伴侣应当怎么做才能避开这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等

3、查找危急的东西

老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关---。

引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。

4、为危急的地方帖标志。

争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢?

确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。

幼儿制作标志。

老师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标志。

4夏季防溺水平安教案

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本力量。

2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动预备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。

3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。

三、自主争论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒?

2、通过争论，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问

1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。

五、学唱儿歌

1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

幼儿园大班健康教案《平安小卫士》及教学反思

活动目标

1.能意识到平安的重要性，增加对班级和同伴的责任感。

2.能关注四周的环境，找出班级中的平安隐患，并设计相应的标记。

3.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

4.让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动预备

1.《平安标志》图片。

2.制作平安标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。

活动过程

1.谈话、看图引起幼