四川省绵阳市2023-2024学年八年级上学期语文1月期末试卷（含答案）

四川省绵阳市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、选择题（每小题2分，满分10分）1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是（）A．兴味（xīng）臼齿（jiù）盲肠（máng）洗涤（dí）B．卑微（bēi）飓风（jù）濒临（pín）俯瞰（kàn）C．苦难（nàn）深渊（yuān）孤寂（jì）嘲讽（cháo）D．云霄（xiè）凋谢（diāo）舒畅（chàng）牛犊（dú）2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴B．静默应和薄烟舒活抖擞精神C．蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶D．润湿眨眼黄晕婉转花枝招展3．下列句子成语运用有误的一项是（）A．陆新生日那天收到爸爸的礼物﹣﹣一台笔记本电脑，真令他喜出望外。B．运动会上，同学们各尽其能。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。C．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。4．下列句子中有语病的一项是（）A．谁也不能否认学好电脑技术是靠实践得来的。B．遵守纪律是衡量一个学生好坏的重要标准。C．虽然那光模模糊糊，小得像小米粒，毕竟是他亲眼看到的啊！D．自信的人能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。5．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）A．1937年，美国作家艾德加•斯诺所著的《红星照耀中国》在英国问世，立即轰动世界。从此，西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。B．列夫•托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《三作家》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。C．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。D．一则新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文字，完成下列小题。[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。ㅤㅤ至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（节选自郦道元《三峡》）（乙）二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碑石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”（节选自陆游《入蜀记》）注释：①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。6．请解释下列加点词在文中的意思。①沿溯阻绝沿：②不以疾也疾：③发大溪口发：④仰视天如匹练然如……然：7．请把下面的句子翻译成现代汉语。①自非亭午夜分，不见曦月。________________________________________________________________________________________②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。________________________________________________________________________________________8．[乙]文段写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，；等到夏秋水涨时，。9．[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。三、古诗词赏析（共14分）阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10．下列对本诗理解有误的一项是____A．诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B．诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。C．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D．诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。11．这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？________________________________________________________________________________________12．默写（1）芳草长堤，。(欧阳修《采桑子》)（2）常记溪亭日暮，。(李清照《如梦令》)（3），倚清秋。(朱敦儒《相见欢》)（4）争渡，争渡，。(李清照《如梦令》)（5）朱敦儒的《相见欢》中表现词人对前线战事的关切，表达强烈的亡国之痛的词句是：，，？。（6）《得道多助，失道寡助》文中指出决定战争胜负的三要素之间辩证关系的句子是：，。（7）孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫哪怕不得志也要坚持原则的句子是：，。四、现代文阅读（共24分）阅读下面的文字，回答以下问题。材料一：ㅤㅤ6月13日，“非遗传承健康生活”—2020年“文化和自然遗产日”四川非遗宣传展示系列活动启动。全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。作为本次活动的重要内容之一，“云游•四川非遗”影像展当天上线。主办方从19个市（州）、3个省直部门、1位个人推荐的137部非遗影像作品中精选出35部，将通过电视段和网络平台进行为期一周的展播，同时还将联合海外文化中心用多种语言在全球各大平台同步进行线上展播。“四川非遗购物节”是本次系列活动的亮点，非遗购物节汇集了全省356位非遗传承人、536家非遗店铺及其相关企业，展示展销5000余款非遗特色产品。独具特色的“非遗健康生活——中医药之美专题展”也于当日正式开展，展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。（据《四川日报》，有删改）ㅤㅤ材料二：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等，在中国非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。它凝聚着一个民族深层次的文化基因，是人类生命的记忆，是人类创造力的精神源泉，是人类智慧的结晶，是人类永恒的精神家园。对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同，民族精神的承续，都具有十分重要的作用。但与物质文化遗产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，这与其存在特点有很大关系，因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。随着社会的变迁发展，人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承。2006年起，国务院把每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。（据互联网，有删改）ㅤㅤ材料三：（据国务院《国家级非物质文化遗产代表名录》）13．下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是____A．四川非遗购物节成亮点B．非遗健康生活——中医药之美专题展C．非遗传承健康生活D．四川非遗宣传展示系列活动启动14．下列对材料内容的理解有误的一项是____A．材料二反映出目前对非物质文化遗产的保护和传承具有相当大的难度。B．由材料二可知，非物质文化遗产的保护对国家统一、民族团结有极其重大的作用。C．材料二可知一个民族或群体的文化及其传统是由非物质文化遗产组成的。D．材料三中可以看出，我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活、精神生活的方方面面。15．下列说法有误的一项是____A．德阳地区的德阳潮扇，绵竹年面，中江仓山大乐，广汉三星堆，广汉保保节，什邡马井元宵节都属于非物质文化遗产。B．柱状图中占比前三的传统技艺、传统音乐和传统戏剧在现实中存在最为普遍。分布也最为广泛，传承和发展也更加有利。C．由三则材料可以看出，非物质文化遗产的抢救、保护、利用、传承和发展，与人文历史和社会的发展有着密切的关系。D．今年四川省非物质文化遗产宣传展示活动采用70%在互联同平台展播，线上线下同步进行，这是由防疫抗疫的现实决定的。16．结合材料，请你为“传统中医药”的保护和传承提出几点建议。________________________________________________________________________________________阅读一棵树的智慧①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比作宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。看它的舍家幸福，常常看得我满心欢喜。②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名曰槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟雀们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米！我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。⑪痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。⑫我惊叹一棵树的智慧。——（选自《知识窗》2012年第8期，原文有改动）17．请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。时间今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去18．从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。________________________________________________________________________________________19．“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？________________________________________________________________________________________20．文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容，具体分析“智慧”的内涵。________________________________________________________________________________________阅读下面选文，完成下列各题。蝉和蚂蚁的寓言①无论是有关人类的还是有关动物的，声誉尤其是由故事传说促成的，而童话则更胜故事一筹。譬如，有谁不知道蝉的？起码也闻听其名吧。在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗？它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名，早在我们记忆训练之初便已被当做素材了。人们总喜欢拾起寓言作家们的牙慧，告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饭求食去了。乞食者不受欢迎，遭到不堪忍受的讽刺挖苦，这反而让它名声大震。蚂蚁说了如下的两句虽简短却粗俗无情的话语：您先前唱了又唱！我听着舒服：好呀，您现在就跳吧。②这两句话给蝉带来的声誉远胜于它精湛的演唱威名。从此，谬误深印进孩子们的记忆之中，无法抹去，假成了真，真却成了假。③让我们试着为这个被寓言糟践的歌手正名吧。事实真相把寓言作家向我们讲述的东西当做肆意杜撰给摒弃了。当然，蝉和蚂蚁之间有时候是有一些关系的，这是毫无疑问的，只不过，这些关系与人们讲给我们听的正好相反。这些关系并不是出自蝉的主动，它从不需要别人的帮助好活下去，而是来自蚂蚁这个贪得无厌的剥削者，它把所有可吃的东西全都搬到自己的粮仓里。无论何时，蝉都不会跑到蚂蚁门前嚷饿去，还一本正经地许诺将来连本带利一并奉还。恰恰相反，是蚂蚁实在饿得不行，跑去乞求那个歌手的。我说的是“乞求”！借是从来不存在于掠夺者的习性中的。蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻地把它洗劫一空，我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。④七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑，被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。⑤如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。⑥最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。⑦在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。⑧巨蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，井很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。⑨大家都看到了，事实彻底地把寓言臆想的角色给调换过来了。毫不客气、抢劫时决不退缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉。还有一点也足可以把颠倒的情况调整过来。经过五六个星期漫长的欢唱之后，歌手生命耗尽，从大树高处跌落下来。它的尸体被烈日晒干，被行人的脚踩踏。时刻在寻找战利品的蚂蚁撞见了它。蚂蚁随即把这美食拉碎，肢解，弄烂，搬到自己那丰富的食物堆中去。甚至还可以看到蝉虽已奄奄一息，但翼还在灰土中颤动，可是一小队蚂蚁便拥上去向各个方向拉扯它，撕拽它。此时的蝉伤心至极。看了这同类相残之后，就不难看出这两种昆虫之间到底是什么关系了。（选自法布尔《昆虫记》，人民教育出版社，2017年8月第一版，有删改）21．分别概括寓言家们和法布尔所讲的关于蝉和蚂蚁的故事。________________________________________________________________________________________22．下面是两位同学对第一节画线句的探讨，请联系上下文补全对话。人们总喜欢拾起寓言作家们的牙慧，告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饭求食去了。小语：拾人牙慧是什么意思啊？小文：拾人牙慧指①从这样的用词中，可以看出法布尔②的态度。23．阅读《中国石拱桥》中的两句话，在文章中摘录与其中一句语言风格一致的句子，并简要分析其表达效果。A．全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石桥。B．石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。24．法布尔通过自己的思考和观察，为蝉“平了反”，指出了寓言家们的谬误。根据选文，你能指出下面这首诗中的谬误吗？________________________________________________________________________________________蝉（唐）虞世南垂緌①饮清露②，流响出疏桐。居高声自远，非是藉③秋风。【注释】①垂緌（ruí）：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。②清露：纯净的露水。③藉（jiè）：凭借、依赖。五、作文（共40分）25．对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“记忆深处”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查字音的识记和辨析。Ａ：兴味：xìngＢ：濒临：bīnＤ：云霄：xiāo。故答案为：Ｃ【点评】本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。2．【答案】A【解析】【分析】A缭亮——嘹亮。BCD正确。故答案为：A【点评】本题考查对字形的辨析。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语书写的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。3．【答案】C【解析】【分析】A喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴，正确；B各尽其能：各自发挥自己的才能，正确；C不可抗拒：指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。或指不能避免的自然灾害等。指没有可能，没办法拒绝。任何力量都无法阻挡。使用有错；D形影不离：形容彼此关系亲密，经常在一起，正确。故答案为：C【点评】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。解答时，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。4．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。

B.一面对两面，“遵规守纪”前加“是否”。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。5．【答案】B【解析】【分析】B：《三作家》，错误。《三作家》又名《三个描摹自己生活的诗人》，是奥地利作家斯蒂芬·茨威格传记代表作品之一，为托尔斯泰、司汤达和卡萨诺瓦作传。故答案为：B【点评】本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。【答案】6．①顺流而下；②迅速，快；③出发；④好像……的样子。7．①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。8．江水低于滟濒堆（数十丈）；江水高于滟灏堆（数十丈）9．甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查句子赏析。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示赏析即可。6．①句意：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。沿：顺流而下。

②句意：也不如船行的快啊。疾：迅速，快。

③句意：我从大溪口出发。发：出发。

④句意：我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。如然：好...的样子。

故答案为：①顺流而下②迅速，快③出发④好像……的样子。7．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：自，如果；非，不是。②句中重点词语有：于，在。屡，多次，不停地。

故答案为：①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。

②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。8．本题考查对文本意思的理解。江水相对于灧灝堆在不同季节水位的高低变化，可以从原文中找到答案“晚至瞿塘关...堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：‘方夏秋水涨时，水又高於堆数十丈’”可以得出答案。

故答案为：江水低于滟濒堆（数十丈）；江水高于滟灏堆（数十丈）9．本题考查对文言文重点句子的理解和赏析。回答此题，首先要理解画线的句子的意思是什么，然后再分析这样写突出了山的什么特点。抓住关键词，从“两岸连山”“略无阙处”看出山的绵延不绝、高大巍峨的特点。从“对耸”“上入霄汉”“平如削成”分析山高耸入云、陡峭的特点。

故答案为：甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。【答案】10．C11．这首诗表现了曹操博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理想和抱负。【解析】【点评】（1）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗内容。选择题注意在古诗中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。

【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。10．C：虚写，错误。是实写。

故答案为：C11．《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业，统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。

故答案为：这首诗表现了曹操博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理想和抱负。12．【答案】（1）隐隐笙歌处处随（2）沉醉不知归路（3）金陵城上西楼（4）惊起一滩鸥鹭（5）中原乱；簪缨散；几时收；试倩悲风吹泪过扬州（6）天时不如地利；地利不如人和（7）不得志；独行其道【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“笙、鸥鹭、簪缨”等字。

故答案为：（1）隐隐笙歌处处随

（2）沉醉不知归路

（3）金陵城上西楼

（4）惊起一滩鸥鹭

（5）中原乱、簪缨散、几时收、试倩悲风吹泪过扬州

（6）天时不如地利、地利不如人和

（7）不得志、独行其道

【点评】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）这七题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，前四题属于直接默写，比较简单；后三题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。【答案】13．D14．C15．A16．①国家开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药；②国家加强对传统中医药人才的培养和保护；③推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障；④传统中医药传承人在传承基础上多加创新，以适应现代社会的需要。【解析】【点评】（1）本题考查拟定新闻标题。新闻标题是能够概括内容的简短文字，字不要多要精简，语言通顺即可。标题的拟写要善于抓住导语部分的表述，并进行概括这句话。

（2）（3）这两题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（4）本题考查提建议。读懂题目要求，通读材料，在材料中找到对应句，分析归纳保护和传承“传统中医药”的方式，并结合自身经验给出合理建议即可。13．材料一：6月13日，“非遗传承健康生活”—2020年“文化和自然遗产日”四川非遗宣传展示系列活动启动。标题的拟写要善于抓住导语部分的表述，并进行概括这句话。即四川非遗宣传展示系列活动启动。

故答案为：D14．C：组成的，错误。【材料二】非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。

故答案为：C15．A：三星堆，错误。三星堆是物质文化遗产。

故答案为：A16．【材料一】全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。即多开展相关活动，让人们知道传统中医药。

【材料一】展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。即传统中医药要创新发展，适应时代的变化。

【材料二】所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。即国家加大传统中医药人才的培养和保护力度。

结合自身经验还有传统发展，从个人做起。传统中医药要多研制出合适的药品，满足人们多极化需求，保障人们身体健康。

故答案为：①国家开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药；②国家加强对传统中医药人才的培养和保护；③推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障；④传统中医药传承人在传承基础上多加创新，以适应现代社会的需要。【答案】17．去年七月；沉默，没有花开；次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。18．运用拟人、排比的修辞，生动形象地写出了槐花不争艳，不媚俗的特点，表达了作者的喜爱之情。19．去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移了魂、切了骨。20．对比（插叙、衬托）；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。

（3）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括我推想今年黑槐林拒绝开花已成定局的原因即可。

（4）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，分析归纳手法，用自己的话概括“智慧”的内涵即可。17．在文中找到对应句，分析归纳即可。

④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。即去年七月。

③走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。即沉默，没有花开。

⑩接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。即次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。

故答案为：①去年七月②沉默，没有花开③次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。18．那么小心，那么内敛，那么自得，排比，拟人，赋予槐花人的情态，写了槐花小心开花，不张扬，不争奇斗艳，低调内敛的特点，写出了作者对槐花的喜爱和赞美。

故答案为：运用拟人、排比的修辞，生动形象地写出了槐花不争艳，不媚俗的特点，表达了作者的喜爱之情。19．在文中找到对应句归纳即可。

第七段写养了三年的“洛阳红”的牡丹被切了半株后，送人的那半株牡丹花没开便好端端地死去了。留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。

⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。

故答案为：去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移了魂、切了骨。20．第七段插入交代了养了三年的“洛阳红”的牡丹被切了半株后，送人的那半株牡丹花没开便好端端地死去了。留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。这是插叙的手法。而黑槐林虽然去年被断枝断骨，妻离子散，但是今年依旧开花，用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。牡丹和黑槐林遭遇相似，但是态度不一样。是对比，衬托的手法，突出黑槐林虽遭遇苦难，但是积极向上，尽职尽责，不张扬，低调内敛，有自己的生活方式的特点。

故答案为：对比（插叙、衬托）；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。【答案】21．寓言家的故事：严冬来临时，之前欢歌的一无所有的蝉向蚂蚁乞食。法布尔的故事：盛夏，当蝉在树干中钻到汁液后，蚂蚁会如强盗一般窃取其胜利果实；当蝉奄奄一息之时，蚂蚁会以蝉为食物。22．①拾取人家的只言片语当作自己的话。；②严谨细致、认真观察、实事求是、追求真理。23．示例一：选A；摘录：我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案；分析：“至今”，代表到现在为止，体现在法布尔观察记录前没有人了解蚂蚁和蝉之间真正的关系。体现说明文语言的准确性。示例二：选B；摘录：它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来；分析：本句用了打比方的说明方法，把树干比作酒窖，形象生动地写出蝉在树干上发掘汁液的勤劳与能干，充满情趣。体现作者对蝉的喜爱与赞美。24．谬误一：蝉用来吸食汁液的部位是细嘴，而不是触须。谬误二：蝉饮用的是树的汁液，而不是露水。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。通读全文，了解文章大意，根据“人+事物+结局”或者“这件事怎么样”的格式归纳即可。

（2）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。结合上下文，分析理解词语含义，抓住情感词、评价句、描写句等分析归纳人物情感态度即可。

（3）本题考查说明文语言特点。注意表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、数量等的词语及修辞手法，能够体现说明文语言准确性、科学性、生动性特点。

（4）本题考查文章探究能力。通读全文，理解文章大意。在文中找到蝉的对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括古诗中关于蝉的描写的错误之处即可。

【译文】蝉低垂着触须啜饮清凉的露水，长鸣声从繁茂的梧桐树上传出。因为它身居高处，声音自会远扬，而不是凭借吹来的阵阵秋风。21．在文中找到对应句归纳即可。

①人们总喜欢拾起寓言作家们的牙慧，告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饭求食去了。即在寓言家写的故事里，寒冬来临时，之前一直唱歌的蝉便会跑到蚂蚁那儿去喊饭求食去了。

⑤果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。写盛夏时蚂蚁会抢占蝉挖掘出的“井”。

⑦我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。写蚂蚁会咬蝉，甚至是吃蝉。

即在法布尔写的故事里，盛夏时蚂蚁会抢占蝉挖掘出的“井”，蚂蚁会咬蝉，甚至是吃蝉。

可知，在法布尔的研究中，蚂蚁才是那个贪得无厌的剥削者，它们是强盗，会洗劫蝉的劳动成果“井”，甚至以蝉为食物。

故答案为：寓言家的故事：严冬来临时，之前欢歌的一无所有的蝉向蚂蚁乞食。法布尔的故事：盛夏，当蝉在树干中钻到汁液后，蚂蚁会如强盗一般窃取其胜利果实；当蝉奄奄一息之时，蚂蚁会以蝉为食物。22．拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。含贬义。

这里是写法布尔批评人们听信寓言家故事里蝉的行为，他没有听信他人的言语，而是自己现场观察，实际研究，体现了法布尔对科学严谨认真的态度，同时也忠于真相，为蝉发声。

故答案为：①拾取人家的只言片语当作自己的话。②严谨细致、认真观察、实事求是、追求真理。23．A．全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石桥。可算，可以算得上，这句话写了石拱桥在当时那个年代里算得上是世界上最长的桥了，体现说明文语言准确性特点。第三段：蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻地把它洗劫一空，我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。至今，直至此刻。这句话写的是直到此刻，蚂蚁剥削蝉都是没人晓得的历史悬案，是此刻不是永远，体现说明文语言准确性特点。

B．石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。就像虹，打比方，体现说明文语言生动性，写了作者对石拱桥的喜爱和赞美。第七段：在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。把蚂蚁比作强盗，打比方，语言生动优美，写了作者对蚂蚁的厌恶，对蝉勤劳的赞美。故答案为：示例一：选A；摘录：我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案；分析：“至今”，代表到现在为止，体现在法布尔观察记录前没有人了解蚂蚁和蝉之间真正的关系。体现说明文语言的准确性。

示例二：选B；摘录：它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来；分析：本句用了打比方的说明方法，把树干比作酒窖，形象生动地写出蝉在树干上发掘汁液的勤劳与能干，充满情趣。体现作者对蝉的喜爱与赞美。24．垂緌饮清露，翻译为：蝉低垂着触须啜饮