第五单元《乡土中国》研读课公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册

第五单元《乡土中国》研读课公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册读书如玩台上月，破“质"贵在琢与磨——《乡土中国》研读课教学设计

【教学目标】1.掌握名著研读小论文写作基本方法。

【教学设想】通过论文写作研读《乡土中国》第4-7章，在进行文章批读后进入名著研读学习任务，此任务共分为三课时。第一课时为名著研读小论文写作基本方法指导课；第二课时为论文写作深入指导课；第三课时为论文报告与答辩课。第二、三课时之间间隔1-2周时间。

【教学难点】提出问题和对问题进行规范化描述，最终形成写作命题。

【教学过程】

同学们，今天老师上课拟定了一个题目叫做《读书如玩台上月，破“质”贵在琢与磨》，你能说说你对这句话的理解吗？

生1：大概是说读书就像赏玩这台上的月亮一样。

师：台是什么意思。

生：高台，高处的平地。

师：高台上的月亮有什么特点，或者你在高台上看月亮有什么感受？联系一下你的生活经验，你就站在高山上与月亮很近的时候。

生：很明亮很皎洁，很大。

师：谢谢。清朝文学家张潮在《幽梦影》中写道:“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。"其实就是说我们阅历越丰富看书就能看的越透彻，我们活得也更通透。那么我们读书呀就是要站在高处看，这在高处看，除了我们年岁和经历外，其实我们还有个办法那就是占有强大资料和广阔视野——站在巨人的肩膀上看。（PPT）第二句是什么意思？

生：就是说要看到书的本质还在于不断的琢磨。

师：对，就是要“如切如磋，如琢如磨。”对作品我们需要不断的琢磨，质疑、批评和不断的研究进而解决我们阅读中的问题——发现问题和解决问题。

问题深深深几许——发现阅读中的问题

同学们，我们在进行名著研读中最重要的就是发现问题并通过各种方式解决问题最终形成阅读成果。那么什么是问题呢？词典这样解释：（1）须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；（2）关键；重要之点；（3）要求回答或解释的题目。

那么阅读中我们的问题就是自己的疑惑、文章的重点。一个读音不会这是问题吗？一个词语不明白什么意思是问题吗？一篇文章不明白其意，理解上有难度是问题吗？一篇文章产生的现实联系又是问题吗？当然是。我们通过查阅字典明白其读音、其意思，通过讨论得到文章之意图，通过查阅资料，问同学、问老师都是在解决问题，这也都是在真真实实的研读。但今天老师想说的是那些查查字典，简单概括，多读两遍就明白的疑惑不是什么有价值的研读问题。我们要寻找的是有价值的值得深入研究的阅读问题——需要深度思考的问题。

我现在请同学们在批读了4-7章后，提出自己的阅读问题，或者就是你想做一个这方面的研究想写一个小论文，准备从哪个问题出发？

生：差序格局对中国乡土社会发展的影响

生：现代中国乡土社会与差序格局的关系

生：差序格局对民族“自私"个性的影响

生：“公民”是否是城市文明的需求与乡土社会无关

生：中国的人情社会

生：当代中国家庭与西方家庭的对比研究

生：氏族社会对中国乡土社会的影响

生：男女有别是否利于社会的进步

生：男女“恋爱"的深层社会原理

生：“同性恋”的社会格局根源

师：同学们刚才提出的这些问题确实都是值得深入研究，且很有价值的问题。那么为了让我们的研读（小论文研究）能更好的操作，我们往往需要对我们的问题进行改造，让它成为一个更易于操作且显得规范的小论文的题目。

其实论文的选题往往需要注意以下几点：

（1）选题不宜太偏，太前沿，太过时；

（2）选题的大小一定要适中，论题不宜过大，难易要适度。

（3）选题可选自己比较熟悉的。

（4）选题最好能建立在平日比较关注，比较主要探索的问题的基础上。

(5)选题要遵循两条基本原则。第一，论文的选题要有价值。第二，论文要具有可行性。

请对比以上原则，选择其中的2-3个进行讨论，思考存在哪些问题，怎么修改，最后修改完善适合自己的研究的一个小论题。

学生展示1、2、3

同学们这一步完成得很好，但是往往我们论文写作为了更好的开展研究往往会在论题中限定研究范围，比如学科范围、阅读范围。

比如：传统性别文化镜像下的现代女性形象分析——从《乡土中国》解读“女汉子"

从《乡土中国》看新时代农村司法制度完善

关于现代基层社会乡土性变化的反思——基于《乡土中国》

从“熟人社会”到“熟人社区"——乡村公共道德平台的式微与重建

任务一：请结合助推资料一，修改完善你的论文题目。

1.先独立完成。2.小组讨论修改。

助推资料一：

（一）谦虚谨慎型题目

我们在拟定论文题目过程中应该谨慎使用诸如“论……”“……论"……研究”等类型的题目。取而代之的是要合理使用带有“谦辞"的题目。一般而言“论”可以由“浅论"、“试论”、“略论"、“概论”、“浅议"、“刍议”、“小议"等词汇代替。“研究”可以由“初探"、“探析”、“探研"、“探讨”等词汇代替。如果文章是对一些概念或现象的解释，则可以使用“浅释".如果文章只是讲明了事实，议论成分不多，可以使用“浅谈”、“述略"、“杂谈”、“谈"、“简述”、“概述"等。

如果文中只是自己断断续续的论述，还形不成一定体系，那么就可以使用“拾零”、“漫谈"等。要是感觉使用以上“谦辞”降低了论文题目的学术性，也可以尝试着使用“管窥"、“蠡测”等。比如：《现代远程教育中网络课程建设管窥》和《办公室工作蠡测》这两个题目虽然写的都是大家比较熟悉的方面，但是用了“管窥"、“蠡测”之后，仅从题目看，论文的学术感觉就陡然提升。

（二）亮点突出型题目

“亮点突出型题目"是适合信息时代的首选。它的关键便是要学会总结能突出论文“亮点”的词汇，然后使用在题目当中。

（三）个案研究型题目

“个案研究"亦称案例研究，是科学研究中的一种重要研究方法。它的研究对象可以是人、物，也可以是单一的群体或机构，甚至还可以是某种现象。“以小见大”是它的特色。“个案研究型题目"就是进行“个案研究”时专门使用的题目类型。它往往以“主标题---以……为个案"、“主标题---基于……的案例分析”、“主标题---以……为例"等形式表现。

其实，学术论文题目的类型并不只有以上三种，在实际使用中三种类型的题目往往表现为“你中有我，我中有你”的特点。

研读推理理穷处——学会研读与逻辑推理

同学们，问题是出发点，我们有了研究主题我们就可以通过解决这个问题进行广泛的研究。这个时候我们就可以依据问题划分关键词相关的部分仔细阅读，并进行记录和梳理。比如：

传统性别文化镜像下的现代女性形象分析——基于《乡土中国》解读“女汉子"。

我们就可以寻找到几个关键词：传统性别文化、现代女性形象、女汉子

我们就可以找到相关部分：《乡土中国》中的《男女有别》一章仔细阅读。里面非常明白的讲述了男女有别思想的来历。那么为了更好的研究，我们还需要明白“现代女性形象”“女汉子"等关键词，要开展研究我们首先就是要明白基本概念现代女性形象女汉子到底是什么？这就需要借助辞典、网络、文献等。

所以我们还可以通过辞典、书籍、知网、百度学术、谷歌学术等进行文献检索。记录一些你觉得对你研究有帮助的数据、史料、例子、概念阐释和相关理论都可以。我们把这称为研读很重要的一环——文献检索与梳理。

PPT展示文献检索的网页画面。

当我们有了这些一手资料后，我们就可以进行论文写作最重要的一步了——逻辑推理。

我们还是首先来学习一下费孝通先生研究时的逻辑推理。大家一起来回忆一下费先生的《差序格局》

中国“私”的毛病——群己，人我的界限的划法问题——社会格局的问题——中国乡土社会的差序格局（西洋社会的团体格局形成对比）——差序格局本质上以自我为中心产生了“私"

这里出现了两种推理逻辑，一是从现象到本质；二是由果溯因的因果逻辑。

同学们任何现象都有其本质，任何事物都有其产生的原因，当我们这样一层层进行推理就是研究。

我们再看《男女有别》

男女有别现象——社会关系——情感定向——感情具有破坏和创造社会关系作用——稳定社会关系的力量不是感情而是了解——乡土社会唯有两性之间缺乏了解其他都很熟悉——两性之间渴望了解（产生情感，创造不稳定社会关系）——但是乡土社会是不需要这种了解的所求的是稳定——乡土社会的稳定需求导致了情感定向——男女有别。

这里也主要运用因果逻辑。

知识卡片1：哲学上把现象与现象之间那种“引起与被引起”的关系叫做因果关系，其中引起某种现象产生的现象叫做原因，被某种现象引起的现象叫做结果。

那接下来我们也运用这种推理方式，依据自己的题目进行逻辑推理，把推理过程写到你的草稿本上。

请齐读下面这段文字，你有什么启发？

在乡村工作者看来，中国乡下佬最大的毛病是“私"。（私是一个概念，作者如何阐释呢？首先我们自我进行一个阐释。私，禾也。北道名禾主人曰私主人。——《说文》。段玉裁注：“盖禾有名私者也。”。“禾"指“谷物”。“厶"意为“自我”。“禾"与“厶”联合起来表示“自留口粮"。古人交出去的粮食就为公粮，留下的自我的口粮就为“私”。以此来看，留下点自己的口粮，这也算不上什么大毛病，且看费先生如何言说。）说起私，我们就会想到“各人自扫门前雪，莫管他人屋上霜"的俗语。（将私说成只顾自我不及他人，这也算一种毛病了。）谁也不敢否认这俗语多少是中国人的信条。（这句话的严密的严密之处在于一个“多少”，没有多少，我就会批驳你了，但有了“多少"也还客观。）其实抱有这种态度的并不只是乡下人，就是所谓城里人，何尝不是如此。（整个中国人，都多少有点这样的态度）扫清自己门前雪的还算是了不起的有公德的人，普通人家把垃圾在门口的街道上一倒，就完事了。（以此像更严重的说，无外乎就是这么严重的事情都存在，那一两点的自私自然也就完全存在了，三段论的逻辑推理很严密。）苏州人家后门常通一条河，听起来是最美丽也没有了，文人笔墨里是中国的威尼斯，可是我想天下没有比苏州城里的水道更脏的了。什么东西可以向这种出路本来不太畅通的小河沟里一倒，有不少人家根本就不必有厕所。明知人家在这河里洗衣洗菜，毫不觉得有什么需要自制的地方。为什么呢？——这种小河是公家的。（用苏州屋后的河来言说公家的大可不管，自家的才重要，你看用一个举例就再论证了观点，且这个例子最后加一句，这种小河是公家的。理趣，情趣都有了，费先生这一段就将一个中国人的“私”，你看首先是第一句立论，然后以俗语来对私阐释，这样没有复杂的概念定义，没有抽象的概念，但是你就直观的感受到了“私"。接下来以三段论逻辑推理进行言说证明整个中国人都有这样的态度，最后再举例，此刻你相信了吧，中国人确实多少有点“私”这种毛病的。）

生：作者论证严密。

师：所以我们的任务来了。

任务二：检查逻辑推理过程看是否有逻辑漏洞，是否不够全面？请再做一些修改。并依旧自己的推理逻辑进行论文提纲的拟定。

考虑文章的结构（顺序、详略、资料引用等）

确定文章几个部分的小标题（让其构成逻辑链）

小组交流和讨论。

就这样一个思想在我们脑里通过，先想到某一层，次想到某一层，最后终结在某一层，这一层层如果用口说出来，就是一串的语言。——叶圣陶

铺纸下笔还先思——论文写的过程

同学们有了提纲，然后我们就依照纲目依次第逐段写下去。写一段之先，把那一段的话大致想