小班体育教案：小兔乖乖_第1页
小班体育教案：小兔乖乖_第2页
小班体育教案：小兔乖乖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班体育教案：小兔乖乖我的教案设计意图是通过生动有趣的故事情境，引导小班幼儿参与到体育活动中来，让他们在游戏中体验到合作与交流的乐趣，同时发展他们的基本动作和身体协调能力。整个活动的设计围绕“小兔乖乖”的故事展开，以情境教学的方式，引导幼儿模仿小兔子的动作，通过跳跃、追逐等游戏，达到锻炼身体的目的。本节课的教学目标是让幼儿能听懂并遵循简单的游戏规则，通过模仿小兔子的动作，提高他们的跳跃和协调能力，同时，培养他们的团队精神和合作意识。教学难点与重点是让幼儿能够准确地模仿小兔子的动作，并在游戏中协调好团队的合作。为了保证活动的顺利进行，我准备了一些简单的教具和学具，如小兔子耳朵头饰、小兔子图片等。活动结束后，我会和幼儿一起回顾活动的过程，让他们说说自己在活动中的感受，同时，我也会根据他们的表现，给予适当的表扬和鼓励。在课后反思和拓展延伸环节，我会思考本次活动的效果，以及如何改进教学方法，让幼儿更好地参与到体育活动中来。同时，我也会尝试将这次活动的经验运用到其他教学活动中，让幼儿在更多的场合体验到运动的乐趣。重点和难点解析：在本次活动中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们是：幼儿的动作准确性、团队合作和协调能力以及他们在活动中的积极参与度。我注意到在模仿小兔子动作的游戏中，有些幼儿的动作不够准确，他们可能没有完全理解小兔子的动作特点。这对于他们来说是一个难点，因为他们需要观察和理解小兔子的动作，并能够准确地模仿出来。团队合作和协调能力也是本次活动的重点和难点。在追逐游戏中，幼儿需要与同伴协调配合，才能顺利完成游戏。我发现有些幼儿在游戏中表现出较强的个人主义，他们更注重自己的表现，而不是与团队的协调。这需要我在今后的教学中，更多地引导他们理解团队合作的重要性，并培养他们的团队意识。我还注意到在活动中的积极参与度。有些幼儿在活动中表现出较高的积极性，他们积极参与游戏，表现出浓厚的兴趣。然而，也有部分幼儿在活动中较为安静，他们不太愿意参与游戏，这可能是因为他们对于新环境和新事物的适应能力较弱。对于这部分幼儿，我需要更多地关注他们，给予他们鼓励和支持，让他们感受到活动的乐趣，并逐渐提高他们的参与度。针对这些重点和难点，我将在今后的教学中采取一些措施。对于动作准确性，我会通过更详细的示范和指导，帮助幼儿理解小兔子的动作特点，并给予他们更多的练习机会。对于团队合作和协调能力，我会设计一些更具挑战性的游戏，引导幼儿在游戏中学会配合和协调，同时，我也会加强团队意识的培养，让他们明白团队合作的重要性。对于积极参与度，我会更多地关注那些较为安静的幼儿，通过鼓励和表扬，激发他们的参与热情，并创造一个积极、和谐的活动氛围，让每个幼儿都能在活动中找到乐趣，并愿意积极参与。通过这次教学活动的实践，我对幼儿的动作准确性、团队合作和协调能力以及积极参与度有了更深入的了解。这些重点和难点的存在让我意识到，作为教师，我需要不断地观察、引导和调整教学方法，以满足幼儿的需求，帮助他们更好地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论