专题2.2 依法办事（讲义）VIP

模块二法治教育单元2依法办事思维导图【新课程标准】学习主题内容要求核心素养法治教育懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。认识民法典对保护人身权、财产权的意义。认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。法治观念【逻辑复述】法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。任何不当行使权利和逃避义务的行为都涉嫌一般违法或犯罪。我们应明确法治的界限，学会依法办事，避免违法犯罪。

一、明确权利义务【核心考点】（一）公民的基本权利1.包括：政治权利、人身自由、社会经济和文化教育权利，平等权、宗教信仰自由的权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。2.选举权和被选举权：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础3.行使监督权：①要在法律允许的范围内正确行使。②实事求是，以事实为依据。③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。4.人身自由：是公民最基本、最重要的权利。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等），住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。5.财产权：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。6.劳动权：公民有劳动的权利和义务。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。7.物质帮助权：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。8.受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。9.正确行使权利：①行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②维护权利守程序。行使权利应依照法定的程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。10.维护权利的方式：和解、调解、仲裁和诉讼等。11.遇到侵害依法求助：①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构维护合法权益，可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院起诉。③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（二）公民的基本义务1.包括：①遵守宪法和法律。②维护国家利益。③依法服兵役。④依法纳税。⑤劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2.权利和义务的关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务（如：受教育和劳动）。3.依法履行义务：①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（二）关于权利与义务关系的常见误区（易错点拨）误区指正等同论权利与义务是有严格界限的，不能将二者等同起来割裂论权利与义务是统一的先后论这种理论实质上割裂了权利与义务的关系侧重论权利与义务是统一的，不能说哪一个更重要均等论公民享有的权利与履行的义务不可能完全等量（三）维护国家安全和利益1.国家利益的重要性：①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。维护国家利益是每个公民的基本义务。②国家利益是人民利益的集中表现。国家利益与人民利益在根本上是一致的。2.维护国家利益的做法：①坚持国家利益至上，要自觉维护国家的安全、荣誉和利益；②以国家利益为重，把国家利益放在第一位；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为3.国家安全的重要性：①国家安全利益是国家的最高利益。②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是安邦定国的重要基石。4.维护国家安全的做法：①树立国家安全利益高于一切的观念。②认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。③严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。④通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。5.坚持总体国家安全观：①以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。②必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。【必备观点】选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。人身自由是公民最基本、最重要的权利。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等。权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者；公民既要依法行使权利，又要自觉履行义务。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。【易错易混】1.选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利。（×）人身自由是公民最基本、最重要的权利。2.公民有劳动/受教育的权利，没有劳动/受教育的义务。（×）劳动/受教育既是公民的权利也是公民的义务。3.公民只要根据自己的需要行使权利即可。（×）公民要在宪法和法律范围内行使自由和权利。4.权利重于义务。/义务重于权利。（×）权利和义务相统一，权利和义务同等重要。5.维护国家利益必须放弃个人利益，无私奉献一切。（×）维护国家利益并不一定要放弃个人利益，二者在根本上是一致的。6.公民依法打击破坏国家安全的行为。（×）国家依法打击破坏国家安全的行为。7.积极维护国家安全是每个公民的基本权利。（×）维护国家安全是每个公民的基本义务。8.坚持总体国家安全观要以人民安全为根本、以经济安全为基础。（×）以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础。【直击中考】1.（2023•临沂）下列对公民的权利或义务判断错误的是（）A．樊锦诗捐款一千万人民币用以支持北大的敦煌学研究——行使财产权B．沈忠芳为国造导弹隐姓埋名60余载——履行维护国家利益的义务C．某脱口秀演员发表侮辱军人的言论——行使言论自由权D．蔡旭哲被授予“英雄航天员”荣誉称号——享有人格荣誉权【答案】C【解析】“某脱口秀演员发表侮辱军人的言论”这是他不懂得依法行使权利，是违法行为，故C说法错误。2.（2023•连云港）在长江下游某市花木鱼虫市场，有市民购买包括巴西龟在内的一些外来物种用于放生。该市拟出台规定规范放生行为，对此出现了争议。下列选项中，能作为支持者论据的是（）反对者：“放生”是爱心行为，不应被规范。支持者：“放生”有潜在危险，应该被规范。①放生行为可能造成外来物种入侵②放生行为可以增加长江物种多样性③规范放生行为有利于维护长江的生态安全④规范放生行为限制了个人自由行使放生权利A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】放生行为不可以增加长江物种多样性，故②错误；规范放生行为保护了个人自由行使放生权利，故④错误。3.（2023•哈尔滨）晓明的妈妈参加某公司促销活动，购买了一套高级座椅按摩垫，发现有质量问题，商家拒绝退货。晓明的妈妈可以采取的正确维权方式是（）A．不追究，自认倒霉 B．向消费者协会投诉C．去某公司寻衅滋事 D．利用网络短视频做不实宣传以讨公道【答案】B【解析】A错误,这是维权意识淡薄的体现；CD错误,这是违法行为，不利于维权。4.（2023•荆州）漫画《挑“担子”》反映了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度，不同态度决定不同人生之路。对此理解正确的是（）①权利和义务有协调统一的特性，两者不可偏废②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致③只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】公民享有权利的数量和履行义务的数量不是相一致的，②错误；权利和义务两者不是完全对等的，④错误。5.（2023•济南）下列行为属于自觉履行法定义务的是（）①某高校通过“暗补”的形式为经济困难学生发放餐费②张平就济南市争创全国文明典范城市建言献策③李安自觉完成2022年个税申报并补缴税款④“00后”女大学生李希悦响应号召应征入伍A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①体现了关爱他人讲究策略，不符合题意；②体现了公民积极参与民主生活，不符合题意。

二、预防违法犯罪【核心考点】（一）特殊保护1.未特保原因：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2.六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。（二）违法与犯罪比较一般违法犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区别危害程度相对轻微相对轻微严重触犯法律民事法律规范（如民法典、消费者权益保护法）行政法律规范（如治安管理处罚法、道路交通安全法）刑事法律规范（如刑法、刑事诉讼法）法律责任民事责任（停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等）行政制裁：行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）和行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等）刑事责任：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）典型表现侵犯他人民事权利（违背合同条约、未经他人同意出版他人作品、拾物不还、欠债不还等）谎报险情、破坏铁路封闭网、打架斗殴、高铁霸座等殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人、抢劫、贩毒、爆炸等联系①都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规，都要承担相应的法律责任；②犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。启示①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就有可能导致犯罪；②要防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪；③要从小树立纪律意识，增强法治观念，自觉尊法守法学法用法。2.犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）。3.同违法犯罪作斗争：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。【必备观点】未成年人年人生活经验不足，自我保护能力较弱，容易遭受不法侵害，需要给予特殊保护。家庭是保护未成年人的第一阵地和基础。犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。未成年人要加强自我防范，预防违法犯罪。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。面对违法犯罪，我们要敢于并善于斗争。【易错易混】1.提高未成年人的法律地位。/让未成年人享有更多的特权。（×）未成年人和其他公民享有同等的法律地位，并没有特权。2.有了法律的特殊保护，未成年人就能健康成长。（×）未成年人的健康成长，需要法律、社会、学校、家庭、自身协同合作。3.违法就是犯罪。/只要触犯法律就会受到刑事制裁。（×）违法不一定犯罪，犯罪一定违法。只有犯罪才会受到刑罚处罚。4.只有犯罪才需要承担法律责任。（×）无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。5.刑事违法性是犯罪的最本质特征。（×）严重社会危害性是犯罪的最本质特征。6.当我们的合法权益受到侵害时,可通过任何方式进行维权。（×）要及时寻求法律援助，采用合理合法的方式维护自己的合法权益。7.诉讼是公民维护权利的唯一途径。（×）诉讼并非唯一途径，公民还可以通过和解、调解、仲裁等手段来维权。【直击中考】1.（2023•阜新）某市人民法院成立少年法庭办公室，它主要负责统筹未成年人审判指导、案件审判管理和协调开展未成年人案件巡回审判等工作。这属于对未成年人的（）A．学校保护 B．家庭保护 C．司法保护 D．网络保护【答案】C【解析】材料体现了人民法院作为司法机关在司法方面对未成年人的特殊保护，属于对未成年人的司法保护，C是正确的选项；ABD不符合题意。2.（2023•德阳）德阳某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座，通过以案释法、以案普法的方式围绕反校园欺凌和校园暴力、如何应对校园暴力展开，告诫同学们必须遵纪守法、共同维护安全和谐的校园环境。该学校的做法（）①利于增强学生法治意识和自我保护意识②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌③构筑起全方位保障未成年人权益的防线④体现了对未成年人的关爱和特殊保护A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】“杜绝”“全方位保障”的说法夸大了学校做法的作用，②③错误。3.（2023•西藏）如图是罗某因违法而受到法律处罚的相关信息，据此可以推断罗某触犯的法律是（）A．《中华人民共和国刑法》 B．《中华人民共和国民法典》C．《中华人民共和国反分裂国家法》 D．《中华人民共和国治安管理处罚法》【答案】