专题20《邹忌讽齐王纳谏》

邹忌讽齐王纳谏（一）（2022·贵州铜仁·中考真题）阅读下面两则文言选段，按要求完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”安曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令……【乙】赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑②其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽③之。今赵且伐燕，燕赵久相支④，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。（《战国策·燕策二》）【注】①苏代：谋士。②拑：同“钳”。③禽：同“擒”。④支：相持，对峙。1．下列加点字意思和用法相同的一项是（

）A．臣之妻私臣

臣恐强秦之为渔父也B．皆以美于徐公

燕赵久相支，以弊大众C．朝服衣冠

中峨冠而多髯者为东坡D．我孰与城北徐公美

吾妻之美我者2．学习文文言文可以用“迁移法”，下列迁移错误的一项是（

）A．“赵且伐燕”中的“且”，根据《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解为“将要，将近”的意思。B．“苏代为燕谓惠王曰”中的“谓……曰……”，根据甲文中“谓其妻曰”的“谓……曰……”可理解为“对……说……”的意思。C．“故愿王熟计之也”中的“计”，根据《出师表》中“则汉室之隆，可计日而待也”的“计”，可理解为“计算”的意思。D．“今日不雨”中的“雨”，根据《陈涉世家》中“会天大雨”的“雨”，名词活用为动词，可理解为“下雨”的意思。3．下列表述错误的一项是（

）A．甲乙两文都是出自《战国策》，此书记录了战国时诸多谋臣策士的谋略。B．甲乙两文都运用了设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧，都以寻常小事类比。C．甲乙两文都是讲述了君王虚心地接纳劝诫，采纳群言，修明政治的故事。D．甲文“三叠”式结构，别致精美；乙文语言朴实，没有华丽的辞藻堆砌。4．把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（二）（2022·辽宁铁岭葫芦岛·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？”晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②。强不暴③弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进④，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君⑤，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。”吴王忿然作色，不说。晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。（选自《晏子春秋》）【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠。此指赏赐。诛：指刑罚。③暴：损害。④进：进用，任用。⑤退人之君：使别人的君主退居己下。⑥屏（bǐng）：排除，消除。⑦锧（zhì）：腰斩时所垫的砧板。斧锧，这里是斩首的意思。5．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（

）A．乃下令

乃记之而去（《小石潭记》）B．闻寡人之耳者

一老河兵闻之（《河中石兽》）C．故世不逆其志

《齐谐者》，志怪者也（《北冥有鱼》）D．故民不疾其劳

虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）6．将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）吴王忿然作色，不说。7．请用“/”给下面的句子断句，断两处。寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。8．写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。9．【甲】【乙】两文都是君臣间的言论，齐威王______，体现了他的胸襟和智慧；吴王表面虚心，却并未接受晏子______的思想。（三）（2022·四川成都·二模）阅读下面文言材料，完成下面小题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（节选自《孙权劝学》）乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）10．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A．权谓吕蒙日

谓：告诉 B．蒙辞以军中多务

辞：辞别C．臣之妻私臣

私：偏爱 D．王之蔽甚矣

蔽：所受的蒙蔽11．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．蒙辞以军中多务

以伤先帝之明 B．蒙乃始就学

乃不知有汉C．臣之妻私臣

公将鼓之 D．皆以美于徐公

所欲有甚于生者12．对文中画线句子翻译正确的一项是（

）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。A．我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当博览群书，知晓事情啊。B．我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当博览群书，知晓事情啊。C．我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。D．我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。13．对上面选文的理解与分析有误的一项是（

）A．两文内容与规劝相关。孙权劝吕蒙读书学习以便掌管政务；邹忌劝齐王不可相信近臣以免上当。B．两文人物形象传神。孙权是既关心臣下又不失威严的君主；邹忌是善于思考、巧言进谏的大臣。C．两文均表现人物“善劝”。孙权以己为例进行劝导，无可辩驳；邹忌由琐事推及国事，以小见大。D．两文写法各有特色。甲文记事简练，以一句话写劝说结果；乙文说理有力，层层排比富有气势。（四）（2022·山东·枣庄市第十五中学模拟预测）阅读下面的文言文选段，回答问题。［甲］于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。［乙］先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。14．解释下列加点词的意思。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者_____________________________（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德___________________________15．下列句中朗读停顿划分不正确的一项是（

）A．臣/诚知/不如徐公美 B．皆以/美于徐公C．今齐/地方千里 D．先帝创业未半/而中道崩殂16．把下列句子翻译成现代汉语。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。17．邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？请用《出师表》中的四字词语来回答。18．诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。（五）（2022·湖北黄冈·一模）阅读下面两篇文言文，完成后面小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎﹖父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下官益大而心益小禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”19．解释下列句中加点的词。（1）臣之妻私臣_____________

（2）闻寡人之耳者_____________（3）孙叔敖为楚令尹_____________

（4）有一老父衣粗衣冠白冠_____________20．下列各组句子中。加点词意义和用法相同的一项是（

）A．四境之内莫不有求于王/位已高而擅权者君恶之 B．四境之内莫不有求于王/此所谓战胜于朝廷。C．时时而间进/孙叔敖正衣冠而见之 D．皆以美于徐公/自以为大有所益21．用“|”划分句子的节奏。（断两处）位已高而意益下官益大而心益小禄已厚而慎不敢取。22．翻译下面的文言语句。（1）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王。（2）君谨守此三者，足以治楚矣！23．甲、乙两文都写了______，除此以外，甲文还写了_______________。（六）（2022·广东·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。24．解释文中加点词语的意思。（1）朝服衣冠() （2）孰视之()（3）闻寡人之耳者() （4）时时而间进()25．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）我孰与城北徐公美？（2）吾妻之美我者，私我也。【乙】韩延寿从门卒之谏颍川守韩延寿尝出，临上车，骑吏①一人后至，敕②功曹③议罚，白，还至府门门卒当车愿有所言延寿止车问之。卒曰：“《孝经》曰：‘资于事父以事君，而敬同，故母取其爱而君取其敬，兼之者父也’。今旦，明府④早驾，久驻未出，骑吏父来，至府门不敢入，骑吏闻之，趋出谒，适会明府登车，以敬父而见罚，得毋亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”遂免骑吏。归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒。延寿遂待用之。其纳善听谏，皆此类也。注：①骑吏：管驾驭的人。②敕：命令。③功曹：古代官职。④明府：对太守的尊称。犹言大府、官府。26．下列各项中加点词语意思相同的一项是A．临上车／有亭翼然临于泉上 B．资于事父以事君／事无大小，悉以咨之C．延寿举手舆中曰／傅说举于版筑之间 D．适会明府登车／会天大雨27．请用“／”给文中画线的句子断句。还至府门门卒当车愿有所言延寿止车问之28．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）齐威王与韩延寿在性格特点方面有什么共同点？（2）邹忌和门卒劝谏的方法有什么不同？（七）（2022·广东深圳·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”——选自《文德后贺太宗》【注释】①罢朝：下朝。②田舍汉：意为乡巴佬。29．下列句子加点词意思相同的一项是（

）A．王之蔽甚矣

横柯上蔽 B．时时而间进

其间千二百里C．帝惊曰

波澜不惊 D．妾闻主圣臣忠

村中闻有此人30．下列对文章理解有误的一项是（

）A．邹忌把家事和国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，达到了让齐威王广开言路，乐于纳谏的效果。B．文德后先用“主圣臣忠”的道理迎合太宗心理，再点出“今陛下圣明”，使得劝谏合理巧妙，打消了太宗的怒气。C．从邹忌“窥镜而自视”发现自己不如徐公美这个情节，可以看出邹忌是一个善听人言，虚心听取他人意见的人。D．从文德后“退而具朝服立于庭”这一动作以及与太宗的对话，可以看出文德后聪明机智，见识非凡，善于讽谏。31．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。32．把【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）帝惊曰：“皇后何为若是？”33．邹忌和文德后都能进谏成功，这给了我们什么启示？（八）（2022·广东惠州·一模）文言文阅读【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】世长从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋①”，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机事畋猎不满十旬未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋场帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？”（节选自《唐语林》）【注释】①畋：打猎。②倾官鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台，这里指披香殿的台。34．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A．徐公何能及君也/及鲁肃过寻阳 B．私我也/私心杂念C．臣诚知不如徐公美/诚非所宜 D．而陛下得之/且欲与常马等不可得35．解释文中加点词的意思不正确的一项是（

）A．时时而间进（间或，偶尔） B．高祖顾谓群臣日（看）C．为臣私计则狂（计算） D．卿好谏似直（喜好）36．请用三处“/”给乙文中画波浪线的句子断句。陛下废万机事畋猎不满十旬未为大乐37．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。38．下列对于两则选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．两文的劝谏都有的放矢，如甲文邹忌针对齐威王受蒙蔽很严重的情况讽谏；乙文世长针对唐高祖李渊荒废朝政、奢侈享乐的现象进行讽谏。B．两文的写法不尽相同，如甲文以时间为序，完整地记述了邹忌劝谏的完整过程，人物形象鲜明；乙文通过截取了两个片段中世长进谏时君臣的对话刻画人物。C．甲文中齐威王听了邹忌的劝谏之后，以一个“善”字高度肯定；乙文中李渊对于世长的讽谏则以“狂”与“诈”评价，可见唐高祖并不认同世长的意见。D．甲文按照“为什么劝谏”“如何劝谏”和“劝谏效果”的思路来写，条理清晰；乙文测选取了世长的两次讽谏，在对话中交代了劝谏的起因，言简意赅。39．你所在的学习小组有同学发现甲乙两文中讽谏都成功了，请简析成功的原因有哪些相似之处。（九）（2022·广西·南宁市天桃实验学校三模）文言文阅读【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】文德后贺太宗太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”——选自《隋唐嘉话》【注释】①罢朝：下朝。②田舍汉：意为乡巴佬。40．下列句子加点词意思相同的一项是（

）A．王之蔽甚矣

横柯上蔽 B．时时而间进

其间千二百里C．帝惊曰

波澜不惊 D．妾闻主圣臣忠

村中闻有此人41．解释下列加点词语。（1）吾妻之美我者

美：_____ （2）皆以美于徐公

于：______（3）安敢不贺

安：_____ （4）故魏征得直言

故：______42．下列对文章理解有误的一项是（

）A．邹忌把家事和国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，达到了让齐威王广开言路，乐于纳谏的效果。B．文德后先用“主圣臣忠”的道理迎合太宗心理，再点出“今陛下圣明”，使得劝谏合理巧妙，打消了太宗的怒气。C．从邹忌“窥镜而自视”发现自己不如徐公美这个情节，可以看出邹忌是一个善听人言，虚心听取他人意见的人。D．从文德后“退而具朝服立于庭”这一动作以及与太宗的对话，可以看出文德后聪明机智，见识非凡，善于讽谏。43．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。44．把【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）帝惊曰：“皇后何为若是？”45．邹忌和文德后都能进谏成功，这给了我们什么启示？（十）（2022·四川巴中·一模）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】贞观十五年，（太宗）遣使诣西域立叶护①可汗，未还，又令人多赍②金帛，历诸国市马。魏征谏曰：“昔汉文帝有献千里马者，曰：‘鸾舆③在前，属车在后，吾独乘千里马，将安之乎？’乃偿其道里所费而返之。今陛下凡所施为，皆邈过三王之上，奈何至此欲为孝文、光武之下乎？又魏文帝求市西域大珠，苏则曰：‘若陛下惠及四海，则不求自至求而得之不足贵也。’陛下纵不能慕汉文之高行，可不畏苏则之正言耶？”太宗遽令止之。（节选自《贞观政要》）【注释】①叶护：突厥首领的称号。②赍（jī）：带着。③鸾舆（luányú）：皇帝仪仗中的旗载于车上，大驾出而先行，称为鸾舆。46．用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）则不求自至求而得之不足贵也47．下列加点字的意思都相同的一项是（

）A．臣之妻私臣

以先国家之急而后私仇也B．能面刺寡人之过者

及鲁肃过寻阳C．朝廷之臣莫不畏王

陛下纵不能慕汉文之高行D．历诸国市马

百里奚举于市48．下列的翻译和理解，不正确的一项是（

）A．群臣进谏，门庭若市。翻译：许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹。理解：说明进谏的人多，也反映出当时齐王的确深受蒙蔽。B．此所谓战胜于朝廷。翻译：这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。理解：概括出齐王纳谏的深远意义，精练含蓄，意味深长。C．乃偿其道里所费而返之。翻译：于是给了献马人一些路费，让他回去了。理解：表现出汉文帝有智慧、有仁心的性格特征。D．太宗遽令止之。翻译：太宗立即下令制止了他（魏征）。理解：唐太宗从谏如流，进谏取得了成功。49．下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（

）A．【甲】文从国内国外两个方面写出纳谏后取得的巨大成效，概括出齐王纳谏的深远意义。B．【甲】文中威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”后来“无可进者”。说明威王改革了弊政，齐国政治清明。C．【乙】文苏则劝谏魏文帝不要买西域的大珍珠，表现出苏则的正直，提醒太宗要采纳正直大臣的谏言。D．【乙】文魏征把唐太宗与夏禹、商汤及周文武王进行对比，认为唐太宗的所作所为不及他们，提醒唐太宗向他们学习。50．阅读了【甲】【乙】两文，有人喜欢邹忌采用的方法，有人喜欢魏征采用的方法，同样是“谏”言，你更欣赏哪一种？请联系现实谈谈你的看法。

邹忌讽齐王纳谏（解析版）（一）（2022·贵州铜仁·中考真题）阅读下面两则文言选段，按要求完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”安曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令……【乙】赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑②其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽③之。今赵且伐燕，燕赵久相支④，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。（《战国策·燕策二》）【注】①苏代：谋士。②拑：同“钳”。③禽：同“擒”。④支：相持，对峙。1．下列加点字意思和用法相同的一项是（

）A．臣之妻私臣

臣恐强秦之为渔父也B．皆以美于徐公

燕赵久相支，以弊大众C．朝服衣冠

中峨冠而多髯者为东坡D．我孰与城北徐公美

吾妻之美我者2．学习文文言文可以用“迁移法”，下列迁移错误的一项是（

）A．“赵且伐燕”中的“且”，根据《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解为“将要，将近”的意思。B．“苏代为燕谓惠王曰”中的“谓……曰……”，根据甲文中“谓其妻曰”的“谓……曰……”可理解为“对……说……”的意思。C．“故愿王熟计之也”中的“计”，根据《出师表》中“则汉室之隆，可计日而待也”的“计”，可理解为“计算”的意思。D．“今日不雨”中的“雨”，根据《陈涉世家》中“会天大雨”的“雨”，名词活用为动词，可理解为“下雨”的意思。3．下列表述错误的一项是（

）A．甲乙两文都是出自《战国策》，此书记录了战国时诸多谋臣策士的谋略。B．甲乙两文都运用了设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧，都以寻常小事类比。C．甲乙两文都是讲述了君王虚心地接纳劝诫，采纳群言，修明政治的故事。D．甲文“三叠”式结构，别致精美；乙文语言朴实，没有华丽的辞藻堆砌。4．把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。【答案】1．C2．C3．C4．（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。（2）两个谁也不肯放，渔夫就把它俩一齐捉去了。（渔夫看见了，就把它俩一齐捉去了。）【解析】1.本题考查文言实虚词的理解能力。解答此题，先要弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。A.不同，句意：我的妻子偏爱我。之：结构助词，的。/句意：我担心强大的秦国就要成为那个渔夫啊。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B.不同，句意：都认为我比徐公美。以：认为。/句意：燕国和赵国如果长期相持不下，以致老百姓穷困疲惫。以：以致。C.相同，句意：早上穿好衣服，戴好帽子。冠：帽子。/句意：中间戴着高高的帽子并且多胡须的人是苏东坡。冠：帽子。D.不同，句意：我和徐公谁美丽。美：形容词，美丽。/句意：我的妻子认为我美。美：以……为美。故选：C。2.本题考查对课内外文言实词的联系理解能力。这就要求学生在平时的学习中加强对课内文言词语用法的积累；阅读课外文言文时学会迁移理解。同时要认真读句子，结合句子内容去理解词语的意思。ABD.正确；C.有误，“故愿王王熟计之也”句意是“所以我希望大王周密地谋划出兵的事”，“计”的意思不能根据《出师表》中“则汉室之隆，可计日而待也”的“计”理解为“计算”，“计”应是“谋划”的意思。故选：C。3.本题考查对文段内容的理解分析能力。解答此题，需先通读文段，理解文段大体意思，然后对照四个选项，判断出对文段内容理解分析不正确的选项。ABD.正确；C.有误，甲乙两文都是讲述了君王虚心地接纳劝诫的故事是正确的，但甲文的齐威王是采纳群言，修明政治；而乙文的惠王只是采纳了苏代的建议，停止战争，不是“采纳群言，修明政治”。故选：C。4.本题考查对重点句子的翻译。翻译句子要注意句中的关键词语要翻译准确，最好是直译，做到字字落实，不好直译的选择意译。特殊句式在翻译的时候要注意调整为现代汉语的句意表达顺序，省略句要补出省略的成分。①关键词：观，看来；蔽，受蒙蔽。句意：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。②关键词：舍，放弃；并，一起。句意：两个谁也不肯放弃，渔夫就把它俩一齐捉去了（渔夫看见了，就把它俩一齐捉去了）。【参考译文】【甲】邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令……【乙】赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑！”惠王说：“好！”于是中止了这件事。（二）（2022·辽宁铁岭葫芦岛·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？”晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②。强不暴③弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进④，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君⑤，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。”吴王忿然作色，不说。晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。（选自《晏子春秋》）【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠。此指赏赐。诛：指刑罚。③暴：损害。④进：进用，任用。⑤退人之君：使别人的君主退居己下。⑥屏（bǐng）：排除，消除。⑦锧（zhì）：腰斩时所垫的砧板。斧锧，这里是斩首的意思。5．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（

）A．乃下令

乃记之而去（《小石潭记》）B．闻寡人之耳者

一老河兵闻之（《河中石兽》）C．故世不逆其志

《齐谐者》，志怪者也（《北冥有鱼》）D．故民不疾其劳

虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）6．将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）吴王忿然作色，不说。7．请用“/”给下面的句子断句，断两处。寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。8．写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。9．【甲】【乙】两文都是君臣间的言论，齐威王______，体现了他的胸襟和智慧；吴王表面虚心，却并未接受晏子______的思想。【答案】5．A6．（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（2）吴王愤怒地改变了脸色，（很）不高兴。7．寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行。8．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。9．广开言路（从善如流、善于纳谏）

民本（以民为本、以民为先）【解析】5.本题考查文言词语的意义。A.乃：于是。B.闻：使……听到/听闻，听到。C.志：意志/记载。D.疾：怨恨/快。故选：A。6.本题考查文言句子翻译。①重点词语：面，当面；刺，指责。句意：所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。②重点词语：忿然，愤怒的样子；说，同“悦”，高兴。句意：吴王愤怒地改变了脸色，（很）不高兴。7.本题考查文言断句。这句话的意思为：我们国君交付的事情我已经办完了，我没有犯该砍头的罪，请允许我告辞回去。根据意思可断句为：寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行。8.本题考查对文章内容的理解。甲文“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”一句，表明了各国对齐国的敬畏，纷纷来朝。这就是齐国大治在国外的表现。9.本题考查对文章内涵的理解。根据题干“体现了他的胸襟和智慧”可知，这里要填写的是齐王的英明之举，即：采纳邹忌的建议广开言路。根据晏子“先民而后身”等言论，可知其思想为：民本思想。【参考译文】【甲】齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。【乙】晏子访问吴国，吴王说：“请问长久保持威武强盛而不会失去的道路是什么样？”晏子回答说：“先为民众而后为自身，先赏赐而后再惩罚；强盛而不以暴力欺压弱小，高贵而不欺凌低贱，富裕而不傲视贫穷。与百姓并进，官员不侵犯民众，民众和谐政治平稳。不以威力强迫别国君主退位，不以人多势众去兼并别人的土地。他使用法律，为当时禁止暴乱，所以世人不会违背他的意志。他使用武力，是为大众消除祸患，所以民众不厌恶劳累。这就是长久保持威武强盛不失去的道路。失去这些的人就危险了。”吴王愤怒，变了脸色，很不高兴。晏子说：“我的国君交办的事情完毕了，我晏婴没有刀斧砍头的罪名，请求告辞回国。”于是不再见吴王。（三）（2022·四川成都·二模）阅读下面文言材料，完成下面小题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（节选自《孙权劝学》）乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）10．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A．权谓吕蒙日

谓：告诉B．蒙辞以军中多务

辞：辞别C．臣之妻私臣

私：偏爱D．王之蔽甚矣

蔽：所受的蒙蔽11．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．蒙辞以军中多务

以伤先帝之明 B．蒙乃始就学

乃不知有汉C．臣之妻私臣

公将鼓之 D．皆以美于徐公

所欲有甚于生者12．对文中画线句子翻译正确的一项是（

）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。A．我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当博览群书，知晓事情啊。B．我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当博览群书，知晓事情啊。C．我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。D．我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。13．对上面选文的理解与分析有误的一项是（

）A．两文内容与规劝相关。孙权劝吕蒙读书学习以便掌管政务；邹忌劝齐王不可相信近臣以免上当。B．两文人物形象传神。孙权是既关心臣下又不失威严的君主；邹忌是善于思考、巧言进谏的大臣。C．两文均表现人物“善劝”。孙权以己为例进行劝导，无可辩驳；邹忌由琐事推及国事，以小见大。D．两文写法各有特色。甲文记事简练，以一句话写劝说结果；乙文说理有力，层层排比富有气势。【答案】10．B11．D12．C13．A【解析】10．本题考查文言实词辨析。B.句意：吕蒙用军中事务繁多来推脱。辞：推脱。故选B。11．本题考查一词多义。A.介词，用/连词，表结果，以致；B.副词，就/副词，竟然；C.结构助词，的/语气助词，无义；D.介词，比/介词，比；故选D。12．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。“治”应译为“研究”，“但”应译为“只是”，“涉猎”应译为“粗略阅读”，“见往事”应译为“了解历史”。故句意为：我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。故选C。13．本题考查对文章内容的理解与分析。A.“邹忌劝齐王不可相信近臣以免上当”表述有误。由“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌劝齐王广泛纳谏。故选A。【参考译文】【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推脱。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。”（四）（2022·山东·枣庄市第十五中学模拟预测）阅读下面的文言文选段，回答问题。［甲］于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。［乙］先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。14．解释下列加点词的意思。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者_____________________________（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德___________________________15．下列句中朗读停顿划分不正确的一项是（

）A．臣/诚知/不如徐公美 B．皆以/美于徐公C．今齐/地方千里 D．先帝创业未半/而中道崩殂16．把下列句子翻译成现代汉语。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。17．邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？请用《出师表》中的四字词语来回答。18．诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。【答案】14．当面指责

发扬光大15．C16．（1）能够在公共场所议论(我的过失)，并使我听到的人，可得下等奖赏。（2）不应该随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠臣劝谏的道路。17．开张圣听。18．示例：诸葛亮动之以情，晓之以理，邹忌釆用讽喻方法。他们的劝说艺术给我的启示是：劝说他人时，态度要诚恳，语言要委婉，要尊重他人，使他人能够愉快地接受自己的建议。【解析】14．本题主要考查学生理解文言实词的能力。解答此类题目，要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（1）句意：所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏。“面刺”意思是当面指责。（2）句意：你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德。“光”在此处活动作动词，意思是发扬光大。15．本题主要考查学生文言文断句的能力。C.“今齐/地方千里”停顿错误，此种停顿是把“地方”看作一个词来处理朗读停顿了，显然不合句意，因为“地”指的是土地，“方”是方圆之意，因此“地方”两个字不是一个词语，应在两词中间停顿。故选C。16．本题考查学生文言文翻译能力。赋分点：（1）“谤讥”，议论；“谤讥于市朝”，状语后置；“闻”，使动用法，使……听到。（2）“宜”，应该；“妄自菲薄”，随意地看轻自己；“塞”，堵塞。17．本题考查学生对文章内容的理解能力。邹忌是通过自己与徐公比美被妻、妾、客蒙蔽一事，感慨“王之蔽甚矣”，因此劝谏大王应该听取批评与进谏。《出师表》中表达要扩大圣明的听闻的意思的语句是“诚宜开张圣听”，因此从中筛选出四字词语“开张圣听”作为答案。18．本题考查学生对人物事例进行评价探究的能力。解答此题首先要明确诸葛亮和邹忌的劝谏都有什么特点。诸葛亮是从当今国家危急存亡的时期，官员和将士们不懈怠、奋不顾身的状态说起，分析原因是先帝的美德所致。然后劝谏陛下应该发扬光大先帝遗留下来的美德，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路，动之以情，晓之以理。邹忌是通过自己与徐公比美被妻、妾、客蒙蔽一事，釆用讽喻方法，告诉王“王之蔽甚矣”的现状，并劝谏大王应该听取批评与进谏。明确了他们的劝说艺术，接下来阐述对自己的启示，启示中应包括两人劝谏他人的方法，从情理角度，从委婉角度等方面阐述即可。【参考译文】【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。【乙】先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。（五）（2022·湖北黄冈·一模）阅读下面两篇文言文，完成后面小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎﹖父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下官益大而心益小禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”19．解释下列句中加点的词。（1）臣之妻私臣_____________

（2）闻寡人之耳者_____________（3）孙叔敖为楚令尹_____________

（4）有一老父衣粗衣冠白冠_____________20．下列各组句子中。加点词意义和用法相同的一项是（

）A．四境之内莫不有求于王/位已高而擅权者君恶之B．四境之内莫不有求于王/此所谓战胜于朝廷。C．时时而间进/孙叔敖正衣冠而见之D．皆以美于徐公/自以为大有所益21．用“|”划分句子的节奏。（断两处）位已高而意益下官益大而心益小禄已厚而慎不敢取。22．翻译下面的文言语句。（1）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王。（2）君谨守此三者，足以治楚矣！23．甲、乙两文都写了______，除此以外，甲文还写了_______________。【答案】19．

偏爱

使……听到

做（任）

名词作动词用，穿20．D21．位已高而意益下|官益大而心益小|禄已厚而慎不敢取。22．（1）现在齐国有方圆（纵横）千里的疆域（疆土），一百二十座城池，宫中的嫔妃和侍卫的近臣没有不偏爱大王您的。（2）大王您只要牢记这三点，（就）足以把楚国治理好啊。23．

进谏

纳谏及纳谏后取得的成效【解析】19．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：我的妻子偏爱我。私：偏爱；（2）句意：使我听到的人。闻：使……听到；（3）句意：孙叔敖担任楚国的宰相。为：做（任）；（4）句意：有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子。衣：穿。20．本题考查一词多义。A．结构助词，的/代词，他；B．介词，向/介词，在；C．表修饰，不译/表顺承，可不译；D．都为动词，都译为“认为”；故选D。21．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：地位越高越要为人谦恭；官职越大思想越要小心谨慎，俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。“位已高而意益下”“官益大而心益小”“禄已厚而慎不敢取”为并列关系，强调身居高位为人应谦虚谨慎，不取不义之财；故断为：位已高而意益下|官益大而心益小|禄已厚而慎不敢取。22．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）今：如今、现在；地方：土地方圆；莫：没有谁；私：偏爱；（2）谨守：谨慎遵守；此三者：指代前文提到的三条建议；治：治理。23．本题考查文言文内容理解。第一空：根据【甲】文第一段“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣……宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌以自身经历委婉劝谏齐王，齐王受到蒙蔽；根据【乙】文“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣”可知，最后老者直接向孙叔敖提出治理好国家的建议；可见两文都写了进谏；第二空：根据【甲】文第二段“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”可知，甲文还写了齐王认可邹忌的看法，于是广开言路，积极接受谏言，最后燕、赵、韩、魏等国“皆朝于齐”；可见甲文还写了齐王纳谏及纳谏后取得的成效。【参考译文】【甲】参考译文：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。现在齐国有方圆（纵横）千里的疆域（疆土），一百二十座城池，宫中的嫔妃和侍卫的近臣没有不偏爱大王您的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。【乙】参考译文：孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？”老人说：“是有话说。身份已经很高贵但是待人骄傲的人，人民会离开他；地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经很多但是不知足的人，祸患就会和他共处。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“（我）接受您的建议，愿意听您余下的教诲。”老人说：“地位越高，要越为人谦恭；官职越大，思想越要小心谨慎，俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。大王您只要牢记这三点，（就）足以把楚国治理好啊。”（六）（2022·广东·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。24．解释文中加点词语的意思。（1）朝服衣冠() （2）孰视之()（3）闻寡人之耳者() （4）时时而间进()25．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）我孰与城北徐公美？（2）吾妻之美我者，私我也。【乙】韩延寿从门卒之谏颍川守韩延寿尝出，临上车，骑吏①一人后至，敕②功曹③议罚，白，还至府门门卒当车愿有所言延寿止车问之。卒曰：“《孝经》曰：‘资于事父以事君，而敬同，故母取其爱而君取其敬，兼之者父也’。今旦，明府④早驾，久驻未出，骑吏父来，至府门不敢入，骑吏闻之，趋出谒，适会明府登车，以敬父而见罚，得毋亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”遂免骑吏。归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒。延寿遂待用之。其纳善听谏，皆此类也。注：①骑吏：管驾驭的人。②敕：命令。③功曹：古代官职。④明府：对太守的尊称。犹言大府、官府。26．下列各项中加点词语意思相同的一项是A．临上车／有亭翼然临于泉上 B．资于事父以事君／事无大小，悉以咨之C．延寿举手舆中曰／傅说举于版筑之间 D．适会明府登车／会天大雨27．请用“／”给文中画线的句子断句。还至府门门卒当车愿有所言延寿止车问之28．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）齐威王与韩延寿在性格特点方面有什么共同点？（2）邹忌和门卒劝谏的方法有什么不同？【答案】24．

服（穿戴）

孰（通“熟”，仔细）

闻（使……听到）

间（间或，偶然，有时候）25．（1）我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？（2）我的妻子认为我美，是偏爱我。26．D27．还至府门/门卒当车/愿有所言/延寿止车问之28．（1）都能够虚心听取别人的意见，及时改正不足。（2）邹忌以日常生活中的小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，委婉含蓄，说服力强，让人易于接受。门卒直接引用经典《孝经》，指出韩延寿责怪骑吏尽孝有错。【解析】24．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：早晨（他）穿好衣服戴好帽子。服：穿戴；（2）句意为：仔细地端详他。孰：通“熟”，仔细；（3）句意为：（好的言论）传到我耳朵里的。闻：使……听到；（4）句意为：有时偶尔还有人进谏。间：间或，偶然，有时候。25．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点字词：孰与：与……相比，谁更……。美：美丽。（2）重点字词：吾：我，我的。之：主谓之间，取消句子的独立性。私：偏爱。26．本题考查文言字词辨析。A.临近/高踞；B.侍奉/事情；C.挥动/任用；D.恰逢/恰逢；故选D。27．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句意为：回到官府门前，一个门卒挡住了车马，希望（韩延寿）听他说几句话，韩延寿让车停下询问他。“还至府门”动宾结构，应在“门”后停顿；“门卒当车”主谓结构，应在“车”后停顿；“愿有所言”动宾结构，应在“言”后停顿。28．本题考查对文章内容的理解与分析。（1）根据甲文第三段“王曰：‘善。’乃下令：‘群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。’”可知，齐威王虚心听取了邹忌的建议，及时进行纳谏，使得齐国逐渐强大；根据乙文“延寿举手舆中曰：‘微子，太守不自知过。’遂免骑吏”可知，韩延寿能够虚心听取别人的意见，不但免除对骑吏的责罚，及时改正不足，还留下门生；综合以上可见，两人都能够虚心听取别人的意见，及时改正不足。（2）根据甲文第二段“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出国君治理天下，直言不易的道理，从自己的家事说到国君治理天下，表达委婉含蓄，从而说服齐王纳谏；根据乙文“《孝经》曰：‘资于事父以事君，而敬同，故母取其爱而君取其敬，兼之者父也’”可知，门卒直接引用经典《孝经》，直截了当地指出韩延寿责怪骑吏尽孝有错。使得韩延寿立刻明白自己的过失，及时改正错误。【参考译文】【甲】邹忌身高八尺多，而且身材魁梧，容貌美丽。（有一天）早晨（他）穿好衣服戴好帽子，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公哪里能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比徐公美），于是又问他的妾说：“我与徐公相比谁更美？”妾说：“徐公哪里能比得上您呢！”第二天，一位客人从外面来（拜访），邹忌与他坐着闲谈。（邹忌）问客人说：“我和徐公谁更美？”客人说：“徐公不如您美啊。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自己认为不如（徐公美）；再照镜子看看自己，又觉得远不如人家。晚上，（他）躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是惧怕我；客人认为我美的原因，是有事情想要求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。【乙】颍川太守韩延寿曾经外出，临近上车，一个骑吏迟到了，他下令功曹把处罚的结果禀报给他，等回到官府门前，一个门卒挡住了车马，希望（韩延寿）听他说几句话，韩延寿让车停下询问他。门卒说：“《孝经》说：‘用侍奉父亲的心情去侍奉国君，崇敬之心也是相同的，所以奉事母亲是用爱心，奉事国君是用尊敬之心，两者兼而有之的是对待父亲。’今早明府您驾车出门，长久停留没出来，骑吏的父亲来到官府门前，不敢进门，骑吏听说这件事，急忙跑出去拜见父亲，恰好您登车（出门），因为尊敬父亲而被处罚，（这）恐怕（或许、大概）会有损良好的教化（或广远深入的教化）吧？”韩延寿在车上挥挥手说：“如果没有你，我（差点）不知道自己犯了错误。”于是就免除责罚。骑吏回到官舍，他就召见了门卒。门卒本来是诸生，听说韩延寿贤明，没有途径让自己显达，因此替人做门卒，韩延寿于是留用了他。韩延寿纳善听谏就像这样啊。（七）（2022·广东深圳·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”——选自《文德后贺太宗》【注释】①罢朝：下朝。②田舍汉：意为乡巴佬。29．下列句子加点词意思相同的一项是（

）A．王之蔽甚矣

横柯上蔽 B．时时而间进

其间千二百里C．帝惊曰

波澜不惊 D．妾闻主圣臣忠

村中闻有此人30．下列对文章理解有误的一项是（

）A．邹忌把家事和国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，达到了让齐威王广开言路，乐于纳谏的效果。B．文德后先用“主圣臣忠”的道理迎合太宗心理，再点出“今陛下圣明”，使得劝谏合理巧妙，打消了太宗的怒气。C．从邹忌“窥镜而自视”发现自己不如徐公美这个情节，可以看出邹忌是一个善听人言，虚心听取他人意见的人。D．从文德后“退而具朝服立于庭”这一动作以及与太宗的对话，可以看出文德后聪明机智，见识非凡，善于讽谏。31．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。32．把【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）帝惊曰：“皇后何为若是？”33．邹忌和文德后都能进谏成功，这给了我们什么启示？【答案】29．D30．C31．岂过魏征/每廷争辱我/使我常不自得32．（1）一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。（2）太宗惊奇地问：“皇后为什么这样子？”33．提意见要注意对象、场合，讲究方式方法，采用委婉的方式，动之以情晓之以理，充分尊重被劝说者，使其愉快地接受劝说。【解析】29．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.受蒙蔽/遮蔽；B.间或、偶然/中间；C.震惊/起；D.都是“听说”；故选D。30．C.从邹忌“窥镜而自视”发现自己不如徐公美这个情节可以看出，邹忌是一个善于自省、有自知之明的人，并非“善听人言，虚心听取他人意见”；故选C。31．本题考查划分文言文停顿的能力。句意：谁能比魏征更让我生气？每次朝会上都直言进谏，弄得我经常不自在。“岂过魏征”是反问单句，应当与后句断开，“每廷争辱我”是原因，“使我常不自得”是结果，中间应当断开。所以停顿应该是：岂过魏征/每廷争辱我/使我常不自得。32．本题考查翻译文言文句子的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。本题