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第1页(共5页)五年级(上)期中语文试卷2一、基础知识(40分)1.(4分)读拼音,写汉字。lǎnduòshàngqīngyuēshùtāishēng2.(2分)给下列加点字选择正确的读音。少年(shàoshǎo)重复(chóngzhòng)飘泊(bópō)中间(jiānjiàn)3.(8分)组词。试境烘统式竟拱允4.(4分)把下列词语补充完整。完璧归负请罪天动地难以置千真万香十里富丽堂举世闻5.(8分)填写诗句。(1)少年进步。(2)盛年不重来,。(3)七夕今宵看碧霄,。(4)我劝天公重抖擞,。6.(2分)照样子写词语。例如:千方百计(含数字的四字词)、例如:急匆匆(ABB)、7.(8分)按要求改写句子。(1)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。缩句:(2)妈妈在等待外祖父。扩句:(3)大家千方百计想尽一切办法帮助他。修改病句:(4)桂花开的花不是香飘十里吗?改为陈述句:8.(4分)选择恰当的关联词语填空。不但……而且……;虽然……但是……(1)我们要学好语文,要学好其他各门功课。(2)爷爷已有七十多岁了,身体仍很硬朗。二、阅读短文,回答问题.9.(15分)阅读摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过来时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(1)这个文段选自《》。(2)写出下面的词语的近义词。喊晒摇(3)第一段主要讲了什么?(4)桂花有什么用途?(5)用“”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。(6)“好香的雨”指的是:(7)一个“浸”字说明了什么?10.(15分)教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花,卡片,千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的﹣﹣周边很粗糙,图是自己画的﹣﹣图形很不规则,颜色是自己图的﹣﹣花花绿绿的,老师能穿这么花的鞋吗?上面歪歪扭扭地写着:“老师,这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩﹣这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就十天。他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊!节日很快就过去了,一天他在批改作文的时候,看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷,我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱,我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。但是,他怎么知道穿布鞋是穷人的标志?他想问问她。这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案。他看到了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。于是有了下面的问话:“爸爸在哪里上班?”“爸爸在家,下岗了。”“妈妈呢?”“不知道……走了。”他再一次看了她脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。她问老师你家里也穷吗他说老师家里不穷你家里也不穷同学都说我家里穷她说他说:“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。老师很高兴,你高兴吗?”她笑了。“和老师穿一样的鞋子,高兴吗?”她用力地点点头。他带着她来到教室,他问大家:“老师为什么穿布鞋呢?”有的同学说,好看。有的说,透气,因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格,透气、舒适、有益健康。后来这位老师告诉同学们,脚上穿着布鞋心里却装着别人,是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人,才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。她脸上的笑容很美。(1)给短文拟一个合适的题目填在横线上。(2)给文中缺标点的地方加上标点符号。(3)仿照词语,自己也试着写几个“AABB”式的词语。花花绿绿:、、(4)写出下面词语的反义词。高兴给予(5)老师几次注意小女孩脚上的布鞋,他心里会想些什么?(6)文章让我们深受启发,你知道是什么吗?三、作文.(30分)11.(30分)题目:二十年后的故乡要求:发挥你的想象,大胆写出故乡二十年后的变化。数字不少于400字。
参考答案一、基础知识(40分)1.懒惰;上卿;约束;胎生;2.shào;chóng;bó;jiān;3.尝试;境外;烘干;统一;式样;竟然;拱手;允许;4.赵;荆;惊;信;确;飘;皇;名;5.则国进步;一日难再晨;牵牛织女渡河桥;不拘一格降人才;6.四面八方;五颜六色;光秃秃
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