父母作文之与父母发生不愉快的事作文

与父母发生不愉快的事作文【篇一：以我和爸爸妈妈之前的故事为话题的作文】以我和爸爸妈妈之前的故事为话题的作文我只想做你们的百万富翁今天我给大家讲讲我和爸爸妈妈之间有关钱的故事。2元5角当我还是一无所知的小屁孩儿，顶着蓬乱的头发，奔跑在小弄堂里的时候，父母在工厂里辛苦地赚取生活费，汗水洗褪了他们脸上的光泽，留下的是皱纹，留下的是永远无法褪去的岁月印记。我不能想象他们的辛苦，那时候也没有想象过，我只是迷迷糊糊地被塞进各种花里胡哨的毛衣里，享受着5毛钱的干脆面，享受着卡通片，享受地观察蚯蚓在土壤中钻动，对那个庞大复杂的世界没有多少认知。小学门口突然流行起了类似于唇膏状的糖，红彤彤的，爱美是女孩儿的天性吧，买不起唇膏，那么，就买支唇膏糖呗。但是，每天只有5角钱微薄的零花钱的我，怎么敢奢望这个东西呢？看着班里的女生吃着糖，学着大人的样将它轻轻在嘴唇上涂抹，脸上是孩童特有的红晕，心中的欲望吞噬了理智！那天放学，我央求母亲帮我实现这个小小的愿望，她看着糖上赫然印着的2.5元的字样，身体颤抖了一下：“咱不吃这个好吗？回家吃饭，我烧了你喜欢的红烧肉哦。”很明显是不给我买的意思。母亲每次都用这招。我也知道，家里的经济条件不是很好，父母的月工资也只有三位数，除去奖金，那么每天就是赚几十块吧。我也试着克制自己内心的欲望，但是它就像是要破体而出了一般。我摇着母亲的手臂，还是央求她给我买。“不行！快回家！”母亲连拉带扯地把我弄回了家，也不管路人的目光，不管我涕泪横流。虽然当时着实生气，但小孩子吧，总是很快就忘记那些不愉快的事情了。过了一段时间，当唇膏糖已经不再流行，当我已经忘却这件事的时候，一支唇膏糖出现在我的面前，母亲真的买给了我！啊，这个唇膏糖啊，我原本期望很久而不得，却在不经意间来到了我面前，我兴奋地接过它。这一天，我过得很美妙。现在试着想想，当时母亲是怀着什么心情帮我买回来的呢？她有没有和别人讨价还价呢？路人会不会看见一个母亲紧紧地握着钱，在卖唇膏糖的地方徘徊不定呢？35元随着年龄的增长，渐渐有了时间观念。我上小学时候的教室设备是比较落后的，不像现在的教室都挂着时钟，抬头便能知道时间。那时候我们在教室里能看见的只是黑板与五星红旗而已，所以，我希望能有一只手表，不必是名牌，不需要有很多功能，只要能看看时间就行了。长期积累的经验告诉我，比起父亲，母亲实在是抠门至极，所以，这事情我要去求父亲！经不住我的软磨硬泡和甜言蜜语，父亲带着我去了附近的钟表店。里面有着各式各样的手表，有的上面印着那时候很流行的美少女战士，还有机器猫，诸如此类的表琳琅满目，看得我眼花缭乱。当然，我头晕的不仅是手表样式，还有它的价格。经过长时间的挑选，我选择了一只35元的印着史努比的手表，那只好像是当时很便宜的一只了吧，我指着手表，看着父亲，露出微笑，父亲看了看价格，皱了皱眉头，但又很快微笑了：“就这只吧。”父亲就是爽快！多年以后，闲聊时，父亲对我说起这件事，原来父亲那时候每天只能赚30元，他一天的汗水换这只手表都不够，我想我真是太奢侈了。但做父母的都愿意为子女付出，你知道的，你能想象他们的心。520元我上初中的时候，父母已经离开了原先工作的小厂，自己开厂了，日子也一天天地富裕起来。我一下子成了家里的消费冠军，手里的钱好像永远都不够花似的，我还曾愚蠢地希望，父母快些变成百万富翁吧，那样，花钱就不用再瞻前顾后了。在熟知了安踏、李宁等国产品牌之后，我们也认识了耐克、阿迪达斯等比较高档的品牌，也有了从众心理，要赶潮流了。那段时间，我是做梦也想拥有一双耐克板鞋。跟父亲一起去逛商场，我一眼就相中了那款紫色的耐克板鞋，我反复地试穿，在镜子前一遍遍地走动，陶醉着，想象着，脸上笑开了花。或许父亲从我的笑中察觉了我的心思，或是他听见了我想要一双板鞋的呓语？他当场拍板：就这双吧！拎着印有耐克标志的袋子回到了家，父亲去厨房洗菜了，我坐在沙发上欣赏着我的新鞋，这时父亲放在桌子上的手机响了，有新信息。嘿嘿，我先偷看下！“兄弟，知道你最近资金周转有困难，给你加油，困难很快会度过！”啊？父亲最近手头紧吗？我还是依然对父亲的事情了解甚少（不过也没有哪个父母会把这些让子女担心的话语一直挂在嘴边吧），那，今天还花了520元买鞋？我的视线模糊了。也许，天下的父母都是这样——默默地奋斗，但从不在孩子面前显露他们的艰难、心酸和囊中羞涩的尴尬。100万父母很容易被讨好，一句“我爱你”，“我要好好学习给你们增光”，他们便会笑容洋溢。而我却在想，我要做百万富翁，赚好多好多的钱（我很希望一夜暴富），我要给母亲买化妆品，让她恢复青春，抚平她的皱纹；我要给父亲买名贵的西装，让他变得更像个成功人士，我要让爱我的人过上好日子。可能你会觉得我太庸俗，说我充满铜臭味，但是，我觉得用这个方法来表达我内心强烈的感情最直接最老师这里有两个生活片段，大家先看看其中儿子对父母的做法对不对。请大家分小组编排成两个情景剧。事例一顶撞：儿子——母亲阳光心理报想找一位同学担任记者，对当事人进行采访，谁有兴趣？a采访母亲：您对儿子顶撞自己有什么感受？为什么？您为什么不让儿子看电视？b采访儿子：你能理解母亲的用心吗？你刚才的做法妥当吗？你觉得是否应该消除母亲的担心，怎么说才好？（说完了，问问妈妈听后的感受。）刚才这个情景剧对同学们有启发吗？你觉得沟通要做到什么？事例二忍受：儿子——父亲a采访父亲：您为什么训斥儿子？目的是什么？b采访儿子：你对自己的成绩怎么看？爸爸训斥你时，你有什么感受？为什么？你能理解爸爸为什么训斥你吗？你觉得是否应该消除父亲的担心，怎么说才好？（说完了，问问爸爸听后的感受。）刚才这个情景剧对同学们有启发吗？你觉得沟通要做到什么？老师总结有效沟通的两个要素。（出示图片）⑴稳定自己的情绪，理解父母。⑵注意说话的语气，表白自己。（四）、实践应用同学们如果和父母产生了摩擦，能沟通解决了吗？能，老师不信，我们来试试。出示图片：小丽的妈妈偷看女儿的日记，被小丽发现了。她对妈妈说：“妈妈，你凭什么偷看我的日记？”妈妈说：“你是我的女儿，我对你有监护的权利。”小丽说：“我不喜欢你这样做，妈妈，你太霸道了。”假如这件事发生在同学们的身上，你的小秘密被父母发现了，你的隐私被父母侵犯了，你会怎么处理这件事？（妈，我知道你关心我，如果我心里有什么解不开的难题，我会问你的。不过，女儿长大了，也希望有自己个人的空间，你能尊重我这个权利吗？）（五）、小结看来大家已经掌握了和父母沟通的方法，下面找同学谈一谈这次活动的收获。在这里老师也送给同学们几句话，出示图片：（请生齐读）五、活动总结最后希望同学们今后能够经常和父母真诚沟通，使我们的家庭更加温馨幸福，让爱住你家。让我们在歌声中结束这次活动。(播放歌曲《让爱住我家》)【篇三：开放性作文。】一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，