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文档简介
第一单元水水液体看得见摸得着看不见摸不着2.水沸腾了我的课堂活动记录日期时间02468常态常态温热气泡上升、变小水面翻滚，2.水沸腾时的观察记录表水沸腾时水沸腾时水沸腾时的温度3.水结冰了我的课堂活动记录日期冰有固定形状不会流动冰有固定形状不会流动固体无味透明有质量没有固定形状无味透明有质量液体4.冰融化了我的课堂活动记录日期冰融化前冰融化一半低于0℃固态固液混合体积变大高于0℃液态体积变大水水刀吸放吸热放冰吸1份2份4份6份7份√√√√√√√X小苏打√√×6.加快溶解在冷水中在热水中不搅拌溶解快慢慢快快慢颗粒大小能否溶解在水中透明度沙有大有小否不透明白色较小能透明先过滤分离出沙，再将滤液蒸发结晶得到食物质的变化记录表我们做了什么它们的变化还是原来的物质吗橡皮泥形状变化是撕碎大小变化是水流动是第二单元空气2.空气能占据空间吗我的课堂活动记录日期气筒画出注射器的活塞位置水水水空气空气实验现象说明：空气可以被压缩，压缩后的空气有弹性；水不可以被压缩。干皮空气有质量球物体名称绿豆回形针质量时所用的数量就越少。20筒空气的质量相当于5颗绿豆或者7枚回形针的空气受热膨胀，体积增大把塑料袋抬升。周日周一周四周日周一周四周日周一周四周日周一周四要要液柱模型图测量并记录教室外某一处一天中气温的变化测量并记录教室外某一处一天中气温的变化气温(℃)降雨量(毫米)日期降雨量(毫米)降雨等级根据上表中记录的数据，制作一张降雨量柱状图风的大小风的方向思考：这些方法观测的结果相同吗?为什么?各种天气状况睛天□阴天[多云[其他[刮风的天数不刮风的天数风最大那天的风速和风向风速：风向：最低降雨的天数不降雨的天数最大降雨量2.描述这段时间的天气变化。天气变化特点地区：时间：至观测感受测风向我为什么要观测风(一)风向和风向标二)风速和风速等级二)风速和风速等级法法(三)实地观察
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