统编人教版二年级语文上册第20课《雾在哪里》精美课件

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雾在哪里第1课时雾在哪里课题导入雾字词学习霜字词学习雪字词学习雷字词学习雾霜雪雷雨字头的字大多和天气有关系

课文有几个自然段？10个初读课文淘气

雾是一个什么样的孩子？？初读课文wùtáoyúànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshī雾淘于暗岸街

梁

甚至切

躲

失字词学习雾淘于暗岸街

梁

甚至切

躲

失字词学习梁原本表示用木料在水上造桥，所以有“木”也有“氵”，现一般指架在柱子上的长木，如“桥梁、房梁”。字词学习也指中间高起的部分，如“鼻梁、山梁”。梁字词学习雾淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵雾淘于暗岸街

梁

甚至切

躲

失ànàn明暗字词学习河岸对岸两岸海岸岸字词学习雾淘于暗岸街

梁

甚至切

躲

失shènzhì甚至字词学习

于是无论变暗岸边

房屋

街道

桥梁

一切

不久散步躲在

消失字词学习再读要求：1.找到雾说的话，把他们用直线画下来。2.用圈圈出雾把谁藏起来了。字词学习“我要把大海藏起来。”“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”“现在我要把海岸藏起来。”“现在，我该把谁藏起来呢？”，？“我要把自己藏起来。”字词学习淘气的雾躲躲藏藏，都把谁藏起来了？请大家快速地读课文，用圆圈把他们圈出来。大海、天空、太阳、城市、海岸、自己书写生字结构：部首：左右书写指导：左窄右宽，末点写稳。子结构：部首：独体字书写指导：两横长短不一，稍向右上斜行，下横起笔于横中线。竖钩的竖段写在竖中线上。一书写生字结构：部首：左右书写指导：左窄右宽，左右齐平。竖弯钩要稳而有力。讠书写生字结构：部首：上下山书写指导：“山”扁、窄，首笔在竖中线上；“厂”宽大；“干”的上横在横中线上，竖在竖中线右侧。书写生字结构：部首：半包围尸书写指导：“尸”居上居中，长撇从左上格到右下格；“至”偏右，右侧超出“尸”右端，末笔横起笔在“尸”的下侧。书写生字半藏半露横画等距书写生字课后作业抄写生字，读课文三遍。完成系列图书中的本课相关作业。20

雾在哪里第2课时远方船只海水无论于是复习字词连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步

淘气的雾把______藏起来了。说一说大海天空连同太阳海岸城市自己课文解读

想想雾把这些东西藏起来后，那里的景色是什么样的。用波浪线在文中画出来。读第3、4、6自然段无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。比较下列句子，说说你发现了什么。③房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。“甚至”说明雾不仅能藏静止不动的，还能藏活动的事物。云雾弥漫的山川云雾弥漫的树林云雾弥漫的公园雾把——————藏了起来。无论是————，还是——————，都看不见了。说一说树林大树野花最后，雾把自己藏起来了。但是，文中不是用“藏”这个字，而是用的哪个字呢？躲藏近义词现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。读第9自然段

雾把自己藏起来后，外面的景色变成什么样了呢？按下暂停键，大声朗读第9自然段，想一想，并用横线画出描写雾消失之后景色的句子。

不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。=和连同

不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

雾呢？不知到哪里去了。雾去哪儿了？

课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？

雾是神奇的魔法师，他一挥魔杖，天地之间顿时就变样了，像童话世界一样美妙。

雾在哪里雾来了大海、天空、太阳、海岸、城市不见了雾消失了大海、天空、太阳、海岸、城市看见了结构梳理结构：部首：书写指导：左右注意左边第二笔是竖提，“刀”首笔起笔在竖中线，长撇舒展。刀书写指导结构：部首：书写指导：独体字撇从竖中线左侧起笔，撇尖抵横中线；横撇从撇中点起笔，横段短，撇段长；撇捺交于田字格中心；捺脚与撇尖齐平。丿书写指导结构：部首：书写指导：左右左右宽窄相当，左边长，右边短；“月”的首笔撇改竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺脚超出上部。sàn散攵书写指导结构：部首：书写指导：上下上部宽、扁，下部窄、长；上面是个“止”，首笔在竖中线上，下面是“少”缺一点，撇长而舒展。这个字在书写时，上下两部分都是遵循先中间后两边的书写规则。bù步止书写指导请把课文读给家长听，注意朗读的方法。抄写：于是、无论、海水、船只、远方、连同、岸边、海岸、同时、房屋、行人、一切、不久、出现、散步。课后作业20

雾在哪里第1课时第2课时猜谜语像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)雾第1课时课题导入课题导入1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。2.遇到难读的句子，多读几遍。3.标示自然段序号，圈画生字。初读课文12345678910雾淘气于是无论变暗岸边房屋

街道

桥梁

甚至一切

不久散步躲在

消失雾

淘气于是无论变暗

岸边房屋

街道

桥梁

甚至一切不久

散步

躲在

消失wùtáolùnànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshī字词学习wūyújiǔsànbù前鼻音翘舌音雾淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵字词学习雾字词学习霜字词学习雪字词学习雷字词学习梁①原本表示用木料在水上造桥，所以有“木”也有“氵”，现一般指架在柱子上的长木，如“桥梁、房梁”。字词学习梁②指中间高起的部分，如“鼻梁、山梁”。字词学习岸（）暗（）àn海岸变暗你会给下面的同音字组词吗？字词学习海岸字词学习你能找出反义词吗？明亮黑暗散sǎn（散文）sàn（散心）这篇散（sànsǎn）文写不下去了，他决定出门散（sànsǎn）心，寻找灵感。√√字词学习于论岸屋切久散步字词学习请将上面的生字按结构分类。（于是）（无论）（岸边）（房屋）（一切）（不久）（散步）（步行）左右结构上下结构半包围结构独体字字词学习论切散岸步屋于久从前有一片雾，他是个淘气的孩子。读读课文，思考：雾的性格是怎样的？雾的“淘气”表现在：他把______藏起来了。说一说品读课文大海天空连同太阳海岸城市自己有一天，雾飞到海上。我要把大海藏起来。说一说：雾把_______藏起来了。于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。品读课文现在我要把天空连同太阳一起藏起来。品读课文于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。品读课文比较下列句子，说说你发现了什么。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。品读课文雾把_______藏起来了。无论_________________，还是___________________，都___________________。雾还会把什么藏起来，藏起来之后的景色是什么样的？想一想，说一说。想象说话品读课文雾来到岸边。

接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？品读课文雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。品读课文他躲到城市的上空。躲藏淘气品读课文结构：部首：书写指导：独体字两横长短不一，稍向右上斜行，下横起笔于横中线。竖钩的竖段写在竖中线上。yú于一书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。lùn论讠书写指导结构：部首：书写指导：上下“山”扁、窄，首笔在竖中线上，“厂”宽大，“干”的上横在横中线上，竖在竖中线右侧。àn岸山书写指导结构：部首：书写指导：半包围“尸”居上居中，长撇从左上格到左下格；“至”偏右，右侧超出“尸”右端。wū屋尸书写指导第2课时知识复习雾

淘气于是无论变暗

岸边房屋

街道

桥梁

甚至一切不久

散步

躲在

消失现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。品读课文雾将自己藏了起来，周围的景色发生了什么变化？大海连同船只，天空连同太阳，（

）连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。海岸街道桥梁散步拟人品读课文路上走着行人，________也出现了，它______________。雾消失后还会有什么变化呢？想象说话尝试用“连同”来说。品读课文雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾去哪里了呢？品读课文结构：部首：书写指导：左右qiè切刀书写指导左窄右宽，“”首笔起笔在横中线上，“刀”首笔起笔在竖中线，长撇舒展，撇穿插在“”下侧。结构：部首：书写指导：独体字第一笔撇从竖中线上端左侧起笔，撇尖抵横中线，第二笔横撇从撇中点起笔，横段短，撇段长，第三笔捺与横撇的撇段相接于田字格中心。jiǔ久丿书写指导结构：部首：书写指导：左右左右宽窄相当，左边长，右边短，左下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺脚超出上部。sàn散攵书写指导结构：部首：书写指导：上下上部宽、扁，下部窄、长，“止”首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方，第五笔竖在竖中线上，第六笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。bù步止书写指导雾在哪里雾来了大海、天空、太阳、海岸、城市不见了雾消失了大海、天空、太阳、海岸、城市看见了结构梳理淘气、神奇本文以童话的形式讲述了雾来时和雾散时周围景色的变化，生动形象地体现了雾的淘气和大自然的奇妙。课堂小结拓展一拓展二拓展延伸雾是怎么形成的？返回拓展一拓展二返回雾和霾的区别雾是悬浮在贴近地面的大气中的大量细小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。霾是空气中的大量的微小尘粒、烟粒等的混合物，使空气浑浊。浓雾（

）街道（

）甚至（

）桥梁（

）....一、给加点的字注音。wùjiēshènliánɡ随堂练习二、比一比，再组词。于（）干（）于是干净步（）走（）步行走路随堂练习三、课外拓展。花非花[唐]白居易花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。随堂练习朗读课文，读好雾说话时的语气。朗读指导：本文是一个童话故事，语言很符合儿童的心理特征和语言习惯，朗读时要用活泼欢快的语调，读出雾的淘气。文中雾一共说了五句话，这五句话都是雾的自言自语，但语气有所不同。前三句写雾孩子藏课后习题参考答案完一处又一处，朗读时，“我”的后面可稍作停顿，读出开心的语气，突出雾