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第十八章电功率第4节焦耳定律第1课时电流的热效应教学目标物理观念:通过生活实例,能列举出利用电流的热效应工作的用电器。科学思维:通过演示实验,能分析出电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。知识点精讲1.电流通过导体时电能转化成________,这种现象叫做电流的热效应。知识点1:电流的热效应内能2.(2022长春)下列家用电器中利用电流的热效应工作的是()A.电风扇 B.洗衣机 C.电饭锅 D.吸油烟机课堂演练C3.【物理学与日常生活】小亮所在的学习小组在一次野炊活动中,忘了带火柴,老师将锡箔纸连接在干电池两端,利用电流的热效应将锡箔纸点燃,使他们吃到了香喷喷的饭菜。下列用电器中,不是利用该原理工作的是()A.电烙铁 B.电热毯 C.电饭锅 D.电冰箱D思路点拨:1.纯电阻用电器(电热器)利用电流的热效应工作,如电饭锅、电炉、电熨斗、电热水器等。2.非纯电阻用电器工作时除部分电能转化为内能外,大部分电能会转化为其他形式的能,如电风扇、电动机、电脑、电视机等。4.实验方法:____________法和________法。知识点2:探究电流产生的热量与哪些因素有关控制变量转换5.实验表明:(1)电流与通电时间相同时,________越大,这个电阻产生的热量越多。(2)电阻与通电时间相同时,________越大,这个电阻产生的热量越多。(3)电流与电阻相同时,____________越长,这个电阻产生的热量越多。电阻电流通电时间课堂演练6.【科学探究】图18-4-1为“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。(1)此装置是为了探究电流产生的热量与________的关系。R2的阻值应为________Ω才能符合实验要求。若通过R1的电流为1A,则通过R3的电流大小为________A。电流50.5(2)用U形管中液面的高度差反映电阻产生热量的多少,这一物理方法叫做________法。左侧U形管中液面的高度差大于右侧U形管中液面的高度差,说明在________和____________相同时,________越大,电阻产生的____________。转换电阻通电时间电流热量越多7.【科学探究】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,实验小组设计了如图18-4-2所示的甲、乙两种装置。乙装置两边实验中分别将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两边实验中电源电压相同。(1)为了缩短实验时间,甲装置的容器里用的是煤油而不是水,原因是煤油的________比水的小,升温快。比热容(2)用乙装置做实验时,电流产生热量的多少是通过____________________反映出来的,这种研究方法叫做________。(3)用乙装置做实验时,若要探究电流产生的热量与电阻的关系,应对比________(填气球标号)两个气球的大小。(4)用乙装置做实验时,通过比较相同时间里气球B与D的体积变化情况,可探究电流产生的热量与_______的关系。气球体积的大小转换法A、B电流思路点拨:1.转换法的应用:用U形管中液面的高度差、温度计的示数或气球的体积变化反映电阻丝产生的热量多少。2.电路设计(注意控制变量):(1)探究电热与电流的关系时,将阻值相同的电阻丝分别连在并联电路的干路和支路上。(2)探究电热与电阻的关系时,将阻值不同的电阻丝串联接入电路。(3)探究电热与通电时间的关系时,将阻值相同的电阻丝并联接入电路,并在各支路接入开关。课堂巩固1.小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和电热水袋,发现它们上面都标有“220V100W”的字样,若它们都在额定电压下工作相同的时间,则产生热量最多的是()A.白炽灯 B.电热水袋 C.电风扇 D.电视机B2.【科学思维】为了探究电热跟电阻的关系,实验时应保持相同的物理量是()A.通过电阻丝的电流和加在它们两端的电压 B.通过电阻丝的电流和它们的电阻C.通过电阻丝的电流和通电时间 D.通过电阻丝的电流、加在它们两端的电压及通电时间C3.【科学思维】图18-4-3是“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭容器中空气温度的变化。下列说法正确的是()A.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的小B.若容器外面的电阻丝R3发生了断路,则与没断时的通电时间相同时,左侧U形管中液面的高度差变小C.将右侧并联的两根5Ω的电阻丝都放入到容器内,通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的大D.该实验装置利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少B4.【科学探究】图18-4-4是“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。通电前,左右两个U形管内的液面相平,通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的大,则通过电阻R1与R2的电流________(填“相等”或“不相等”),左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的______(填“小”或“大”),左侧容器中电阻丝产生的热量比右侧容器中的______(填“少”或“多”)。相等小少5.利用图18-4-5所示装置可探究电流通过导体产生热量的多少与________的关系。请你用笔画线代替导线完成电路连接;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该在_____(填“A”或“B”)端。电流B如答图18-4-1所示。6.【科学探究】图18-4-6是“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个相同的透明容器中密封着等量的空气,将导线1、2和3、4
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