2023年湖北工程学院专项招聘工作人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年湖北工程学院专项招聘工作人员考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.罚款C.记过D.吊销办学许可证【答案】：C2.大学生基本组织形式是（）A.年级B.社团C.院系D.班级【答案】：D3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.创新精神C.求知精神D.冒险精神【答案】：B4.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.心理普查C.开设相关课程D.心理咨询【答案】：C5.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.绿色通道B.奖助学金C.学费减免D.助学贷款【答案】：A6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.自由性【答案】：D7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种古老的教学方法【答案】：B8.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.等级评估C.水平评估D.层次评估【答案】：C9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德价值目标D.道德权利【答案】：B10.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.情绪稳定C.心理健康D.健康【答案】：A11.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.客体D.主体【答案】：D12.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D13.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业精神C.专业信仰D.专业知识【答案】：A14.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.练习法C.讲授法D.调查法【答案】：C15.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.加强师生互动C.强调学生理解D.强化问题意识【答案】：D16.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.严于律己，勇于自责D.言行一致，身体力行【答案】：C17.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《比较高等教育学》B.《新编高等教育学》C.《高等教育学新编》D.《高等教育学》【答案】：D18.（）决定高等教育的领导权。A.社会经济制度B.社会政治制度C.社会生产力D.社会文化结构【答案】：B19.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.观察法B.系统法C.发展法D.实验法【答案】：A20.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.正迁移与负迁移C.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移D.水平迁移与垂直迁移【答案】：D21.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.双向传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.互动传播模式【答案】：B22.教育头的投入源有（）。A.家庭个体教育投入B.社会集资捐资与企业教育投入C.国家财政拨款与学校自身教育投入D.以上都是【答案】：D23.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁【答案】：B24.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：D25.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.冯特C.艾宾浩斯D.巴甫洛夫【答案】：C26.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A.远景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性内部动机D.近景性外部动机【答案】：A27.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】：C28.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.精英型阶段B.大众型阶段C.普及型阶段D.起步型阶段【答案】：C29.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和中国B.日本和中国C.法国和中国D.美国和法国【答案】：D30.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.跨学科选课C.加强基础,淡化专业D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：D31.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样写作B.知道计算面积的公式C.知道怎样学习D.知道怎样玩篮球【答案】：B32.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.是人的主观意志的产物C.是神的意志的体现D.人们对现实道德现象的普遍规律的反应【答案】：D33.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度B.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度C.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业D.加强政策引导和提供公平竞争机会【答案】：C34.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.社会文化C.家庭环境D.早期童年经验【答案】：D35.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.社会规范对人的行为的要求B.社会规范对人的思想的要求C.人的理性对个体行为的规定D.人的理性对他人行为的规定【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准打麻将【答案】：ABCD37.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会生存C.学会做事D.学会共同生活【答案】：ABCD38.大学生的思维表现出以下特点（）。A.辩证逻辑思维达到成熟B.再造性思维已趋成熟C.创造性思维初步发展D.形式逻辑思维已趋完善【答案】：BCD39.课堂教学的优点是（）。A.增强教学的计划性B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神。D.提高教学效率【答案】：ACD40.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.不按时就寝B.上课忘关手机C.阅览室聊天D.上网成瘾【答案】：ABCD41.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.正确处理部门之间、部门内部各种关系B.发扬团队精神，增强内部凝聚力C.不徇私情D.按原则办事【答案】：ACD42.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的行为【答案】：ABC43.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求B.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范C.职业道德规范仅适用从事一定工作的人D.职业道德规范是社会分工发展的结果【答案】：ABCD44.柏林大学主要的办学特色是（）。A.服务社会B.开门办学C.教研结合D.学术自由【答案】：CD45.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求【答案】：ABC46.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.强调以人为本C.主张内省D.主张采用客观的实验方法【答案】：AD47.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：AD48.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.权威阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】：ABCD49.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.高职教育B.专科教育C.研究生教育D.本科教育【答案】：BCD50.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色信念阶段B.角色认同阶段C.角色认知阶段D.角色转化阶段【答案】：ABC51.高校教科编写的基本原则是（）。A.理论联系实际原则B.观点与材料相一致原则C.“少而精”与“多而全”相协调原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则【答案】：BCD52.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间呈线性关系D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的