4.6.1人体对外界环境的感知七年级生物下册精讲课件（人教版）

上课啦！生物学78~86页和笔！当你知道要下雨后，你会怎么做？在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。你怎么知道要下雨了这个信息的呢？第一节人体对外界环境的感知第六章人体生命活动的调节眼与视觉一、眼和视觉感受器：感受外界刺激的结构1眼从外界获得的信息最多眼:视觉鼻：嗅觉舌：味觉耳：听觉感觉器官皮肤神经末梢一、眼和视觉泪腺眼球上眼睑下眼睑泪管心灵之窗------眼睛一、眼与视觉：眼球的结构（79页）眼球的结构1熟悉一下，79页眼球的基本结构和功能示意图虹膜角膜晶状体玻璃体巩膜脉络膜视网膜视神经瞳孔一、眼与视觉：眼球的结构（79页）眼球的结构1角膜下图中眼球中白色、蓝色、黑色部分分别对应什么结构？瞳孔虹膜巩膜角膜覆盖的区域：由于完全透明很容易被忽视是虹膜中间的小孔光线进入的通道一、眼与视觉：眼球的结构眼球的结构1晶状体折射光线睫状体调节晶状体曲度睫状体收缩，晶状体曲度变大（变厚）睫状体舒张，晶状体曲度变小（变薄）一、眼与视觉：眼球的结构眼球的结构1玻璃体巩膜脉络膜视网膜成像视神经1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是_________结构2.无色透明的是_________

3.光线进入眼球内部的通道的是_________

4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在_________色素不同

5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是_________6.感受光的刺激的是_____________角膜瞳孔虹膜晶状体视网膜巩膜二、眼与视觉：视觉的形成视觉的形成的路径2外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢形成视觉注意：成像的部位是_______；视觉形成的部位是______________视网膜大脑皮层视觉中枢1234有个失明者，但眼球的结构完整无损，想一想，可能是哪部分结构发生了病变？视觉形成的三个条件：1.眼球的结构完好2.视神经无损伤3.大脑皮层的视觉中枢正常二、眼与视觉：视觉的形成镜头光圈胶卷（调节物距）（控制光线）（感光）照相机镜头相当于晶状体；光圈相当于瞳孔；视网膜相当于胶卷照相机的镜头、光圈、胶卷分别相当于眼球的什么结构？思考讨论三、眼与视觉：眼睛的调节功能虹膜调节瞳孔的大小1明亮环境瞳孔小黑暗环境瞳孔大思考：明亮和黑暗环境下瞳孔的大小有什么区别？调节进入眼睛内的光量保护视网膜不受过强刺激使视网膜得到足够刺激思考：如果从外面进入电影院，瞳孔会怎么变化？瞳孔由小变大，由于调节需要时间，所以一开始会看不清三、眼与视觉：眼睛的调节功能睫状体调节晶状体曲度：2思考：长期以不良姿势看近物（看书、写作业、玩手机），晶状体会保持怎样的状态？观察：看近处和近远处时晶状体有何不同？晶状体曲度大正常眼晶状体曲度过大眼球前后径过长四、眼与视觉：近视的形成晶状体

或眼球_________使物像落在视网膜的_______曲度过大前后径过长前方佩戴凹透镜近视的形成1近视的矫正2看远处时：假性近视真性近视四、眼与视觉：近视的预防预防近视眼要做到“三要”和“四不要”2“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用计算机1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不要”不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书眼的结构：视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢→产生视觉近视及其预防视觉感知本课小结课堂练习一、选择题1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A.角膜B.瞳孔C.晶状体D.玻璃体2.眼球内具有感光细胞的结构是（）A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜CD3.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过()A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体C4.（2017•遵义）如图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是（）A．结构①角膜是无色透明的B．②瞳孔的大小能改变C．近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大D．结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位D二、判断题1.视觉是在视网膜上形成的。（）2.为了节约时间，应边走路边看书学习。（）3.读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）4.躺卧看书很舒服，应当提倡。（）5.当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（）××××√67页第一节人体对外界环境的感知第六章人体生命活动的调节耳与听觉耳郭外耳道前庭半规管耳蜗鼓膜听小骨鼓室咽鼓管外耳中耳内耳一、耳与听觉耳的基本结构和功能1将声波转化为振动听觉感受器维持身体的平衡：晕车、晕船一、耳和听觉听觉的形成过程：空气传递2听觉形成的过程是怎么样的呢？外界的声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑皮层听觉中枢1.传导性耳聋:鼓膜或听小骨损伤2.神经性耳聋:听觉神经或听觉中枢受损耳聋可能是因为什么？一、耳和听觉听觉的形成过程：骨传导2贝多芬双耳失聪，却仍旧创作了美妙的乐声，他是如何做到的呢？原来，他用嘴咬一根木棍与钢琴连接，进而“听到了”琴声琴声通过颌骨传到耳蜗，再经过听觉神经传到听觉中枢。你能解释你的录音，为什么和平时自己听到的不一样吗？1.传导性耳聋:鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗。2.神经性耳聋:听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。（生病时慎用或不用耳毒性药物，避免毒害听觉神经）一、耳与听觉用耳卫生:鼓膜3(2)减少和消除嗓声；我国听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。迅速张口闭嘴、堵耳(1)不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；(3)保持鼓膜两侧大气压力平衡；

＊遇到巨大声响时——一、耳与听觉用耳卫生3(4)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；(5)不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。二、人体的其他感觉器官鼻腔内有嗅觉细胞味蕾舌的表面有味觉细胞皮肤感受冷、热、痛、压等刺激这些感觉使我们全面、准确、迅速地感知环境变化，及时做出判断和反应。思考讨论用工具进行测量是有必要的观察图中的两个红色线段，哪一根长一点呢？课堂小结

：内有听觉感受器半规管前庭

（收集声波）感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关（如晕车）

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（接受声波，产生振动）耳郭鼓膜听小骨耳蜗耳的基本结构及功能外耳中耳内耳外耳道鼓室听小骨外界的声波耳郭大脑皮层的听觉中枢听觉神经耳蜗鼓膜外耳道听觉的形成：课堂练习1.声波形成到听觉形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤B2.听觉的形成是在（）A.中耳B.耳蜗内C.内耳D.听觉中枢3.鼓膜的作用是（）A.接受声波刺激，产生听觉B.将声波转换成振动向内传导C.将声波转换成刺激向内传导D.接受振动转换成神经冲动BD5.（2017•昆明）如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（）A．鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉B．听觉