四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下列诗句，要求正确格式，书写工整。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫

______________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音根据语境写词语。

在那个xiázhǎi(

)的、cháoshī(

)的角落里，他看到了他的母亲，他的母亲正弯着她shòuruò(

)的jǐbèi(

)，jīxiè(

)地bānyùn(

)着货物，他再也控制不住自己，泪水已如雨下。2）.根据画线部分的意思写成语。

我急迫得不能再等待(

)地想知道妈妈对这件事情的态度，我心神不定，非常惊慌(

)地走进厨房，来到妈妈身边。妈妈没有责备我，而是温和地说：“面对困难的心态比困难本身要重要，我还是会完全跟过去一样(

)地陪你面对的！”3）.根据意思在括号里填上适当的四字词语。

鼻子都气歪了——(

)

前怕狼后怕虎——(

)

一个巴掌拍不响——(

)

打开天窗说亮话——(

)

吃水不忘挖井人——(

)4）.“向后见我无事，着我待管蟠桃园。近因王母娘娘设‘蟠桃大会’，未曾请我，是我不待他请，先赴瑶池，把他那仙品、仙酒，都是我偷吃了。走出瑶池，踉踉跄跄误入老君宫阙，又把他五个葫芦金丹也偷吃了。但恐玉帝见罪，方才走出天门来也。”

这段文字出自古典名著《__________》，文中的“我”指的是__________，“玉帝见罪”的原因是1____________，2____________。我还知道出自这本书的故事有：《____________》《____________》。5）.按课文内容填空。

（1）诗中有景：王昌龄《从军行》中“___________________，___________________。”展现了壮阔苍凉的边塞风景。诗中有情：《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒，___________________。”抒发了杜甫的喜悦之情。诗中有趣：《四时田园杂兴》“___________________，___________________。”中有儿童种瓜的乐趣；“稚子金盆脱晓冰，___________________。”里藏着儿童玩冰的欢乐。

（2）思维的火花跨越时空。《杨氏之子》中，孔指以示儿曰：“___________________。”儿应声答曰：“___________________。”幽默机智的回答，让人不禁对杨氏子赞叹不已。

（3）本学期在课文中，我认识了形形色色的人。我想把____奖（选择一项，填序号）【A．技艺高超B．武艺高强C．意志坚强】颁给___________，因为__________________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字读音不同的一组是（

）A．明晃晃

晃眼B．享乐

乐趣C．监考

监察D．湖泊

漂泊2）.听汉字之“声”：下列选项中，读音完全正确的一项是（

）A．提供（gòng）

妒忌（dù）

轧伤（yà）

燕园胜地（yàn）B．威吓（hè）

附庸（yōng）

旖旎（yǐ）

窈窕淑女（tiǎo）C．琴弦（xuán）

造诣（yì）

胚胎（pēi）

膘肥体壮（biāo）D．揪住（jiū）

船艄（shāo）

桅杆（wěi）

龇牙咧嘴（cī）3）.我们读古文时错误的做法是（

）A．联系上下文猜测文意。B．结合注释理解文意。C．逐字逐句反复琢磨，逐一弄懂。D．结合故事、动画、电影等加深理解。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.毛主席说：“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”（改为转述句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把诗的上下句连起来。

垂绥饮清露

穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月

为有源头活水来

问渠那得清如许

不拘一格降人才

我劝天公重抖擞

流响出疏桐2）.把四大名著与作者以及名著中的故事连起来。

《水浒传》

吴承恩

三打白骨精

《红楼梦》

施耐庵

赵子龙单骑救主

《三国演义》

曹雪芹

鲁智深倒拔垂杨柳

《西游记》

罗贯中

刘姥姥进大观园评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

(

)一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

(

)一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

(

)我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。

(

)地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

(

)雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)也有的似乎已经看了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

(

)有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；

(

)或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；

(

)经验证明，有许多书看一遍两还不懂得，读三遍四遍就懂得了；

(

)因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”是描写童真童趣的诗句。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书______________，______________。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．将古诗补充完整。

2．题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。

3．这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________

4．第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

5．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你从下面两个题目中任选一个完成习作。

（1）袁隆平院士曾经这样描绘他的人生梦想；“我们试验田的水稻，像高粱那么高，穗子像扫把那么长，籽粒像花生米那么大，我们就坐在稻穗下面纳凉……让中国人民，也让全世界人民吃饱、吃好！”同学们，你做过什么“美好的梦”？你准备如何圆自己的“梦”呢？请以“我有一个梦”为题，写一篇习作。

（2）人生漫漫长路中，对手是同行者．也是挑战者。对手或是有形，或是无形，有实际存在的，也有精神……你的对手是谁？你是如何与对手展开“较量”的？对手又给你带来了怎样的启示呢？请以“我的对手”为题，写一篇习作。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《西游记》片段，完成（1）－（4）题。片段一：八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说?”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道；‘是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！”片段二：那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的、断是区畜生弄喧！”(1)《西游记》是章回体小说，“片段一”选自回目_____，“片段二”选自回目_____。

A．一粒金丹天上得

三年故主世间生

B．观音赴会问原因

小圣施威降大圣

B．尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王

D．猪八戒义激猴王

孙行者智降妖怪

(2)联系上下文猜猜文中加点词语的意思。

思量：____

无状：__________

弄喧___________

(3)“片段一”运用了______和_______的人物描写方法，表现了八戒_______的特点。

(4)“片段二”中的“真君”指的是_____，因为__________，所以菩萨向玉帝推荐请他来助力捉拿孙悟空。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）他这次考试应该能勉（miǎnmǎn）强及格。

（2）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xùnnùn）良，很讨人喜欢。

（3）这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥（zhuīzuī）形的硬壳，上面有精致的螺纹。2）.给下列句子选择正确的说明方法。

A．列数字

B．举例子