四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.鞭biān

【部首】革

【结构】左右

【文字源流】会意字。金文形体像手持皮鞭抽打马屁股。篆书从革，表示鞭子用皮革制成；从便，表示有了鞭子便于控制牲口；便（biàn）兼表声。本义是鞭子。

【常用词组】马鞭皮鞭鞭策

【课文原句】俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写字词。

伤bā(

)

眼kuàng(

)

热chén(

)

kāngkǎi(

)

水dào(

)

dǎo(

)告

piě(

)嘴

píbèi(

)2）.以“一”开头的成语有很多，请你根据下面的故事情节写出相应的成语。

有人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友给他写了四句打油诗，每句话里隐含一个开头是“一“的成语：劝告你不听（一意孤行），什么都不懂（一窍不通），本利都丢光一___，美梦全落空（一枕黄粱）。不久，那人回来了，结果和朋友诗中所写的一___，可见朋友的评价真是一___，面对家人的指责，他一___，很后悔没有听朋友的劝告。3）.把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）A．呕心沥_____B．足智多_____C．举_____闻_____D．心旷神_____E．兴亡盛_____F．难_____置_____（1）草船借箭的故事体现了诸葛亮的_____。

（2）_____的万里长城，吸引了无数的中外游客。4）.诗词名句活学活用。

（1）默而识之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我劝天公重抖擞，_____。

（4）《枫桥夜泊》中，诗人用动景衬静景，表达孤寂忧愁的诗句是：_____，_____。

（5）面对国家大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，整日寻欢作乐。诗人林升不由地反问道：“_____，_____？”5）.借助拼音把汉字写正确、美观。

疫情突发，很多志愿者挺身而出，顶着30多shèshìdù______的高温，āijiāāihù______为隔离在家的居民运送物资，累了挺挺jǐbèi______，一刻也不tínɡxiē______。他们这种wúsīfènɡxiàn______的精神让人敬佩！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面每组中两个词语描写的景象相近的一项是（

）A．国泰民安

人寿年丰B．安居乐业

兵荒马乱C．太平盛世

民不聊生2）.《红楼梦》中，薛宝钗入贾府时正值豆蔻年华，贾母比宝钗大六十岁左右。贾母当时的年龄在古代可以说是年逾（

）。A．不惑B．花甲C．期颐D．古稀3）.下列民间故事搭配不正确的一项是（

）。A．中国——《牛郎织女》——牛郎B．非洲——《列那狐的故事》——列那C．中国——《田螺姑娘》——田螺D．中国——《猎人海力布》——海力布评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请参照例句，将下面各句中描写的情景分别用一个字概括。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（亮）

（1）太阳火辣辣地照射着大地，晒软了柏油马路，晒卷了路边的树叶。(

)

（2）田里的麦子熟了，大人们挥舞着镰刀割麦子，小孩跟在大人身后帮着捡麦穗，一派热火朝天的景象。(

)评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连（把相应的作者、作品连起来）。

《三国演义》

罗贯中

《红楼梦》

施耐庵

《水浒传》

曹雪芹

《西游记》

吴承恩2）.将下面对应的诗句与作者连一连。

青海长云暗雪山

青春作伴好还乡

王昌龄

三万里河东人海

孤城遥望玉门关

陆游

白日放歌须纵酒

一片孤城万仞山

王之涣

黄河远上白云间

五千仞岳上摩天

杜甫

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在答题卡上。

(

)碧溪河从村前流过。

(

)村后是一望无际的桑园。

(

)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

(

)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

(

)春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多读几遍，并认真查字典弄清这个词的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。枫桥夜泊__________________，江枫渔火对愁眠。__________________，夜半钟声到客船。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是唐朝诗人_________。

3．前两句诗描绘了_______________等景物。写___________这几种景物时运用了运用了静态描写，写____________这几种景物时运用了动态描写。

4．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．“夜泊”的意思是夜间把船停靠在岸边。B．这首诗后两句为我们描绘了这样一幅画面：深夜里，诗人独自留宿寒山寺中，夜深之时忽然听到远处传来敲钟声。C．这首诗抒发了诗人漂泊在外的寂寞和对故乡的思念之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：这件事让妈妈很

妈妈什么时候的样子让你印象最深刻？是生气、伤心、喜悦，还是……回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是怎样的？请先补充题目，再围绕所填词语进行习作，注意把妈妈当时的表现写具体，反映出她的内心。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。

①每当我看到现在的孩子背着各式各样的漂亮书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。②7岁那年，我拥有了上学的资格。可是我没有书包。③那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有个花格子书包!④我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布”妈妈平静地说。“我要!”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。⑤从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话逼得通红通红。不知串了多少家门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。⑥开学前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一个可爱的书!我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸。“好好学习。”她依然平静地说。⑦躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点点吞掉我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她缕缕被撕裂的自尊，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!⑧第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。⑨它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。1．下列对文章内容理解不正确的一项是（

）A．我们家很穷，所以我没有书包。B．第③段画波浪线句子的意思是因为我妒忌同学们，所以躲得远远的。C．文中画横线的两句话互相照应。2．“终于”一词在文中④、⑤段出现了两次，请结合上下文，选择其中一个谈谈你从中体会到什么。

我选择第______个，从中我体会到_______________________

3．书包做好以后，“我”的情感经历了三个阶段，请从文中选择相关词语填空。

(

)→(

)→(

)

4．“书包里面居然还有一个夹层”中的“居然”一词能不能删掉？为什么？

__________________________________

5．结合文章内容，谈谈你对文中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”这句话的理解。

________________________________

6．请给文章取个合适的题目__________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据课文内容，选择括号里最恰当的字、词用“√”标出。

桂花盛开的时候，不说香（漂

飘）十里，（至少

最多）前后左右十几家邻居，没有不（浸

侵）在桂花香里的。桂花（纯熟

成熟）时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、（新鲜

鲜活）。如果让它开过了，落在泥土里，（极其

尤其）是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。——节选自《桂花雨》2）.选择填空。

燥

躁

噪

（1）夏天的(

)热让人心烦，也加剧了人们对(

)音、交通拥堵、大气污染的敏感，不少人的心情也莫名其妙地烦(

)起来。

只有……才⋯⋯

只要……就……