安徽省安庆市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

安徽省安庆市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。看谁写得整洁、美观.

kěchǐ

sòngdú

héngxīn

quēshǎo

zhǎnduàn

wúxiàn

shèngshuāi

bàokān

fánsuǒ

pǔshí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按运动速度由慢到快给下面的事物排列，写在横线上。

游隼

火箭

光

声音

猎豹

鸵鸟

流星体

喷气式飞机

__________________2）.根据课文内容或要求答题。

（1）__________的__________，__________的大小，一切都很________________。

（2）《白鹭》描写了_______图、_________图、________图，通过展现白鹭之美，表达了作者对_______________________之情。

（3）《落花生》一文围绕落花生写了_________、________、________、________这几方面的内容，重点写了_______。从文中我们知道了落花生的特点是_______，并懂得了这样的道理：______________。3）.3.读拼音，写词语。正定古城古yùn_____美不胜收。每当夜mù_____降临，línglóng_______的亭台楼阁在灯光的闪yào_____下熠熠生huī_____，闲yì_____的人们在舒适的环境中安居乐业。4）.多少事，从来急；天地转，___________。一万年太久，___________。（把名言补充完整）5）.认真填一填，比一比谁的积累更丰富。

（1）岳飞的《满江红·怒发冲冠》“_______________，白了少年头，________”说明了年少时珍惜时间的重要性。

（2）青春一旦过去便不可能重来，就像一天中不会有两个早晨，用诗句表示为“_______，_________。

（3）多少事，______，_______，光阴迫。____________。

（4）《将相和》一文讲了三个小故事，分别是_____、渑池会面和_____。

（5）《搭石》一文中说：“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么_________！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．凯歌（kǎi）

销毁（xiāo）舀水（yǎo）

玲珑剔透（nóng）B．斩断（zǎn）倾泻（xiè）

惶恐（huáng）有恃无恐（sì）C．灰烬（jìn）

直奔（bèn）亥时（hài）

参差不齐（cī）D．发酵（jiào）岂敢（qǐ）

搅动（jiǎo）

万马齐喑（ān）2）.书法知识。

(1)如图的书法作品是（

）代表作之一。A．隶书B．行书C．楷书D．篆书(2)与上图书法特点不相符的一项是（

）A．笔力刚劲B．用笔方整C．字形竖长D．结构简省3）.【看汉字演变】根据字形演变，下面这个字的楷书为（

）甲骨文

金文

小篆A．草B．花C．从D．林评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.以下是此次活动的开篇词，请你补充完整。民间故事是劳动人民智慧的结晶，是文学经典的传承，寄托着人们对美好生活的向往和期许。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像______，______。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线

清除

敌人

奉献

分歧

共享

爱心

消失

快乐2）.将下列内容连线，并回答后面的问题。

鼻子都气歪了

畏首畏尾

前怕虎后怕狼

直言不讳

吃水不忘挖井人

孤掌难鸣

一个巴掌拍不响

饮水思源

打开天窗说亮话

气急败坏

问题：左面的俗语与右面的成语表达效果有何不同？

________________________________________评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列词语按一定顺序排列。

（1）圆明园皇家园林长春园园林

___________________________________________________

（2）元清唐明宋

___________________________________________________

（3）播种收获浇水买种翻地

________________________________________________2）.按顺序排列下列句子，把正确的序号写在前面的括号里。

()画前面，正中是先生的座位。

()东面正中挂着一幅画。

()东北角上是鲁迅用过的一张

()画上古树底下伏着一只梅花鹿。

()学生的书桌分列在先生座位的四面。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.我当小法官，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《威尼斯的小艇》的作者是法国的马克·吐温。(

)

(2)《刷子李》中作者描写曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，从侧面反映了刷子李高超的技艺。(

)

(3)《三国演义》《儒林外史》《西游记》《水浒传》是中国古典四大名著。(

)

(4)爷爷即将迎来七十大寿，小明写了一幅书法作品“福如东海迎花甲，寿比南山至期颐”给爷爷。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。

凉州词

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1．诗的前两句写所见：_______、________、________；第三句写所闻：________（均用诗中词语回答）

2．“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指________________，这句诗运用了________手法。

3．“黄河远上白云间”中的“远上”和“一片孤城万仞山”中的“孤”历来为人们所称道，请任选其一试做分析。

____________________________________________________

4．下列理解不恰当的一项是（

）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B．“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。C．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

一件件小事中，一幕幕场景和一个个细节里藏着父母对儿女无私的爱。请你打开记忆宝库，从一件件小事中重温父爱或母爱，把其中一件事写下来。

要求：题目自拟；内容具体，感情真实；根据表达需要，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.名著赏读

【材料一】第四回

官封弼马心何足

名注齐天意未宁第五回

乱蟠桃大圣偷丹

反天宫诸神捉怪第六回

观音赴会问原因

小圣施威降大圣第七回

八封炉中逃大圣

五行山下定心猿第十二回

唐王秉诚修大会

观音显圣化金蝉第十五回

蛇盘山诸神暗佑

鹰愁涧意马收缰第十七回

孙行者大闹黑风山

观世音收伏熊罴怪第十九回

云栈洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心经第二十二回

八戒大战流沙河

木叉奉法收悟净《西游记》回目（节选）【材料二】①却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何感于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王调姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。②于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨着方归。将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！”三人来到庄前叩门。童子开门出问。玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰：“既如此，且休通报。”吩咐关、张二人，只在门首等着。玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌，先生木醒。关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时，见先生翻身将起，——忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，孔明才醒。③孔明翻身问童子曰：“有俗客来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。”孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。二人叙礼毕、分宾主而坐、童子献茶。茶罢，议论天下大事。只这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！④玄德拜请孔明曰：“备虽名微德薄，愿先生不弃鄙贱，出山相助。备当拱听明海。”孔明曰：“将军既不相弃，愿效犬马之劳。”玄德大喜，遂命关、张入，拜献金帛礼物。次日，孔明与刘、关、张一起回新野。（选自《三国演义》，选文有改动。）1．宣讲团的成员们发现，阅读古典名著有一定难度，掌握方法才能事半功倍，下列做法有误的一项是（

）A．阅读古典名著，可以结合看过的电影、电视剧，加深对作品的理解。B．遇到难懂的词，一定要追根究底，搞明白。C．可以联系上下文，猜测语句的意思。D．我查了资料，知道刘备字玄德，西汉中山靖王刘胜之后，三国时期蜀汉开国皇帝、政治家。史家多称其为先主。这对了解刘备很有帮助。2．关注回目是阅读章回体小说的好方法，结合材料一摘选的目录，唐僧在何处收谁为徒？按照收徒的顺序填空。

五行山收孙悟空→__________→___________→____________

3．材料二出自四大名著之一《三国演义》。根据回目，你觉得它最可能出自（

）一回。A．刘玄德携民渡江

赵子龙单骑救主。B．诸葛亮舌战群儒

鲁子敬力排众议。C．诸葛亮智算华容

关云长义释曹操。D．司马懿再荐名士

刘玄德三顾茅庐。4．文中对刘备用了不同的描写方法进行叙述，结合写作方法，说说刘备给你留下了怎样的印象？补全表格。刘备描写方法摘抄感受_____玄德曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”______动作描写_________刘备对诸葛亮的敬重，体现了他为人谦恭，求贤若渴。_____玄德大喜，遂命关、张入，拜献金帛礼物。______

5．读了《