24 1 3 弧、弦、圆心角 同步练习题(含答案)人教版数学九年级上册_第1页
24 1 3 弧、弦、圆心角 同步练习题(含答案)人教版数学九年级上册_第2页
24 1 3 弧、弦、圆心角 同步练习题(含答案)人教版数学九年级上册_第3页
24 1 3 弧、弦、圆心角 同步练习题(含答案)人教版数学九年级上册_第4页
24 1 3 弧、弦、圆心角 同步练习题(含答案)人教版数学九年级上册_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

24.1.3弧、弦、圆心角一、单选题1.下列说法中,正确的是(

)A.同心圆的周长相等 B.面积相等的圆是等圆C.相等的圆心角所对的弧相等 D.平分弧的弦一定经过圆心2.下列图形中表示的角是圆心角的是()A.A B.B C.C D.D3.如图,已知⊙O的半径为R,C、D是直径AB的同侧圆周上的两点,的度数为100°,=2,动点P在线段AB上,则PC+PD的最小值为()A.R B.R C.R D.R4.如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于E,则下列结论中错误的是()A.∠COE=∠DOE B.CE=DE C.AE=BE D.5.如图,是的直径,弧、弧与弧相等,,则的度数是(

)A. B. C. D.6.如图,AB为⊙O直径,点C,D在⊙O上且.AD与CO交于点E,∠DAB=30°,若,则CE的长为(

)A.1 B. C. D.7.如图,扇形OAB的圆心角为90°,点C、D是的三等分点,半径OC、OD分别与弦AB交于点E、F,下列说法错误的是()A.AE=EF=FB B.AC=CD=DBC.EC=FD D.∠DFB=75°8.如图所示,⊙O的弦AB、AC的夹角为50°,M、N分别是、的中点,则∠MON的度数是(

)A.100° B.110° C.120° D.130°9.如图:已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,点D在半径OA上(不与点O,A重合).若∠COA=60°,∠CDO=70°,∠ACD的度数是()A.60° B.50° C.30° D.10°10.如图,在⊙O中,AB是直径,OD⊥AC于点E,交⊙O于点D,则下列结论错误的是(

)A.AD=CD B. C.BC=2EO D.EO=DE二、填空题11.弦AB把⊙O分成两条弧,它们的度数的比是4:5,则这两条弧的度数分别为.12.如图,点,点,点在上,分别连接,,.若,,则.

13.如图,在扇形BOC中,,OD平分交弧BC于点D.点E为半径OB上一动点,若,则长的最小值为.14.如图,在中,弧与弧相等,,则°.15.如图,将弧AC沿弦AC折叠交直径AB于圆心O,则∠BAC的度数是.

16.如图,P(x,y)是以坐标原点为圆心、5为半径的圆周上的点,若x、y都是整数,则这样的点共有个.三、解答题17.已知:A、B、C、D是⊙O上的四个点,且,求证:AC=BD.18.如图,以等边三角形的边为直径作交于,交于,连接.试判断,,之间的大小关系,并说明理由.19.如图,在中,弦与弦相交于点E,且.

求证:.20.如图,正方形ABCD内接于⊙O,M为弧AD中点,连接BM,CM.(1)求证:BM=CM;(2)当⊙O的半径为2时,求∠BOM的度数.21.如图所示,直线与x轴、y轴分别交于A、B两点,直线BC交x轴于D,交△ABO的外接圆⊙M于C,已知∠COD=∠OBC.(1)求证:MC⊥OA;(2)求直线BC的解析式.参考答案:1.B2.A3.C4.C5.D6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论