2023-2024学年北京市平谷区教科版五年级上册期末考试科学试卷_第1页
2023-2024学年北京市平谷区教科版五年级上册期末考试科学试卷_第2页
2023-2024学年北京市平谷区教科版五年级上册期末考试科学试卷_第3页
2023-2024学年北京市平谷区教科版五年级上册期末考试科学试卷_第4页
2023-2024学年北京市平谷区教科版五年级上册期末考试科学试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平谷区2023—2024学年度第一学期教学质量监控试卷小学五年级科学2024.1注意事项1.本试卷共6页,包括三道大题。考试时间40分钟。2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:请在答题卡上将正确选项涂黑涂满(比重2.1)1.潜水艇是通过改变自身的()来实现上浮和下沉的。A.重量 B.大小 C.体积 D.形状2.学校在给各个班级安排课程表时,通常会在一天内交替安排不同的课程。从脑保健方面来看,这样做的目的是()。星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文数学活动数学语文活动语文第三节语文语文音乐数学品德主题班会午休第四节音乐安全教育美术活动美术第五节品德语文品德写字活动第六节体育体育体育体育班队活动古典诵读A.激发脑的潜能,获得更多、更全面的知识B.勤于用脑,加大学习强度C.使脑的各部分轮流得到休息,提高学习效率D.课程太多,只能交替学习3.人脑具有高级功能,是认知、情感、意志和行为的基础,关于“脑”下列说法不正确的是()。A.当我们看到喜欢的礼物时,大脑会产生兴奋、激动的情感,并指挥我们露出笑容。B.对于打针,很多人都很害怕,但经过大脑思考后我们还是能够坚持克服困难。C.小脑可有可无。D.脑是“人体司令部”。4.睡眠对大脑十分重要,少年儿童正处在生长发育的阶段。2017年12月,我国发布了《义务教育学校管理标准》,规定小学生每天应保证的睡眠时间是()。A.8小时 B.10小时 C.12小时 D.6小时5.下面属于科学用脑的是()。A.课间仍在学习 B.深夜上网 C.剧烈运动时带头盔 D.爱睡懒觉6.小明准备泡晒干的绿豆,他将绿豆倒人清水中,发现有些浮在水面上,有些沉在水底,浮在水面上的绿豆可能是()。A.干瘪的绿豆 B.饱满的绿豆 C.两种都有可能 D.两种都不可能7.航道浮标能在水面漂浮不倒的原因是()。A.上轻下重 B.用金属制成 C.使用锚 D.上重下轻8.当我们过马路时,必须走人行横道,并且等到交通灯变为绿灯时才能通行。下列说法错误的是()。A.“过马路走人行横道”是一种反应B.“交通灯变为绿灯”是一种刺激,“通行”是一种反应C.做出“走人行横道”通行的反应是无需训练就具有的反应D.“走人行横道”这种反应可以保护自己不受伤害9.小刚用三个相同的瓶子进行沉浮实验,其中①号是空瓶,②号中装了较少的水,③号中装了较多的水。盖紧瓶盖,放入500毫升清水中,稳定后瓶子沉浮情况如右图所示。如果将②号瓶与③号瓶比较,可以看出物体的沉浮与()有关。A.物体的体积 B.物体的轻重C.物体的形状 D.物体的大小10.取半杯水,将两个实心小球放入其中,静止之后如甲图所示。如果将水加至杯沿,这两个小球最后停留的位置最可能是()。11.卡塔尔全域地势低平,宽广平坦,起伏很小。据此判断,卡塔尔主要的地形是()。A.盆地 B.山地 C.平原 D.丘陵12.发生地震时,住在高楼层的居民应该()进行自我保护。A.跳窗逃生 B.乘坐电梯逃生C.躲在坚固的墙角 D.躲在阳台窗户下13.下列属于模拟实验的是()。A.铁钉生锈实验 B.食物发霉实验C.火山喷发实验 D.比较浮力大小实验14.地表常见的陆地地形包括()。A.海洋、河流、湖泊等 B.省、市、县、区等C.山地、平原、高原、沙漠等 D.以上都正确15.()属于人类活动对地表的改变产生了影响。A.地震 B.火山喷发 C.修建三峡大坝 D.风力16.关于小苏打和白醋混合后产生的气体,下列描述不正确的是()。A.该气体能灭火 B.该气体能使澄清的石灰水变浑浊C.蜡烛燃烧也会产生该气体 D.该气体有酸味,是白醋蒸发形成的17.下列关于铁和铁锈的比较实验中,说法不正确的是()。A.铁片有光泽但铁锈没有光泽 B.铁片和铁锈颜色不同C铁片和铁锈都能被磁铁吸引 D.铁片和铁锈硬度不同18.下列现象中没有新物质产生的是()。A.夜幕中燃放烟花 B.淋雨后的自行车生了锈C.纸张燃烧 D.水结成冰19.夏天,小明坐在公园里的椅子上,明显感觉到椅子的铁扶手比木头椅面烫。下列对这一现象解释合理的是()。A.铁扶手的温度本就比木头椅面的高B.铁扶手的传热性比木头椅面的更强C.小明对铁和木头的冷热程度感觉不同D.公园里的植物对铁和木头温度的调节作用不同20.用酒精灯给下面的金属丝加热,1、2、3点处有蜡,三块蜡熔化的顺序是()。A.1→2→3 B.1→3→2 C.2→3→1 D.3→1→221.雨水对土地和山丘有侵蚀作用,甚至造成山体滑坡、水土流失等自然灾害。如下图,华华选择了实验装置①和③进行模拟雨水冲刷实验,她想研究的问题是()。A.有无植物覆盖对土地的侵蚀影响B.不同坡度下对土地的侵蚀影响C.降雨量的大小对土地的侵蚀影响D.以上都有可能二、问答题(比重1.2,每题0.4)22.通信技术发展日新月异,最早的烽火传信到现在的手机通讯。智能手机使用起来方便快捷,功能强大。同时出现了越来越多的“低头族”“游戏迷”。请结合生活实际,从利弊两个方面谈谈你对手机的看法。23.小芳分别将相同温度的水倒入不同材料的杯子中进行观测,每隔3分钟记录一次水温,持续3个小时。数据如下表所示。时间(分)水温(℃)水杯036912151821…180杯子19986756659534844…36杯子29983705747393532…9请你判断杯子1和杯子2哪个是用热的不良导体制作的?并说明理由。24.夜晚,当遇到强光照射时,我们会闭上眼睛。当尝到特别咸的食物时,我们会将食物吐出来。天气变冷时,我们会穿上厚一点的衣服。当闻到难闻的气味时,我们会捏紧鼻子。当听到剧烈的声响时,我们会捂住耳朵。当肚子咕咕叫时,我们会吃一些食物。……分析以上事例,请你概括“刺激与反应”对我们身体有什么作用?三、组合题(比重1.7,问答题每题0.3,其他0.1)25.为了更深入探究“物体的沉和浮与哪些因素有关”,亮亮准备了五种材料的小球、水、水槽等,设计了以下实验(如图1所示)。实验过程:第一步,将小球进行编号;第二步,把小球依次放入水中,观察小球在水中的沉浮情况;第三步,完成实验记录单。部分实验结果如图2所示,请分析回答:(1)亮亮探究“物体的沉浮与其轻重的关系”,可以选择编号()的小球,进行对比实验。A.①和④ B.②和④ C.①②③ D.①和⑤(2)亮亮探究“物体的沉浮与其体积大小的关系”,改变的条件是()。A.球的轻重 B.球的体积 C.球的材质 D.不确定(3)根据图2可推断:①号球放入水中会(i),⑤号球放入水中会(ii)。A.下沉 B.上浮 C.悬浮 D.不确定(4)根据图2信息中小球②③④的沉浮状态,你发现物体的沉和浮与哪些因素有关?把你的看法写出来。26.小明发现每次自己洗了铁锅,锅就生锈,而爸爸和妈妈洗锅后却不生锈。为探究铁锅生锈的原因,小明观察并对比了爸爸、妈妈和自己洗锅的区别,记录如下表。爸爸洗铁锅妈妈洗铁锅小明洗铁锅洗锅方法洗净后,直接在锅上面涂花生油洗净后,擦干水分洗净后,锅留有水渍是否生锈不生锈不生锈生锈了通过分析上表信息,完成下列任务:(1)分析现象、做出判断,正确的请在答题卡上涂“A”,错误的涂“B”。①爸爸将锅洗净后涂花生油,铁锅不生锈,因为上面的油能很好地防止水和空气与铁锅接触。②妈妈将锅洗净后擦干水分,铁锅不能与水接触,只能与空气接触,因此锅不生锈。③小明将锅洗净,锅留有水渍,铁锅生锈了。因为铁锅只要遇到水就会生锈。④同一口锅,有时生锈,有时不生锈,看运气。(2)结合以上信息,你认为铁锅生锈与哪些因素有关?(3)请你写出两条,常见的防止生锈的方法。参考答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.A7.A8.C9.B10.C11.C12.C13.C14.D15.C16.D17.C18.D19.B20.A21.A二、问答题22.手机的优点:方便快捷,功能强大,如方便人们随时随地通讯、获取信息、娱乐等。缺点:出现“低头族”“游戏迷”,过度使用影响视力、颈椎健康,还可能使人沉迷虚拟社交、游戏,影响现实生活中的人际交往和学习工作等。23.杯子1是用热的不良导体制作的。因为在相同时间内,杯子1中的水温下降较慢,热的不良导体导热性差,能减缓热量散失,所以杯子1是热的不良导体,如塑料、陶瓷等材质,杯子2可能是热的良导体,如金属材质。24.“刺激与反应”对身体的作用是帮助我们适应环境变化,保护身体免受伤害,维持身体正常生理状态,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论