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文档简介

1.义务教育语文课程培养的核心素养，不包括()。A.文化自信B.语言运用D.艺术创造2.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中发展型学习任务群不包括()。A.实用性阅读与交流B.文学阅读与创意表达C.识字与写字D.思辨性阅读与表达3.《全日制义务教育语文课程标准》关于语文学科性质定位正确的是()。A.工具性与人文性的统一B.人文性C.工具性A.语言文字学习与运用是培养审美能力的重要途径B.语言发展的过程与思维发展的过程关系不大C.语言文字是文化的载体D.思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础5.关于汉语拼音教学的目标下面说法不正确的是()。D.认识英文字母，熟记《汉语拼音字母表》6.语文教学过程中应具备一定的文体意识，下面关于儿歌的文体特征表述正确的是()。B.节奏不鲜明C.具有丰富的想象D.充满儿童情感7.关于识字写字教学的基本要求，下列说法不正确的是()。B.能按基本的笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美8.关于语文课程的文化自信表述不正确的是()。A.文化自信是指学生认同外国文化，对外国文化的生命力有坚B.通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化C.继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化D.具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴9.关于语文课程的审美创造表述不正确的是()。A.审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及B.获得较为丰富的艺术体验C.具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美10.关于阅读教学的目标表述不正确的是()。B.具有独立表达能力C.初步鉴赏文学作品2.简述《义务教育语文课程标准》(2022版)中“基础型学习任1.《义务教育语文课程标准》(2022哪些?2.简述在《义务教育语文课程标准》(2022版)中学习任务“实1.根据部编版小学语文教材六年级上册的口语交际《请你支持(1)《请你支持我》的编排体现出怎样的口语交际理念?(2)请对部编版小学语文教材《请你支持我》所编排的内容、论述题(共1题，每题100

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