全国粤教版信息技术七年级下册第三章第四节《活动综合：机器人总动员》说课稿

全国粤教版信息技术七年级下册第三章第四节《活动综合：机器人总动员》说课稿一、教学内容

本节课是全国粤教版信息技术七年级下册第三章第四节《活动综合：机器人总动员》。本节课主要内容包括：

1.了解机器人的基本概念、发展历程和应用领域。

2.学习使用Scratch编程软件进行简单的机器人编程。

3.通过编程实践，实现机器人的基本运动和控制功能。

4.探索机器人编程中的传感器应用，了解传感器的基本原理和作用。

5.设计并完成一个简单的机器人项目，培养团队合作和创新能力。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和团队合作能力。具体核心素养目标分析如下：

1.信息素养：通过学习机器人相关知识，提高学生获取、处理和应用信息的能力，使其能够有效地利用信息技术解决实际问题。

2.创新思维：通过编程实践，激发学生的创造力和想象力，培养其创新思维，为未来解决复杂问题奠定基础。

3.团队合作能力：在完成机器人项目的过程中，培养学生与他人协作、沟通的能力，提高团队协作效果。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-机器人基本概念和编程基础：让学生掌握机器人的定义、分类以及简单编程指令的使用，如前进、后退、转向等。例如，通过讲解和演示，使学生理解Scratch编程软件的基本操作，如拖拽编程积木来实现机器人的基本运动。

-传感器应用：让学生了解传感器在机器人中的作用，如触碰传感器、声音传感器等。例如，通过实际操作，让学生学会使用Scratch中的传感器积木，使机器人能够根据环境变化做出相应的反应。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-编程逻辑思维：学生可能难以理解编程中的逻辑关系，如条件判断、循环等。例如，在编写机器人避障程序时，学生可能难以掌握if-then-else语句的使用，以及如何将传感器输入与动作指令相结合。

-传感器校准与调试：学生在使用传感器时，可能遇到校准不准确、调试困难等问题。例如，当使用声音传感器控制机器人时，学生需要了解如何调整传感器的灵敏度，以确保机器人能够准确响应不同音量的声音信号。

-复杂项目设计：学生可能难以设计出具有实际意义的机器人项目，缺乏整体规划和创新思维。例如，在设计一个机器人清洁项目时，学生需要综合考虑清洁路径规划、传感器应用等多个方面，这对于初学者来说是一个挑战。四、教学资源

-软件资源：Scratch编程软件

-硬件资源：机器人模型、传感器设备、计算机设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、编程示例代码、教学视频

-教学手段：小组讨论、编程实践、任务驱动五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用一个简单的机器人动画视频引起学生兴趣，提问学生对机器人的认识。

-简要介绍本节课的主题和目标，引导学生思考机器人在生活中的应用。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解机器人的基本概念、发展历程和应用领域，通过实例展示不同类型的机器人。

-介绍Scratch编程软件的基本操作和编程积木的用法，演示如何进行简单的机器人编程。

-详细讲解传感器的种类、作用和校准方法，通过实例展示传感器在机器人编程中的应用。

-分步骤讲解机器人避障、声音控制等编程案例，强调编程逻辑思维。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组使用Scratch编程软件完成一个简单的机器人编程任务，如让机器人前进、后退、转向。

-教师巡回指导，解答学生在编程过程中遇到的问题，提供必要的帮助。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调机器人编程中的关键知识点。

-让学生分享在练习中的体会和收获，讨论遇到的问题和解决方法。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：设计一个简单的机器人项目，使用Scratch编程软件编写程序，实现特定功能，如机器人巡线、避障等。

-要求学生在下次课前提交作业，并提供反馈意见。六、知识点梳理

1.机器人基本概念

-机器人的定义：能够执行复杂任务的自动机械装置。

-机器人的分类：工业机器人、服务机器人、教育机器人等。

-机器人的应用领域：制造业、医疗、家居、教育等。

2.Scratch编程软件

-Scratch简介：一款面向青少年的图形化编程软件。

-Scratch编程积木：包括运动、控制、外观、声音等类型的积木。

-Scratch编程基本操作：积木的拖拽、组合、脚本编辑等。

3.机器人编程基础

-机器人运动控制：前进、后退、转向等基本运动指令。

-机器人传感器应用：触碰传感器、声音传感器、光线传感器等。

-机器人编程逻辑：条件判断、循环、变量等编程逻辑。

4.机器人项目设计

-项目设计流程：需求分析、方案设计、编程实现、测试调试。

-项目设计要点：功能明确、操作简便、创新实用。

5.传感器校准与调试

-传感器校准：调整传感器参数，使其准确检测外部信号。

-传感器调试：通过编程软件调整传感器灵敏度，优化机器人性能。

6.机器人编程实践

-编写机器人避障程序：使用触碰传感器实现机器人避障功能。

-编写机器人声音控制程序：使用声音传感器实现机器人声音控制功能。

-编写机器人巡线程序：使用光线传感器实现机器人巡线功能。

7.机器人项目展示与评价

-项目展示：学生展示自己设计的机器人项目，分享设计思路和心得。

-项目评价：评价标准包括创意性、实用性、技术难度、团队合作等方面。

8.课程拓展

-了解国内外机器人竞赛：如FLL机器人竞赛、RoboCup机器人足球赛等。

-探索机器人编程在人工智能领域的应用：如自动驾驶、智能家居等。

9.安全与道德

-机器人安全：了解机器人使用中的安全风险，学会安全操作。

-机器人道德：关注机器人伦理问题，遵守相关法律法规。七、板书设计

①机器人基本概念

-机器人的定义

-机器人的分类

-机器人的应用领域

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