2024年小学课后服务工作实施方案

2024年小学课后服务工作实施方案

小学课后服务工作实施方案1

为了落实各级教育部门文件精神帮助学生家长解决子女课后看护问题增强教育服务能力，

促进学生全面健康成长，我们学校将于2021年秋季开始全面实施课后延时服务。以下是有关工

作的说明：

一、服务对象

我们的服务对象是在我们学校就读且有课后服务需求的学生。

二、报名原则

我们以家长自愿报名和学生自主参加为原则。如果家长因为不能及时接送孩子而需要我们的

服务，请在9月3日之前向班主任提出申请。

三、服务时间

我们的服务时间是每周一至周五研究日（除法定节假日和寒暑假外）。

1.中午课后服务时间和安排

我们的中午课后服务时间是从上午放学后到14:00,家长可以自愿选择。我们计划采取"配

餐服务+指导作业+班级午休+课外阅读"的形式进行服务，

2.下午课后服务时间和安排

1）一、二年级：下午放学后到17:00,我们计划采取"作业、个性化辅导+体育锻炼"的

形式进行服务。

2）三至六年级：下午放学后到17:30（具体时间将木雕夏冬时令进行调整），我们计划采

取"作业、个性化辅导+素质拓展+社团活动"的形式进行服务。

四、课程安排

我们学校将开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开拓“针

对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实

践，促进学生全面发展。主要内容包括：

L作业辅导服务

我们将以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，并针对个别学生的个别

问题进行个别答疑和帮助。

2.素质拓展服务

我们将立足本校实际情况，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展

课程。

3.学校兴趣小组;舌动

我们将立足学校特色课程建设，开设丰富多彩的兴趣小组活动，发展学生兴趣特长，为学生

提供"走班制菜单式"服务。

五、服务场所

我们的服务场所包括本班教室、学校操场及其它功能三。

六、工作专班

L带班辅导人员

我们根据办学特色，结合学校社团，开设服务项目。原则上，我们以本校教职工志愿报名参

与为主，聘请部分具有艺术、体育、科技专长、具备专业资质的社会培训机构人员参与为情，由

学校统筹安排工作.

2.巡视管理人员

我们每天安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视管理，协调妥善处理相关问题，确

保服务质量。

七、收费标准

我们将根据服务内容和服务时间制定收费标准，并在学校网站上公布。

课后服务是一项社会服务行为，不属于免费义务教育的'范畴。在开展课后服务时，需要按

照"成本核算，家长为主，政府补助”的原则进行组织实施。此外，收费也需要遵循非营利性的

原则，向家长收取服务性费用。具体的收费标准将参照《市义务教育课后服务工作实施方案（试

行）》进行统一制定和执行。

参加课后服务的流程需要按照"政策告知——调查摸底——自愿选择一签订协议”的顺

序进行。首先,学校需要通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务

工作通知精神，并进行政策告知。接着，家长需要在班级微信群接龙"同意"或"不同意"，学

校则通过数据汇总统计调查学生参加午餐托管及课后延时意愿。然后，家长可以根据实际需要自

愿选择是否参加课后延时服务及具体时段。班级审核后统一报学校汇总经学校同意并公示后，

确定全校参加课后服务的学生名单。最后，学校会根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长

签订《阳光小学课后托管服务协议书》，明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。

小学课后服务工作实施方案2

根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》精神，以及XX省教育

厅发布《关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》要求为进一步提高延时服务质量，

进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。结合《XX

县教体局办公室关于进一步规范小学课后延时服务工作的意见》，我校进一步推进了延时服务,

具体方案如下：

一、指导思想

1、家长自愿，公益^务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，坚持公

益^务，切实解决家长后顾之忧。

2、学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生

1、课业自修。以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等;

2、主题阅读。设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。

3、艺体活动。组织学生参加形式多样的文艺体育、社团活动、兴趣小组。

4、趣味数学、英语天地、科技创新等。

六、服务场所

学校教室、功能室、活动室、运动场等地

七、课程设置与教师配备

1、一、二年级设置语文阅读、书法、趣味数学、诵读、体育活动，三至六年级设置语文阅

读、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。

2、按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。

八、服务流程：

1、宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请

表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案,开学后发放致家长的一封

信，向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。

2、家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意相应处签名。签名后由

学生将回执单带回学校班主任收齐交教师发展中心存档。学校与家长签订《课后延时服务协议》,

明确双方权利义务和责任分工。

3、无健衔接.每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全

离校。家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。

(-)组织保障

1、成立领导小组课后看护工作领导小组组长由校长担任，分管德育副校长为副组长，组员

由学校行政班子成员，年级组长组成。负责制定学校《进一步加强课后服务工作方案》，进行学

校"课后服务”工作的统筹、安排与管理。

2、成立家校联动小组家校联动小组组长由分管德育副校长担任，组员由德育教导、年级组

长、班主任组成。负责学生需求排摸，做好学校"课后服务”的相关申请、审核，与家长的沟通、

联络等工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加，杜绝拒不承认家长真实需求、

无正当理由拒不提供课后服务现象。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服

务的意见建议，不断提高服务效果。

（二）经费保障

1、将延长看护工作纳入教师绩效考核管理范畴。通过绩效工资分配保障参与课后服务的'

在职教职工的劳务所得，弃将服务态度、工作量纳入教职工绩效考核管理工作之中，多劳多得，

优绩优酬。

2、看护工作所需的设备、维修、服务等费用由学校经费支出，不向参加的学生及其家长收

取任何费用。

（三）安全保障

1、完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度。

2、落实看护学生考勤、监管、交接班制度，延长看护期间，家长不随便进校。

3、切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患。流

行病传染高峰期、空气污染、突发事件，出于学生安全考虑，学校及时调整活动安排并告知家长。

4、看护人员对看护期间的安全负有第一责任，看护期间做三个"关注"：学生有否无故

缺席，学生参加看护期间有否身体不适,六点后家长有否准时接走学生。

5、学校管理人员加强巡视，关注看护情况，关注看护结束校园内有否滞留学生等，发现问

题及时处理，并在第一时间与相关人员联系。

小学课后服务工作实施方案3

根据《XX省教育厅等4部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》（x教基发[20xx]2

号）、«xx市关于全面推进小学课后服务工作的意见》（x教基字[20xx]22号）和《xx县关于

印发xx县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通知》（x教函[20xx]92号）要求，为对参

加学生课后的教师在课后服务工作中进行客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动

课后服务工作高质量、高效率，并且确保课后服务经费使月规范，结合我校实际特制定本办法。

一、基本原则

1、自愿性原则。课后服务工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后服务工作

的积极性和主动性。

2、奖励性原则。为了充分调动参与课后服务教师的.工作积极性，对于课后服务期间服务内

容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收获，学校好评的教师，予以奖

励。

3、按劳分配原则。完善与新时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度紧密联系

的经费保障机制，实行按劳分配。

二、经费来源

以财政补贴为主。

三、发放范围

课后服务经费发放对象为参与课后服务的教师。

四、课后延时服务费发放的具体办法

课后服务经费的发放由过程性奖励与终结性奖励两部分组成。

（-）课后服务过程性奖励

1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。

2、学校安排专人对课后服务工作进行专项考勤检查（学校制定专门的课后服务点名表），

每迟到一次计一1个工作量，无故缺勤一次计0个工作量，当日无课后服务费。

3、课后服务教师必须尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，

确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身安全。若课后服务期间出现一次失职或

安全事故，当日无课后服务费、无课后服务终结性奖励。

4、参加课后服务的教师要有活动记录表，要记录详细，符合要求者记1个工作量，材料记

录不全者记0.5个工作量，午间课后服务每次记0.5个工作量。

5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课

后服务费全部扣除，并结合违纪行为按照学校相关制度进行追究责任。

（二）课后服务终结性奖励条件：

1、在课后延时服务期间，工作认真负责、有创新、有效益、表现突出的老师以及课后延时

服务得到家长和学生好评的教师。

2、课后延时服务期间为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬,牺牲个人时间,默

默付出，做出贡献的教师。

3、学期末通过向学生家长发放课后延时服务调查问卷，按照得分确定奖励教师。

（三）说明：

1、过程性奖励与终结性奖励占服务经费的比例为9:1。

2、过程性奖励得分根据日常服务情况和查阅材料确定；终结性奖励得分根据学生家长发放

调查问卷得分按比例确定.

3、本课后服务费管理分配方案适合用于本学期课后延时服务费发放，如果上级文件政策有

变动，将按照上级文件政策及时调整。

小学课后服务工作实施方案4

一、指导思想

校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育

为目标体现学校主动承担社会责任切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题切实解除"双

职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和请健康发展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加

课后延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，根据法律、法规，结合本校实

际情况，特制定本制度。

二、组织机构

建立XX小学学生课后看护工作领导小组，并明确职责。

1、组长：XX

看护工作第一责任人，建立相关规章制度，全面负责看护工作。

2、副组长:xx

协助校长做好放学后的学生看护工作：负责宣传发动，统一思想，对看护人员的师德师风教

育等。

3、组员：

xx:具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定看护工作人员，学生安全教育，卫生保健

等。

XX:负责看护工作的安全，做好安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等，

其他行政人员：

认真关心、如实记录学生看护期间的状况，发现情况与问题及时与组长、副组长沟通.

三、安全保障

1、学校与看护工作人员签订岗位责任书，明确看护责任，看护人员对被看护学生承担安全

直接责任。

2、学生放学后看护工作以保障学生安全为主，在看护服务时间内的一切活动都以学生安全

为出发点，看护人员应该严格执行相关制度和安全要求。

3、学校校长是看护工作的,安全第一责任人，全面负责学生的安全；学校建立健全放学后看

护工作的安全的规章制度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。

4、学校设立符合安全要求的看护场所，经常开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保学

生在看护时间内的安全。

5、建立健全"课后看护学生名册"，对在册的学生应当每天点名，未到时及时了解情况并

做好记录。

6、做好安全台账和应急预案工作，由值日总护导认真、如实记录学生看护期间的状况，一

旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施。

四、联系方式

1、校长办公室电话：XX

2、课程教学部办公室电话：xxxx

小学课后服务工作实施方案5

根据上级教育行政主管部门的工作要求，严格执行课后服务相关文件精神，在全体教师会集

体讨论的基础上，制订本《课后服务实施方案》。

一、课后服务的辅导标准：

1、认真学习《五项管理制度》，各位教师在研究教材和充分了解学生需求的基础上，确定

好课后服务的计划和铺导进度，分解到课后服务的每一个课时.

2、课后服务的计划和辅导进度要突出"双减”要求，既注重智力因素培养，又注重非智力

因素培养。

3、教师对课后服务要定时间、定内容，注意进度，明确目标，把握深广度，突出重点，突

破难点，详略得当，切实做好"五项管理"，落实"课后服务"的‘目标要求，保证学生不留下

家庭作业，不给家长增添作业辅导负担。

4、教师在辅导前要做到胸有成竹，禁止无准备辅导；禁止私自调课；禁止旷课、让课、要

课。

5、按时上好辅导课，不迟到，不拖堂，不提前下课；不随意提前结束辅导课。

6、遵循教育教学规律，贯彻素质教育要求，在辅导课上，关注全体学生的全面素质的培养。

严禁体罚或变相体罚学生；不得把学生赶出教室；不得随意停止对某学生的课外辅导。

7、辅导前，老师准备要充分，辅导学生的思维方法和解题能力，积极使用现代化教学手段，

做到高效增值。

8、端正教育思想，对优生要正确引导，对差生要耐心辅导。对转入、因病、因事等缺课的，

要及时采取有效的方式补课。充分利用补差时间重点指导差生，增强差生信心，指导学习方法。

创造条件开展学科课外活动，开拓视野,发展个性。

9、严格控制作业量。提倡“课堂作业"课堂完成；课夕祚业T殳要求低年级不留书面作业，

中年级不超过30分钟，高年级不超过45分钟。这些作业一律在学校用"课后服务”时间完成。

10、强调作业设计。禁止大量机械性惩罚抄写。引导学生养成良好的作业习惯。针花作业

中存在的问题，特别是普遍问题，及时辅导；对作业中的错误，要求学生及时订正，订正率达

100%。

二、课后服务的收费标准

严格按照xx教[20xx]xxx号文件规定据实收取课后服务费，不超标准收费.坚持自愿和实

事求是的原则，没有参与课后服务的学生不收取课后服务费，对家庭困难的学生适当减免服务费。

参加单纯"托管服务”的学生，按照每生每课时不高于L8元的标准据实收取课后服务费，每

学期收费额不超过350元。参与课后服务的一线教师每课时补贴不超过60元。

二、加强服务收费管理

学生课后服务费由学校统一收取（不能让家长委员会等第三方收费）。可分班级收取，交给学

校汇总，再上缴中心学校总账。做到收费必开票，采用三联单票据，学生家长、报账、存根各一

联。

三、加强资金支出管理

经过全体教师讨论，制定切实可行的课后服务资金使用方案，做到"一校一案"，坚持上课

签字，以收定支，专款专用，细化支出项目、额度，不占用义务教育公用经费。课后服务专项资

金收支使用情况要公示公升、收支透明，接受教职工和社会监督。每学期一次性报账支出，报账

时附有学校课后服务资金使用方案、资金分配支付明细清西及相应的财务审核审批手续。

〃浮课后服务工作实施方案6

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅2号）

xxx市教育局《关于积极做好中小学生课后服务工作的意见》（内教基70号文），以及xxx市

教体局《关于深入做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神，促进学生健康成长，回

应群众关切，帮助家长解决接送困难，破解学生课后监管难题，增强教育服务能力，结合学生家

长需求和学校办学条件实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，满足家长接送便利和学生

巩固学习成果需求，促进学生身心健康发展。

二、基本原则

1.安全原则

学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求（优先保

障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理

措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

2.规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚才寺课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑、多元发展等工

作原则。学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加..由家长申请、班级审核、学校复核、

统筹安排，以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

三、工作内容

解决当前小学放学时间早部分家庭孩子放学接送困难、在家无人监管、孩子学习能力较弱，

家人无力辅导，需学校提供辅导帮助的；安全存在隐患的社会难题。根据学生和家长自愿申请，

结合学校办学条件实际情况，在下午放学至家长接学生回家（不迟于学校下午放学2小时）时

间段内开展下列课后服务内容。

1.把课后服务与"书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。

课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读（若申

请人数较多再开辟专用阅览教室），落实责任教师与管理措施。

2.把课后服务与社团活动结合起来，发展学生兴趣特长。

社团活动打破班级单位，结合学校师资力量、活动场地、整合社会力量等条件，开展球类、

舞蹈、音乐、书法、国画、美术、泥塑、思维体操、棋类、心理健康辅导、诗词、主持、英语等

社团活动，根据实际申请人数以兴趣小组为单位，安排活动场地，落实责任教师与管理措施.

四、组织实施

1.前期调查

班主任在开学时根据学校工作方案调查学生家长是否有服务需求，开展家长自愿申请，填写

申请表，由班级审核后学校复核汇总申请信息。

2.统筹安排

学校根据学生和家长申请汇总情况，统筹安排工作内容、活动场所、责任教师、管理措施。

责任教师根据学校统筹安排认真开展工作，提高工作主动性和积极性，提高工作质量，做到家长

满意、社会认可。

3.经费来源

每人每课时3.5元

五、实施要求

1.成立组织

明确分工

组长：

副组长：

成员：全体中层干部和各班班主任

2.加强管理、保障安全

学校建立健全课后服务安全管理制度，对学生切实负起安全管理责任。加强师生安全意识教

育，增强风险防范意识，配备足够的值班人员和责任教师：明确值班人员和责任教师工作责任,

制定严格的.考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

3.加大宣传、力口强监管

学校向学生和家长开展课后服务政策宣传，营造良好的舆论环境，争取家庭和社会支持，形

成教育合力，确保工作顺利推进。学校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行

职责明确和界定，严禁变相补课。学校加强过程管理，对课后服务的内容、人数、时间等进行档

案资料留存，做到过程清晰，有案可查。

小学课后服务工作实施方案7

为满足学生课后在校托管需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部

办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅（20xx）2号）和《省教育厅、

省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》（鄂教基［20xx）13号）精

神，结合我市实际，现就我市开展小学生课后在校托管服务制定如下实施办法。

一、实施原则

（-）家长自愿。学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫

学生参加托管。

（二）校内实施。托管服务应该在学校内进行，学校要无偿提供校园内教室、运动场所、功

能室、文体器材等,承担托管服务的水、电等后勤保障费月。

（三）成本分担。学生课后在校托管服务收费由家长委员会实施，所需成本由参加托管的学

生家长共同分担。

（四）有效监管。市教育局、市物价局、学校、学生家长共同做好学生在校课后托管的监管

工作。

二、实施步骤

（一）做好宣传发动。通过宣传栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形

式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的‘普

遍支持和理解，营造良好工作环境。

（二）完善组织机构.按照《XX市中小学、幼儿园家长委员会设置与管理办法》要求，分

学校、年级、班级建立健全家长委员会组织。家长委员会认真制定学生课后托管服务方案，建立

健全安全管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好托管服务组织工作。

（三）商定具体事宜。在校托管服务内容主要是辅导学生作业，开展自主阅读、体育、艺术、

科普、娱乐游戏、拓展训I练等社团及兴趣小组活动。托管服务主要在下午放学后进行，时间原则

上在X小时左右。托管服务具体内容、时间、收费标准等事宜由学校家长委员会根据实际情况

协商确定。

（四）充分征求意见。家长委员会通过各种途径充分征求学生及家长意愿。家长无托管需求

的学校，不得组织开展课后在校托管服务。确需参加课后托管的，由学生家长向家长委员会提出

书面委托申请，填写《学生在校托管服务申请表》，家长签字认可后，提交家长委员会。学校和

家长委员会对申请名单进行审核登记，与托管学生家长签订托管协议。

（五）聘用服务人员。托管服务人员由家长委员会聘请，根据托管服务需要，可聘请家长、

社会相关专业人员和学校教职工参加托管服务。家长委员会认真审核托管服务人员条件，与托管

服务人员签订聘用协议。

（六）开展托管服务。托管服务过程中，学校协助家长委员会加强对聘请人员的监督管理,

对不能胜任的人员，家长委员会可及时予以解聘，确保学生托管服务质量。

三、相关要求

（-）高度重视，加强领导。开展学生在校课后托管服务是落实国家、省相关政策，缓解学

生家长实际困难，完善社会服务体系的重要举措。各学校要切实提高认识，高度重视课后托管工

作。要成立以校长为组长、分管领导为副组长、各班主任为成员的课后托管工作指导小组。要本

着将好事办好的原则，主动作为，积极配合家长委员会工作。要安排专人密切关注网上舆情，做

好引导和回复工作，在具体实施中出现的有关问题要及时报市教育局。

（二）改善条件，夯实保障.学校要加强功能室及活动场所的建设与改造，将校园内教室、

运动场、功能室等托管服务场所无偿提供使用。

要免费提供水、电等，为学生课后托管做好后勤保障。

要加强校园安全隐患的排查，注重托管过程中安全教育管理，确保学生人身安全。

（三）精心组织，规范操作。一是规范过程管理。要规范收费行为。学生课后托管服务收费

由家长委员会实施，按月或按学期收取，每月应定期将收费收支情况向家长公开，每学期结束前

将托管服务收费情况进行结算，结余部分应及时退还;要规范服务流程。学校要协助家长委员会

健全、完善相关工作制度。学校按照工作流程配合指导家长委员会开展工作；要做好未参加托管

学生的综合管理不得忽视、歧视未参与托管而因特殊原因滞留学校的学生。二是提高服务质量。

学校要督促托管服务教师严格落实与家长委员会商定的服务项目及时间。韵爪好服务项目的开发

和研究，切实提高课后托管服务质量。三是抓好工作评价。学校、家长委员会工作要经常性组织

托管学生和家长对聘用教师开展满意度测评，将结果作为续签、解除聘用协议的重要依据。

（四）严明纪律，加强监管。家长委员会应主动接受家长监督,定期将经费收支情况向学生

家长公开。要认真审核托管服务人员条件，签订聘请协议。学校要认真审核家长委员会制定的托

管方案，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。教育、物价部门要加强对托管工作的指导、

监管，坚决禁止违规补课和借托管之名违规乱收费，一经发现并查实应依法依规严肃处理。

市物价局将不定期组织对社会反映强烈的学校，将进行成本监审，通过“晒成本”的方式向

社会公开成本结论，合理引导家长委员会制定小学生课后在校服务收费标准。

本办法自印发之日起施行。

XX小学

20xx年X月X日

小学课后服务工作实施方案8

根据国家教委“双减”课后校内托管的文件要求，为进一步满足新时代广大家长对中小学生

校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径,

切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，

制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服

务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教

育事业健康有序发展。

二、实施原则

本次课后在校托管服务遵循"家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管"的原则。

1、学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。主动告知服务方式、服务内容、安全保障措

施及收费标准，在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

2、托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其

它后勤安全保障。

3、我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社

会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持、家

长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。

三、工作机构

为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放学后托管服务工作。

1、领导小组

组长：XX

副组长：XX、XX

成员：XX各年级级长、各科教研组长班主任任课教师

2、监督小组

组长：xx（工会主席）

副组长：xx（家委会会长）

成员：XX（党员）、家委会委员

四、服务对象。

课后校内托管服务工作主要针对家接生和自走生，且课后家长接送困难、在家无人照料的学

生。（乘车生无法托管）

五、服务主体。

以学校教师值日看管为主，必要时聘请经教育主管部门审批的校外培训机构到校开展特色培

训活动。

六、服务时间。

下午放学后开始，服务时间按2小时计算。一般时间定为：下午4:30—6:30,特殊情

况家校协商解决。

七、服务内容。

课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前提下,

学校在托管时间主要指导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、拓展训练、开展社团

及兴趣小组活动观看适宜青少年的影片等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，

进行集体教学或“补课”。

1、托管服务。以学校教师为主，组织开展学生自主阅读、指导作业等服务，每周安排4天

（一般为星期一至星期四）。

2、特色服务。结合学校办学特色和实际，鼓励学校体艺专职教师开展体育、美育、科技等

培训活动，每周安排1—4次.必要时，聘请校外公益机构或由学校组织经同级教育主管部门审

批的校外培训机构到校内产展培训活动。

八、服务流程。

调查摸底（9月初）——家长申请（9月初）一学校审核（9月中）——合理安排志愿教

师（9月中）——重新组班（9月中）一组织实施（9月下）一家长接送（9月下）。

1、调查摸底。通过微信群、电话等渠道向家长宣传上级有关放学后托管服务工作通知的精

神。通过问卷调查，对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行摸底，做好统计。

2、家长申请。家长和学生有意愿参加托管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需

求的家长和学生发放《学生课后托管服务申请表》，并确定参加特色服务的培训项目，家长签名、

班主任签名。

3、学校审核。根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《课后托管服务安全责任

书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的’，要在

规定时间放学。

4、合理安排志愿教师，根据家长申请情况，结合学校设立的放学后托管服务特色课堂，合

理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后托管服务的质量和效果。

5、重新组班。将不同班级的参加托管服务的学生数重新组班，按每班38-45人编排“托

管服务班"；根据兴趣爱好组成规模不超过30人的“特色服务班"，并分别建立班级花名册,

制定班级负责人。

6、组织实施。每周4天安排课后托管服务，主要安排学生做作业、自主阅读、观看适宜青

少年的影片等,不将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或"补课"。

7、活动接送。托管结束，各班要统一排队将学生送出校门，逐一交给家长手中，并让家长

在接收表签名。

九、保障措施

1、落实责任。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，创新思

路，制定学校课后托管方案，建立健全课后校内服务各项规章制度。充分征求家长意见，主动向

家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。

2、强化监管。课后校为托管服务将做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校

将做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。将

充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校

内托管服务有关工作的监督。

3、保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强

对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实

严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，

进出有统一组织。

十、收费标准

严格遵照国家课后托管的收费标准：7元/天，不含餐费等。

〃荐课后服务工作实施方案9

为妥善部分家庭孩子暑期看护难问题，根据《xx省教育厅等9部门关于做好义务教育阶段

学生假期托管服务工作的通知》《xx市教育局等8部门关于支持开展小学生暑期托管服务工作

的通知》（xx通字（20xx）90号）、《xx市教育局关于统筹做好全市义务教育学生暑期托管

服务工作的通知》等文件精神，我校将于20xx年xx月xx日全面开启学生课后服务工作。

目的意义

小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重

要举措。以办好人民满意的'教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、

使人民群众具有更多获得感和幸福感.

工作原则

暑期托管服务以市北区中小学校为实施主体，以社会公益机构或场所为重要补充，面向学校

确有托管服务需求的家庭和学生（不含毕业年级），因地制宜，结合实际，为学生提供基本服务，

缓解暑期部分家庭孩子看护难问题，保障孩子健康快乐成长。

课后服务工作内容

（-）课后服务对象

在我校就读且确有需求的1-5年级学生。

（二）课后服务方式及内容

1、服务时段

暑期托管分四个时间段（不含非工作日）：XX月XX日一XX月XX日；XX月XX日一XX月XX

日；XX月XX日一XX月XX日；XX月XX日一XX月XX日。家长可根据实际情况自愿选择一期或

多期。托管服务时间每天8:30-17:30。

为了给家长接孩子提供便捷，课后服务期间实施弹性离校。如有特殊情况家长可提前告知课

后服务老师教师上报学校当日值班干部。做好登记学生方可离校。课后服务工作做到一生一案。

2、服务方式：根据人数重新组班，即：跨班级、跨年级统筹组班集中；午餐由家委会组织

商讨决定学生自行安排午餐，费用自理。

3、服务内容：与"十个一”项目的实施相结合，督促学生完成作业，对学习有困难的学生

进行辅导和答疑，每天组织读书及文体活动等；与德育活动相结合，将课后服务延伸到校外，开

展研学活动、社会课堂活动等。

4、服务人员：学校教师轮流看护，每天安排一名学校干部进彳亍巡查；

5、遵循机制："家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排"的机制；通过全体学生家长

会和学校公众号发布并解读学校的方案，确保每一个家长了解托管时间、服务内容、组织形式等

内容。对于家长提出变更托管需求的申请，班主任及时上报教导处，教导处根据情况进行编班或

插班，确保孩子能按时入托；

保障措施

1、确保安全。坚持立足学生实际，将安全目标列在托管工作的第T立，采取班主任送托、

轮值教师点名、家长确认离校等"无缝衔接”交接措施。学校明确责任，建立健全课后服务工作

相关制度强化活动场所防疫安全安全检查和门卫登记管理制度制定并落实严格的考勤、监管、

交接班制度和应急预案措施。

2、规范管理。课后服务工作必须做：坚持"家长自愿、公益服务"原则；严格规范办学行

为，做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担；免费托管不向学生及家长收取任何费用；

不与无资质的社会机构合作进行有偿服务；托管教师要做好出勤记录，出现紧急情况时及时救助

并通知学生监护人，确保学生安全。

3、强化监管。严禁在课后服务时间开展学科类培训，严禁带有任何商业推广和商业隐含元

素。学校和家委会做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定

期进行评价。

4、服务原则。尊重家长意愿，全面落实一生一策，尊重家长的意愿和灵活性。

5、保障机制。坚持保障好参与课后服务工作的教师权益，充分发挥党团员教师的先锋模范

作用，采取教师主动报名、轮流排班等方式，对参与课后服务工作的教师增加绩效补贴。

6、服务考核。学校做好过程性资料留存，结合课后服务工作开展情况、舆情情况、新闻宣

传情况进行综合评价

〃浮课后服务工作实施方案10

进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负

担和校外培训负担的意见》精神和省市相关工作要求，确保"双减"政策规定动作在推进落实中

不走样、不打折扣，促进学校办学行为全面规范，特制订不实施方案。

一、指导思想

深入贯彻有关重要指示批示精神，立足"国之大者"增强"四个意识"、做到"两个维护"，

切实将思想和行动统一到中央和省州市关于“双减”工作的要求上来，坚持教育公益属性，不断

释放教育改革红利着力解决人民群众急难愁盼问题持续提升人民群众的教育满意度和幸福感。

二、工作原则

全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，严格执行《义务教育法》《中华人民共

和国未成年人保护法》等法律规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，

明确家校协同责任，不断提升学校教育教学质量。

三、工作目标

进一步提升学校教育教学质量和服务水平，进一步提高作业布置科学性和合理性，学校课后

服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。

四、工作思路

强化学校教育主阵地作用,学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理为抓手,

以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法

和途径，逐步建立和完善‘双减"的长效机制，稳步提高素质教育实施水平。

五、工作重点

(-)切实提高课堂教学效率

随着“双减”工作的推进，让学生课后上培训班"找补”的做法已经行不通，课堂上没解决

的问题，课后也还得由学校来解决。满足学生个性化需求是培训机构的强项，相反却是学校教育

的短板，这要求学校的课堂教学要切实提高课堂教学效率，更加注重因材施教，加强分层教学改

革，让每个学生都得到充分发展.

(二)提升学校课后服务质量

结合自身条件、办学特色和学生需求，拓展和丰富课后服务项目，充分发挥教师的积极性、

创造性增强课后服务的吸引力。课后服务内容主要是指导学生认真完成作业，对学习有困难的学

生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间..同时应开展丰富多彩的科普、文体、

艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等，努力满足学生的不同需求。

（三）加强作业管理

一是健全作业管理机制，完善作业管理办法，合理调控作业结构，建立作业校内公示制度,

加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。二是分类明确

作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安60抖瓯固练习，小学三

至六年级书面作业平均完成时间不超过分钟。三是提高作业设计质量,发挥作业诊断、巩固、学

情分析等功能，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置

分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。四是加强作业

完成指导，指导学生在校内基本完成书面作业，认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，

认真分析学情，做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。五是科学利用课余时间，引导学生

放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体

育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生

合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关

注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

（四）协同借力解决课后难题

"双减”政策对学校、校外培训机构、家庭三者的功能进行了重构，减轻学生作业负担，需

要家长学校协同配合。做好课后服务，解决学校面临的人、财、物等方面的问题，需要学校、家

庭、社会三方向协同努力.解决硬件设施及教育资源不足的问题，可打破校园围墙，充分利用好

学校周边社区、企事业单位的资源，学校可与一些有资质、有特色、服务质量和社会信誉较好的

校外培训机构合作，丰富课后服务的内容，更好地满足学生个性化学习需求。

六、管理规定

（-）服务时间

课后服务时间原则上为学校工作日，寄宿制学校为周一至周15:30-17:30,16:30五下午放学

后周五寄宿生即可放学，不足的课后服务时长利用周一至周四学生在校期间的晚间补足。非寄

15:30-17:30o宿制学校：周一至周五下午放学后课后服务实施中要遵循教育规律，组织开

展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括作业辅导、自主阅读、体

育锻炼、安全知识讲座、心理健康辅导以及娱乐游戏拓15:30-16:3016:展训练等教育活却。具

体安排为作业辅导时间，30-17:30为社团活动和体育训练。

（二）服务内容

社团服务要求组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括

自主阅读、心算口算、体育专项训练、音乐、美术、舞蹈、手工、刺绣等一系列学生兴趣活动。

各学校根据学校教师的特长和具体情况灵活安排，做到人尽其才，按照"能开则开，不能开则不

开”的原则开设各类社团服务课。

足球课程为各必开内容，每周天，具体时间各学校灵活安排；一、二年级每周必须开设两天

体育游戏活动课，具体时间各学校灵活安排。其他的各类社团兴趣班，同一学段的同一课程原2

则上每周开设天，不得从周一到周五天天开设。

（三川艮务要求

课后服务不是简单地延长学生的在校时间，更不是单纯的'看护，而是利用课后时间促进学

生的全面发展，与“五项管理"相衔接，减少学生的学业负担，满足不同兴趣爱好的学生，各学

校可以根据能利用的资源和学生的实际需求开展个性化的课后服务，不断提高课后服务质量.

课后服务是否能正常产展，其关键因素就是课后服务的质量。各学校各教师要树立质量至上

的意识，切实把课后服务按照要求落到实处，不断提升自身的业务能力和服务水平，在保证基本

教学质量的基础上让每一位学生有接触更多课程的机会，获得更科学的指导，得到全面发展。

社团服务要求保证5艮务质量，做到见效果、出成果，各学校要定期对社团服务开展调研、检

查，收集家长意见反馈，开展社团竞赛或展演等活动，保障社团服务工作取得良好的效果。要科

学合理的组织开展各类体育锻炼活动，活动要求组织严密，保障学生安全的前提下，让学生能得

到最大效果的锻炼，增强学生体魄。体育训练要普及到每个年级、每一个班，每一名学生，实现

全员参与、全程推进、全面提高学生体质的要求。

课后服务坚持家长自愿，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。严格规范办学行为，不

得将课后服务工作作为课堂教学的延伸，不得进行集体补课或变相补课。不得与社会机构合作进

行有偿服务，变相举办兴趣培训班。各学校每天安排一名没有课后服务工作任务的教师巡查课后

服务开展情况，并记录好每天指导教师的考勤、开课情况、上课内容、学生情况、课后服务结束

后XX的交接情况等，并将每天的课后服务开展情况上报校长和教导主任，每天的记录要存档备

查。

1.严把安全关，确保课后服务顺利实施

(1)指导教师必须热爱学生，遵纪守法，无教育不作为行为，无体罚和变相体罚学生，课

后服务结束后，不得再留下学生辅导、严格按照作时间放学。

(2)指导教师上课要防止意外事故的发生。特别是科学、体育社团，课前要做好充分准备，

教会学生正确操作程序、安全注XX意事项等。在课堂中发生安全事件要及时报告校长，并积极

采取有助昔施进行处理。

(3)各学校要列出每天各时间段参与各项活动的学生名单，指导教师要按时到岗，检查学

生到齐情况，做到不遗漏任何一个学生，对缺课学生要及时追踪，弄清楚未到学生情况，确保所

有学生正常有序开展课后服务。

(4)课后服务结束后，应将教室内桌椅整理整齐，做好教室清洁卫生，关好教室门窗、电

器设备，并按照学校“路队制"要求组织学生放学，确保课后服务工作规范、有序、有效的开展。

2.严把服务关，确保课后服务做出效果

(1)按照"多劳多得，按时分配，人尽其才，保障质量”的原则，各学校要充分利用好学校

现有教学资源，充分发挥教师的特此，调动教师积极参与课后服务，让学校课后服务工作有质量

出特色。

(2)课后服务遵循"实践一反馈一调整一实践”的工作流程，每学期开展一次情况反馈，充

分听取家长、学生和老师的意见建议，对课后服务做阶段性评价、成果评价，并在后期实施与探

索中不断改进与提升。

(3)课后服务纳入教师年度量化考核，若在课后服务中,发现玩忽职守,有以下情况的，按照

相关考核办法，扣除教师年度绩效考核分值。情节严重的，取消教师课后服务资格，年度考核定

为不合格，并上报教育体育局。

a.作业辅导放羊式管理，不能按时、按质、按量完成作业辅导，作业辅导质量低下，学生作

业错题多、完成质量差等情况。0.5违者每次扣除个人绩效分值分。

b社团服务无教学内容计划、不按照要求完成教学内容、社团服务课程组织纪律较差的。每

次扣除个人绩效分值分。

c.体育锻炼时间学校组织不力，组织学生活动无序、混乱的，每次扣除年度综合评估考核分；

教师虽然参加训练，但站在场边观望，不参与组织和看管学生的，不算入有效课后服务时长。

(4)因学校组织不到位原因，课后服务工作被家长投诉，导致XX参与课后服务学生大面积流

失的学校，每次扣除年度综合评估10XX考核分，并追究校长，教导主任连带责任。

(5)受教师专业结构等因素影响，不能开展各类社团服务的XX,要因地制宜安排调整课后服

务的内容；若因教师自身情况，无法参与课后服务的，由本人提出申请，并承诺不参与课后服务

年终绩效分配，上交镇小学教导处，经镇小学审核同意后，不在安抖黑课后服务工作。

(6)教师因课后服务工作质量低下而被家长投诉的，每次扣除教师年度绩效考核分值分，并

责令其限期改正，若拒不做出改正或课后服务质量依然低下的，取消相关教师课后服务资格和

XX待遇，责任教师年