二年级语文：《2019北京》第二课时教学设计_第1页
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文档简介

第2页计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提课时目标：情感目标：通过对课文的朗读、感悟，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的教学重点、难点：通过对课文的朗读、感悟，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国教学过程：1、师：今天我们继续学习《XX，北京！》上课前，老师要和大家一起欣第3页人们跳跃着、欢呼着……你能用课文里的一些词语说说此时的情景吗学生交流，老师根3、此时的天安门广场——沸腾了！1、小朋友，此时此刻，天安门广场为什么会沸腾起来小朋友交流老师板书课题：2、欢庆申奥成功，人们是多么的激动，让我们一起欢呼（一）申奥终于成功了，炎黄子孙怎能不激动万分呢！让我们再回到那难忘的激动人心2、多少年的努力，多少年的梦想，今天终于实现了，让我们随着欢呼的人群一起呐喊——（齐读第一小节）（二）早已聚集在天安门广场上的人们都在关注着，等待着！当人们期盼已久的申奥成第4页？（？（（三）当喜讯传来时，天安门广场出现了什么样的情景出示第三小节自由朗读，要2、你从哪里感受到人多的？（理解词语：人山3、人们聚集在一起欢庆申奥成功，天安门广场沸腾了！这么多的人是怎样欢庆的呢？（自主选择交流，老师相机指导体会与朗读）（引导朗读第二句）第5页有的……”欢庆这伟大的胜利。大家尽情地唱啊、跳啊，奔相告知……如果你就在欢庆的人群中，你想（四）引读最后一小节XX年我们相约北京，共同期盼，共同祝愿，千言万语，都汇成了

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