小学三年级语文上册：《矛和盾的集合》教学设计_第1页
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文档简介

第2页计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提根据新《课程标准》的要求和教材编者的意图，制定如下教学目标：第一环节：第3页第二环节：（发明家发明坦克的故事）第4页学生交流时侧重于两个训练点：通过比较，引导学生发现，因为用上比喻句，可以看出矛进攻得非常激烈，发明家才会第5页学生边读书边根据自己对课文的理解画出坦克的样子，注意画出坦克既能攻又能守的特点，结合作画，指导学生说说矛和盾与坦克有什么联系，或议一指导学生学习课文第五节，找出喜欢的词语和同学交流一下理解、（在学习最后一段时，更深化理解课文的中心）第四环节：•拓展思路，展开想象，进行说话训练（这个环节分为3个小点）第6页第五环节：

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