《妈妈的生日》（说课稿）吉美版四年级上册综合实践活动

《妈妈的生日》（说课稿）吉美版四年级上册综合实践活动一、教学内容

《妈妈的生日》是吉美版四年级上册综合实践活动课程的一部分。本节课主要围绕“妈妈的生日”这一主题，引导学生通过调查、访问、观察等方式了解妈妈的生日，学会关爱和感恩。教学内容包括：

1.了解妈妈的生日日期和庆祝方式；

2.为妈妈设计一份生日礼物，并亲手制作；

3.撰写一篇关于妈妈生日的作文，表达自己对妈妈的感激之情；

4.开展小组分享活动，交流各自的感悟和收获。二、核心素养目标

1.培养学生的家庭责任感，通过为妈妈庆祝生日活动，提升学生的感恩意识和家庭情感表达能力。

2.发展学生的创意思维和动手能力，通过设计生日礼物，激发学生的创造力和手工制作技巧。

3.强化学生的写作能力，通过撰写关于妈妈生日的作文，提高学生的语言表达和文字组织能力。

4.增强学生的合作交流能力，通过小组分享活动，促进学生之间的沟通与协作。三、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的生活经验和基本的学科知识。在知识层面，他们能够理解基本的家庭关系和节日庆祝的意义。在能力层面，学生具备初步的观察、调查和写作能力，但需要进一步引导和培养以提升其深入思考和创新能力。在素质方面，学生开始形成初步的价值观和道德观，对于家庭情感的体验和表达有一定的认识。

在行为习惯上，四年级学生通常好奇心强，愿意参与实践活动，但可能缺乏持之以恒的耐心和细致观察的习惯。他们可能对家长的关爱有所感知，但未必能够用恰当的方式表达感激之情。在学习态度上，学生对新事物充满兴趣，但可能会因为难度或者挑战而表现出退缩。

本节课《妈妈的生日》旨在通过具体的实践活动，让学生在实践中学会观察和体验，将课本知识与生活实际相结合，从而增强学习的趣味性和实用性。学生已有的知识基础和能力水平能够支撑他们完成本节课的学习任务，但需要在教学过程中注意激发学生的内在动机，引导他们主动探索和表达，以促进其情感态度和价值观的发展。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师首先介绍课程背景和目的，然后引导学生进行小组讨论，分享各自对妈妈生日的认识和感受。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟为妈妈策划生日庆祝的场景，通过实际操作来提高学生的参与度和创造性思维。

3.利用案例研究，展示真实的家庭生日庆祝案例，让学生分析并从中获取灵感，为妈妈设计个性化的生日礼物。

4.教学媒体使用上，结合多媒体课件展示生日主题的相关图片和视频，以及使用手工制作材料来辅助学生完成生日礼物的制作。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一张生日派对的图片，询问学生图片中的场景，引导学生联想到生日，并自然过渡到妈妈的生日。接着提问：“你们知道妈妈的生日吗？你们是如何庆祝妈妈生日的？”通过这些问题激发学生的兴趣，引出本节课的主题《妈妈的生日》。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先讲解生日的意义，包括生日对个人的重要性以及家庭如何庆祝生日。然后，介绍本节课的任务：了解妈妈的生日，为妈妈设计一份生日礼物，并撰写一篇关于妈妈生日的作文。

最后，教师指导学生如何进行调查和访问，以获取妈妈生日的信息，并教授一些基本的礼物设计和作文写作技巧。

3.巩固练习（10分钟）

学生分成小组，每组选择一种方式（如调查、访问）来了解组内每位成员妈妈的生日。然后，每组讨论并设计一份生日礼物，同时草拟一份关于妈妈生日的作文提纲。

教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保每个小组都能完成任务。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几个小组分享他们的调查结果、礼物设计和作文提纲。通过分享，学生们可以相互学习和借鉴。教师对学生的表现进行简要评价，并总结本节课的重点内容。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

（1）根据课堂讨论和小组合作的结果，完成一篇关于妈妈生日的作文。

（2）制作一个实际的生日礼物，下节课带来展示。

（3）回家后，向妈妈表达自己的爱和感激之情，并记录妈妈的反应。

教师强调作业的重要性，并鼓励学生在完成作业的过程中，充分发挥自己的创意和情感。同时，提醒学生按时完成作业，准备好下节课的分享。六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解生日的意义，掌握如何通过调查和访问了解妈妈的生日信息，以及如何设计生日礼物和撰写关于妈妈生日的作文。

2.技能提升：通过本节课的学习，学生在以下技能上取得了显著进步：

-沟通技能：学生在调查和访问过程中，学会了如何有效地与家人沟通，获取所需信息。

-创造力：在设计和制作生日礼物的过程中，学生发挥了自己的创意，提升了创造力和动手能力。

-写作技巧：学生在撰写作文的过程中，学会了如何组织语言，表达自己的情感和想法。

3.情感态度：学生在学习过程中，对妈妈的生日有了更深的感悟，增强了感恩意识和家庭责任感。以下是一些具体的学习效果：

-学生能够独立完成对妈妈生日的调查，包括日期、庆祝方式等信息，并能用自己的语言描述。

-学生能够根据妈妈的兴趣和喜好，设计出有创意的生日礼物，并在课堂上分享设计理念。

-学生撰写的作文内容丰富，情感真挚，能够表达对妈妈的爱和感激之情。

-在小组讨论和分享中，学生表现出积极的参与态度和良好的合作精神，能够倾听他人意见，尊重不同观点。

-学生在课后与妈妈交流学习成果，得到了妈妈的积极反馈，家庭关系更加和谐。

-学生在完成作业的过程中，展现了自我管理和自我激励的能力，能够按时完成任务，并自我检查作业质量。七、板书设计

①生日意义

-生日的重要性

-家庭庆祝方式

②妈妈生日信息调查

-妈妈的生日日期