全国川教版信息技术八年级上册第2课《用WPS写作》说课稿

全国川教版信息技术八年级上册第2课《用WPS写作》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：全国川教版信息技术八年级上册第2课《用WPS写作》

2.教学年级和班级：八年级（具体班级视实际情况填写）

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握使用WPS文字处理软件的基本操作，学会利用WPS进行文档编辑、排版和保存。通过本节课的学习，学生能够熟练运用WPS软件进行简单的文字处理，提高信息技术的应用能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。具体包括：

1.信息素养：通过学习WPS文字处理软件的基本操作，提高学生获取、处理和应用信息的能力，使其能够有效地利用信息技术解决实际问题。

2.创新思维：鼓励学生在文档编辑、排版过程中，发挥创意，形成个性化的文档风格，培养其创新意识和思维。

3.实践能力：通过实际操作，锻炼学生运用WPS软件进行文字处理的能力，提高其在日常生活和学习中的实际应用水平。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级阶段已经学习了基础的信息技术知识，包括计算机的基本操作、文档的简单编辑和保存。此外，他们可能已经接触过一些基本的文字处理软件，如MicrosoftWord，对文字编辑有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍感兴趣，喜欢通过动手实践来学习新知识。他们在操作能力上有一定的基础，善于接受新鲜事物，但个别学生在理论学习上可能稍显吃力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的则偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在学习WPS软件的特定功能时，学生可能会因为操作不熟练而感到困惑。

-部分学生在文档排版和格式设置上可能遇到困难，需要指导如何运用软件工具进行有效调整。

-部分学生可能在信息检索和整理方面存在障碍，需要引导如何高效地利用信息技术资源。

-对于一些理论知识，如软件的内部逻辑和操作原理，学生可能会感到抽象难懂，需要通过具体案例和实际操作来加深理解。教学方法与手段教学方法：

1.讲练结合法：通过讲解WPS文字处理软件的基本操作，结合实际操作演示，让学生跟随练习，确保理论与实践相结合。

2.任务驱动法：设计实际操作任务，引导学生通过完成任务来学习WPS的使用技巧，激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。

3.小组合作法：在文档排版和格式设置环节，组织学生进行小组合作，共同探讨和解决问题，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示WPS软件的操作步骤和注意事项，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件辅助：利用WPS软件的在线教学功能，实时监控学生的操作进度，提供个性化的指导和反馈。

3.网络资源：提供相关的网络资源链接，让学生在课后能够自主学习和巩固课堂内容，拓宽知识面。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一份格式规范的WPS文档，询问学生是否了解该软件，以及它在日常生活和学习中的应用。

-提出问题：让学生思考，如果需要完成一份报告或者小论文，如何利用WPS软件进行高效排版和编辑。

-引发兴趣：简要介绍本节课将要学习的内容，让学生对WPS文字处理软件的功能产生好奇心。

2.讲授新课（20分钟）

-基本操作讲解：通过PPT展示WPS文字处理软件的启动、新建文档、保存文档等基本操作，并现场演示。

-功能介绍：详细讲解文档编辑、排版、插入图片和表格等功能，强调常用快捷键和操作技巧。

-实际操作演示：现场操作WPS软件，演示如何进行文档排版，包括字体、段落格式、页面设置等。

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论如何使用WPS软件完成一个具体的文档编辑任务。

-任务实践：每组选择一名代表，利用WPS软件现场完成一个简单的文档排版任务，其他小组成员提供帮助和建议。

-点评与反馈：教师对每个小组的实践成果进行点评，指出操作中的亮点和需要改进的地方。

4.巩固练习（5分钟）

-实践操作：让学生在计算机上独立完成一个文档编辑和排版任务，巩固所学知识。

-互评互改：学生之间相互检查文档，提出修改意见，教师随机抽取几份文档进行点评。

5.课堂总结（3分钟）

-回顾重点：简要回顾本节课学习的WPS文字处理软件的重点内容。

-拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用WPS软件完成一份个人作品，培养其创新能力和实践能力。

6.课堂提问（2分钟）

-提问：教师提出一些与WPS文字处理相关的问题，检查学生对课堂内容的理解和掌握情况。

-反馈：根据学生的回答，教师进行针对性讲解，确保学生对知识点的深入理解。

本节课的教学过程设计注重学生的参与和实践，通过师生互动和巩固练习，确保学生能够理解和掌握WPS文字处理软件的基本操作和应用技巧。同时，通过课堂提问和总结，进一步巩固学生的学习成果，提高其信息素养和创新能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-WPS文字处理软件的高级功能：包括文档加密、宏命令、批量处理等，这些功能可以提高学生处理复杂文档的能力。

-WPS模板资源：介绍WPS官方提供的各类文档模板，如简历、报告、合同等，让学生了解如何快速创建专业文档。

-文档排版技巧：分享一些实用的文档排版技巧，如分节、页眉页脚的设置、目录和图表目录的生成等。

-信息检索与整理：介绍如何利用互联网资源进行信息的检索、筛选和整理，提高学生的信息素养。

-文档协作与共享：讲解如何在WPSOffice中实现文档的在线协作和共享，培养学生的团队协作能力。

2.拓展建议：

-实践任务：鼓励学生在课后利用WPS文字处理软件完成一份个人报告或小论文，要求使用所学的排版和格式设置技巧。

-小组项目：组织学生进行小组项目，共同完成一个复杂的文档编辑任务，如制作一份班级手册或校报，锻炼学生的合作能力和创新思维。

-案例学习：让学生分析一些优秀的文档排版案例，探讨其设计思路和技巧，从而提高自己的文档编辑水平。

-自主学习：引导学生利用课余时间，通过WPS官方教程或相关书籍，深入学习WPS文字处理软件的更多功能。

-实用工具学习：介绍一些与WPS文字处理相关的实用工具，如PDF转换、文档压缩等，帮助学生提高工作效率。

-创新应用：鼓励学生尝试将WPS文字处理软件应用于不同的场景，如制作个人简历、策划活动方案等，培养学生的创新意识。

-定期分享：定期组织学生分享自己在使用WPS文字处理软件过程中的心得体会和技巧，促进知识共享和交流。内容逻辑关系①WPS文字处理软件的基本操作

-重点知识点：启动与退出软件、新建与保存文档、文档的基本编辑（如插入、删除、复制、粘贴）。

-重点词汇：启动、退出、新建、保存、编辑、插入、删除、复制、粘