2025届高考教考衔接（关联教材篇目《永遇乐·京口北固亭怀古》）复习专练古代诗歌阅读（含答案）

2025届高三教考衔接（关联教材篇目《永遇乐·京口北固亭怀古》）复习专练古代诗歌阅读1、阅读下面这首宋词，完成下面小题。贺新郎·送陈子华赴真州①宋·刘克庄北望神州路。试平章、这场公事，怎生分付？记得太行山百万，曾入宗爷驾驭②。今把作、握蛇骑虎。君去京东豪杰喜，想投戈、下拜真吾父③。谈笑里，定齐鲁。两河④萧瑟惟狐兔。问当年、祖生⑤去后，有人来否？多少新亭挥泪客，谁梦中原块土？算事业、须由人做。应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。空目送，塞鸿去。【注】①公元1227年，刘克庄送陈子华知真州，对陈子华在真州组织义军寄予厚望。②靖康之变后在河北、山西等地结集的抗金义军，其中有不少归附东京留守宗泽。③郭子仪曾仅率数十骑入回纥大营，回纥首领舍兵下马而拜，说：“真吾父也。”④指河北东路、西路，当时为金统治区。⑤祖生，祖逖。本词作者刘克庄是辛派的重要代表词人，请结合你学过的《永遇乐·京口北固亭怀古》分析两词有什么共同特点。2、阅读下面这首宋词，完成下面小题。六州歌头张孝祥长淮望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，悄边声。黯销凝，追想当年事，殆天数，非人力；洙泗上，弦歌地，亦膻腥①。隔水毡乡，落日牛羊下，区脱②纵横。看名王③宵猎，骑火一川明。笳鼓悲鸣，遣人惊。念腰间箭，匣中剑，空埃蠹④，竟何成！时易失，心徒壮，岁将零，渺神京。干羽方怀远⑤，静烽燧，且休兵。冠盖使，纷驰骛，若为情⑥。闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌⑦。使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。【注】①膻腥：牛羊的腥臊气，此指被金兵所玷污。②区（ōu）脱：汉时匈奴筑土室以守边，叫区脱，此指敌人哨所。③名王：少数民族中的著名将帅。④埃囊：尘封和虫蛀（指箭上的羽毛）。⑤干羽：干盾和翟羽，舞者所执的道具。怀远：用文德以怀柔远人，谓朝廷正在向敌人求和。⑥若为情：何以为情，即今语“怎么好意思”或“不难为情吗”。⑦翠葆霓旌：指皇帝的车驾。与《永遇乐·京口北固亭怀古》一样，这首词也是一首爱国豪放词。试分析这两首词所抒发的情感有哪些异同。3、阅读下面这首宋词，完成小题。临江仙①陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵②凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。[注]①此词是宋室南迁，作者在避金兵流寓湖湘逢端午感怀而作。②戎葵：即蜀葵，夏日开花，有向阳特性。“万事一身伤老矣”与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”在情感的抒发上有何不同？请简要分析。4、阅读下面这首宋词，完成下面小题。沁园春·寿①刘过②玉带金鱼，绿鬓朱颜，神仙画图。把擎天柱石，空留绿野，济川舟楫，闲舣西湖。天欲安刘，公归重赵，许大元勋谁得如。平章处，看人如伊吕，世似唐虞。不须别样规模。但收揽人才多用儒。况自昔军中，胆能寒虏，而今胸次，气欲吞胡。紫府真人，黑头元宰，收敛神功寂似无。归来好，正芝香枣熟，鹤瘦松臞。[注]①这首词是写给韩侂胄的贺寿之作。韩侂胄为宁宗时权臣，倡导北伐，并为此积极收拢人才，但因冒进从事，北伐最终失败。刘过游历江湖之时，正是韩侂胄步步高升，筹备北伐之际，刘过将希望寄于韩侂胄身上，以期个人价值和平生愿望得以实现。②刘过，南宋文学家。字改之，号龙洲道人。少怀志节，读书论兵，好言古今治乱盛衰之变。曾多次上书朝廷，“屡陈恢复大计，谓中原可一战而取”。又屡试不第，漫游江、浙等地，与陆游、陈亮、辛弃疾等交游，后布衣终身。同样是写给韩侂胄的词，从对北伐的情感态度上看，本词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”相比，有什么不同？请结合诗句简要分析。5、阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头·送章德茂大卿使虏①陈亮不见南师久，漫说北群空②。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东？且复穹庐拜，会向藁街③逢！尧之都，舜之壤，禹之封。于中应有，一个半个耻臣戎。万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？胡运何须问，赫日自当中！【注】①宋孝宗淳熙十二年冬，章德茂以“大理少卿试户部尚书”身份出使金国，奉命向金世宗（完颜雍）行贺寿礼。②韩愈《送温处士赴河阳军序》：“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。”后遂以“北群空”喻无人才。③藁（gǎo）街：本是汉代长安城南门内“蛮夷邸”所在地。汉将陈汤曾斩匈奴单于，悬首于藁街。与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，本词表达思想感情的方法与之有何异同？请结合词句简要分析。6、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。甘露寺多景楼宋·曾巩欲收嘉景此楼中，徒倚阑干四望通。云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。一川钟呗淮南月，万里帆樯海外风。老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿。【注】多景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内。曾巩中年后离乡宦游，曾登临此楼，写下了这首诗。钟呗（bài）：寺院诵经声。冥鸿：飞入远空的鸟。汉朝扬雄《法言·问明》，有“治则见，乱则隐。鸿飞冥冥，弋人何慕焉？”之语。本诗尾联抒发的情感和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》末句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”有何不同？7、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。霜

风①

陆游霜风近海夜飕飕，敢效庸人念褐裘。关吏虽通西域贡，王师犹护北平②秋。黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯。愿补雁行③身已老，区区畎亩亦私忧。【注】①本诗写于南宋宰相韩侂胄北伐之时。②北平，指西汉右北平郡（今辽宁凌源市西南）。③雁行，队伍的前列。与辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，陆游对待韩侂胄北伐一事在态度上有何不同？请结合诗句加以分析。8、阅读下面这首宋诗，完成各题。西江月辛弃疾堂上谋臣帷幄，边头猛将干戈。天时地利与人和，燕可伐与曰可①。此日楼台鼎鼐②，他时剑履山河。都人齐和《大风歌》③，管领群臣来贺。【注】①此句用典，见《孟子·公孙丑下》：“沈同以其私问曰：‘燕可伐欤？’孟子曰：‘可。’”②楼台鼎鼐：楼台指相府，古时把宰相治国比作鼎调味。③公元前196年10月，淮南王英布起兵反叛，刘邦亲自出征击败了英布，在得胜还军途中，刘邦顺路回了自己的故乡——沛县，把昔日的朋友、尊长召来，共同欢饮十数日，并即兴创作了《大风歌》。从对北伐的情感态度上看，本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”相比，有什么不同？请结合诗句简要分析。参考答案：1．①情感相同。两首词都体现了深沉的家国情怀。②手法相同。两首词都运用了典故。本词用到宗泽驾驭义军、郭子仪使回纥拜服、祖逖北伐等典故。《永遇乐》则用了孙权建都、刘裕北伐、刘义隆草率北伐、廉颇老矣等诸多典故。③风格相同。两首词都具有豪放风格，意境开阔，情感豪迈。【导语】刘克庄的《贺新郎·送陈子华赴真州》通过送别友人，表达了对恢复中原的热切期望。词中借用历史典故，展现了对友人勇敢担当的期待和对时局的深刻忧虑。全词情感激昂，充满爱国热情，体现了对国家命运的关注和对英雄人物的赞美。【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的情感、语言和表达技巧的能力。①《贺新郎·送陈子华赴真州》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都体现了深沉的家国情怀。在《贺新郎》中，词人北望神州沦陷之地，发出“这场公事，怎生分付”的质问，对国家命运深感忧虑。“两河萧瑟惟狐兔”则描绘出北方沦陷区的荒凉，表达了词人对失地的痛心。《永遇乐》同样如此，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，开篇便展现出对英雄的追慕和对国土沦陷的感慨，通过缅怀孙权、刘裕等英雄人物来表达对南宋朝廷不思进取的批判和恢复中原的愿望。两首词都寄寓了北伐抗金、收复失地的期望。②两词都大量运用典故。《贺新郎》用到宗泽驾驭义军、郭子仪使回纥拜服、祖逖北伐等典故。如“记得太行山百万，曾入宗爷驾驭。今把作、握蛇骑虎”，通过宗泽的典故来对比现在对待义军的不当态度，同时也希望陈子华能够善用义军力量。《永遇乐》更是用了孙权建都、刘裕北伐、刘义隆草率北伐、廉颇老矣等诸多典故。如“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，借刘义隆北伐失败的典故来告诫统治者要谨慎用兵，这些典故的运用使词的内涵更加丰富，增强了作品的表现力。③两词都展现出豪放的风格。《贺新郎》从整体意境上看，视野广阔，词人站在送别之地，心系北方沦陷的广阔区域，“北望神州路”开篇就营造出宏大的视野。在情感表达上豪迈激昂，如“谈笑里，定齐鲁”，展现出对收复失地的信心和豪迈气概。《永遇乐》也是如此，从“千古江山”起笔，纵横千古，气势磅礴。同时，在对历史英雄的缅怀和对现实的批判中，情感奔放，如“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，表达自己壮志未酬的悲愤，具有豪迈奔放的风格特点。2．同：①都有对国土沦丧的沉痛，对时局的担忧。②都有报国无门、壮志难酬的伤感。异：①辛词在表达北伐主张的同时还借史事提醒统治者切勿草率北伐。②张词表达了朝廷当局议和苟安、中原父老空望光复的悲愤心情。【解析】本题考查学生鉴赏评价诗歌思想内容和情感的能力。同：①都有对国土沦丧的沉痛，对时局的担忧。本词“长淮望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，悄边声”，宋与金约以淮水中流为界，昔日淮河，如今变成边境，国家只剩下半壁江山。极目千里淮河，南岸一线的防御无屏障可守，只是莽莽平野而已。江淮之间，征尘暗淡，霜风凄紧，诗人通过战后的荒凉景象，抒发了词人对山河破碎的痛苦和愤慨。辛词“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描写如今的中原早已风平浪静，沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜，这是痛心的事，作者担忧时局，沉痛于国土沦丧。②都有报国无门、壮志难酬的伤感。本词“念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竞何成。时易失，心徒壮，岁将零”，写词人倾诉自己空有杀敌的武器，只落得尘封虫蛀而无用武之地。词人徒具雄心，却等闲虚度，抒发了词人自己空有杀敌的武器，却无用武之地的悲愤。辛词“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”词由怀古转入伤今，联系自己，联系当今的抗金形势，抒发感慨。南宋朝廷昏聩无能，使他英雄无用武之地。如今自己已成了老人，而壮志依然难酬。辛弃疾追思往事，不胜身世之感。不同：①辛词在表达北伐主张的同时还借史事提醒统治者切勿草率北伐。“元嘉草草”三句，用古事影射现实，尖锐地提出一个历史教训。史称南朝宋文帝刘义隆“自践位以来，有恢复河南之志”，结果不仅没有得到预期的胜利，反而招致北魏拓跋焘大举南侵，弄得国势一蹶而不振了。这一历史事实，对当时现实所提供的历史鉴戒，是发人深省的。作者援用古事近事影射现实，尖锐地提醒南宋统治者吸取前人的和自己的历史教训。②张词表达了朝廷当局议和苟安、中原父老空望光复的悲愤心情。“渺神京”一句写出汴京渺远，光复时间之渺茫，悲愤的词人把词笔犀利笔触直指一味偷安的朝廷。“干羽方怀远”，以辛辣地讽刺朝廷放弃失地，安于现状，抒发了词人对朝廷当政者苟安于和议现状的愤慨。“闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。使行人到此，忠愤气填膺。有泪如倾”句写金人统治下的父老同胞，年年盼望王师早日北伐收复失地，表达了词人与中原人民空盼光复的难过之情的共鸣。3．①“万事一身伤老矣”一句，直接抒情（直抒胸臆），抒发对自己年华老去的悲叹和报国无门的愤懑。②辛弃疾的“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，用典故抒情，表达了自己不服老、愿为国效力的情感，以及对奸佞误国的忧虑和痛恨。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧，体会作者思想情感的能力。“万事一身伤老矣”意思是：万事在如今，只是空有一身老病在。这一声长叹，包涵了作者对家国离乱、个人身世的多少感慨之情！人老了，一切欢娱都已成往事。“老矣”包含着年华老去的悲叹、报国无门的愤懑之情，运用了直接抒情的手法。“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”意思是：还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？作者以廉颇自比，这个典故用得很贴切，内蕴非常丰富，一是表白决心，自己和廉颇当年在赵国一样，对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌。二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。由此可见，辛词以廉颇之典故，表示自己不服老，有为国效力的愿望和能力，以及对奸佞惑君误国的忧虑和痛恨。4．①辛词“元嘉草草”三句用典，借南朝宋文帝轻率出兵，想建立不朽战功却落得仓皇逃败的事，提醒韩侂胄要吸取前人的教训，不能轻敌冒进。②刘词下片“胆能寒虏”“气欲吞胡”等句表明他认为时机正好，军队气势正旺，应及时北伐，表现出其渴望收复失地、统一中原的急切心情。【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①“元嘉草草”三句，用古事影射现实，尖锐地提出一个历史教训。史称南朝宋文帝刘义隆“自践位以来，有恢复河南之志”。他曾三次北伐，都没有成功，特别是元嘉二十七年最后一次，失败得更惨。用兵之前，他听取彭城太守王玄谟陈北伐之策，非常激动，说：“闻玄谟陈说，使人有封狼居胥意。”“有封狼居胥意”谓有北伐必胜的信心。当时分据在北中国的北魏，并非无隙可乘；南北军事实力的对比，北方也并不占优势。倘能妥为筹划，虑而后动，是能打胜仗，收复部分失地的。无奈宋文帝急于事功，轻启兵端。结果不仅没有得到预期的胜利，反而招致北魏拓跋焘大举南侵，弄得国势一蹶而不振了。这一历史事实，对当时现实所提供的历史鉴戒，是发人深省的。作者援用古事近事影射现实，借南朝宋文帝轻率出兵，想建立不朽战功却落得仓皇逃败的事，提醒韩侂胄要吸取前人的教训，不能轻敌冒进。②刘词下片“况自昔军中，胆能寒虏，而今胸次，气欲吞胡”，意思是，何况过去的军中，战士们的胆量能够叫敌人胆寒，而今将士们的胸怀，那壮气能够生吞胡虏。这两句表明他认为时机正好，军队气势正旺，应及时北伐，表现出其渴望收复失地、统一中原的急切心情。①相同：都使用借典故（用典）议论抒情的方法，辛词连用五个典故，本词也使用韩愈和陈汤的典故抒发誓雪国耻的豪情。②不同点：本词还运用了比喻、排比、反问等修辞。如“自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东”运用比喻，表达了对友人出使不辱使命的期望。“尧之都，舜之壤，禹之封”三句排比，气势磅礴写出了对大宋江山的自豪，表达收复失地的渴望。再如“千古英灵安在，磅礴几时通？胡运何须问，赫日自当中！”运用反问表达必胜的信念。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌思想感情和表现手法的能力。相同点：本词“不见南师久，漫说北群空”把笔锋直指金人，警告他们别错误地认为南宋军队久不北伐，就没有能带兵打仗的人才。“漫说北群空”化用用韩愈《送温处士赴河阳军序》“伯乐一过冀北之野而马群遂空”的字面而反其意，以骏马为喻，说明此间大有人在。“且复穹庐拜，会向藁街逢”再次借助典故，委婉而深沉地达意。“藁街”本是汉长安城南门内“蛮夷邸”所在地，汉将陈汤曾斩匈奴郅支单于首悬之藁街。这两句是说，这次遣使往贺金主生辰，是因国势积弱暂且再让一步；终须发愤图强，战而胜之，获彼王之头悬于藁街。辛词“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住，想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。”寄奴即南朝宋武帝刘裕，作者由京口这一历史名城联想到与京口有关的历史英雄孙权与刘裕，把自己的怀才不遇、壮志难酬的困顿与历史英雄人物功成名就、名留青史作对比，表达了对英雄们的追慕与缅怀，抒发了自己怀才而不能施展、有壮志难以实现的无奈心境。“元嘉”为宋文帝刘义隆的年号。此三句使用典故在于借古喻今，警告主战权臣韩侂冑不要草率出兵，但韩并未听从辛弃疾的建议，仓促出战，直接导致了开禧二年的北伐败绩和开禧三年的宋金议和。佛狸是北魏的皇帝，辛弃疾是用“佛狸”这个典故代指金主完颜亮。如今“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明的对比，表达了自己的沉痛心情。最后作者以廉颇自比，一是表白决心，和廉颇当年服侍赵国一样，自己对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌。二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑。不同点：铺陈排比，酣畅淋漓，“尧之都，舜之壤，禹之封”三句，是指千百年来养育了华夏子孙的祖国大地，在这里主要是指北中国。尧、舜、禹是上古时代的帝王。都、壤、封就是国都、土地、疆域的意思。面对着大好河山，作者激愤痛心地问。他把以连珠式的短促排句领头的、全篇最激烈的文字适当地安插在过片处，如高山突兀，如利剑出鞘，因而也充分地表达了作者火一般的感情，突出地表现了作品的主旨。反问修辞，强化感情，“万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？”三句，谓广大的中原地区，在金人统治之下成了这个样子，古代杰出人物的英魂何在？伟大祖先的英灵何在？正气、国运何时才能磅礴伸张？作者的这一连串责问，完全是针对朝廷上的主和派而发，在他的心目中，这些主和派是不折不扣的千古罪人。比喻修辞生动形象，“自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东”，意思是我们汉使哪肯年年去朝见金廷。得似，哪得能像。把时间比喻成流水。最后两句，“胡运何须问，赫日自当中！”运用比喻总挽全词。“胡运”，金国的气运。词人坚信：金人的气数何须一问，它的灭亡是肯定的，宋朝的国运如烈日当空，方兴未艾。这充分表达了作者对抗金事业的信心。6．辛词：1.对统治者不能进用人才的不满；2.有志难伸、壮志难酬的愤懑。曾诗：虽老境渐至，但不安于现状、不甘平庸的远大抱负。【解析】本题考查对诗歌情感的比较鉴赏能力。本诗尾联“老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿”意思是，年老了衣服上仍旧风尘扑扑，心里真羡慕那暮色中的飞鸿。尾联以唱叹的语调，抒写了个人的感受和襟怀。意谓虽老境渐至，征尘满衣，却仍在注目艳羡那高振健翮，远翔天字的飞鸿，内心中并未放松对未来目标的企望和追求。辛词“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”意思是，还有谁会问，廉颇老了，自己还能吃饭吗？作者以廉颇自比，这个典故内蕴非常丰富，一是表白决心，和廉颇当年服事赵国一样，自己对朝廷忠心耿耿。二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三更主要的是抒写忧虑，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。表达了对统治者不能进用人才的不满，有志