一年级下册数学导学案-4.6 两位数加、减两位数（不进位、不退位）-苏教版

一年级下册数学导学案4.6两位数加、减两位数（不进位、不退位）苏教版作为一名经验丰富的教师，我很高兴能和大家分享我对于一年级下册数学导学案4.6两位数加、减两位数（不进位、不退位）苏教版的教学设计和思考。一、教学内容今天我们要学习的是苏教版一年级下册数学的第4.6节，主要内容是两位数加、减两位数（不进位、不退位）。我们会通过具体的例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握两位数加、减两位数的计算方法，能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点重点是两位数加、减两位数的计算方法，难点是对于进位、退位的理解。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔和一些练习题目的卡片，孩子们需要准备好自己的练习本和笔。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个简单的购物场景来引入今天的课程，让孩子们理解两位数加、减两位数的重要性。2.知识讲解：我会用黑板和粉笔来讲解两位数加、减两位数的计算方法，通过具体的例题来让孩子们理解和掌握。3.随堂练习：我会给出一些计算题目，让孩子们独立完成，然后我会进行讲解和解析。4.作业布置：我会布置一些相关的计算题目，让孩子们回家后进行练习。六、板书设计我会用黑板和粉笔来设计板书，主要包括两位数加、减两位数的计算方法和一些典型的例题。七、作业设计（1）23+45（2）7627（3）34+55（4）89452.答案：（1）68（2）49（3）89（4）44八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现孩子们对于两位数加、减两位数的计算方法掌握得比较好，但在进位、退位的理解上还有待加强。在课后，我会加强对这部分的讲解和练习，希望孩子们能够更好地理解和掌握。同时，我也会鼓励孩子们在生活中多运用这个知识点，让学习更贴近生活。重点和难点解析一、实践情景引入在教学的起始阶段，我选择了通过一个简单的购物场景来引入两位数加、减两位数的计算。这个实践情景引入是非常重要的，因为它能够让孩子们理解到我们为什么要学习这个知识点，学习这个知识点有什么用。这是培养学生学习兴趣和学习动力的关键。二、知识讲解在知识讲解环节，我使用了黑板和粉笔来展示两位数加、减两位数的计算方法，并通过具体的例题来让孩子们理解和掌握。我认为这个方法是非常有效的，因为它既能够让孩子们直观地看到计算过程，又能够让他们通过例题来理解和掌握计算方法。三、随堂练习在随堂练习环节，我给出了一些计算题目，让孩子们独立完成，然后我进行讲解和解析。这个环节是非常重要的，因为它能够让孩子们及时地巩固所学知识，并能够通过讲解和解析来加深对知识点的理解。四、作业布置在作业布置环节，我布置了一些相关的计算题目，让孩子们回家后进行练习。这个环节也是非常关键的，因为它是孩子们巩固所学知识的重要途径。同时，通过作业的练习，我也可以检查孩子们对知识点的掌握情况。五、板书设计在板书设计环节，我使用了黑板和粉笔来设计板书，主要包括两位数加、减两位数的计算方法和一些典型的例题。我认为这个板书设计是非常有助于孩子们理解和记忆知识点的，因为它既清晰又简洁，能够让孩子们一目了然地看到计算方法和例题。六、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我会加强对进位、退位的讲解和练习，希望孩子们能够更好地理解和掌握。同时，我也会鼓励孩子们在生活中多运用这个知识点，让学习更贴近生活。我认为这个反思和拓展延伸环节是非常重要的，因为它能够帮助孩子们深入理解和应用知识点，培养他们的学习兴趣和学习动力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解知识点时，我注意使用清晰、简洁的语言，并尽量保持语调的抑扬顿挫，以吸引孩子们的注意力，并激发他们的学习兴趣。2.时间分配：我合理安排了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，既保证了孩子们的听课效果，又保证了课堂进度的顺利进行。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提出了问题，引导孩子们积极思考和参与课堂讨论，以加深他们对知识点的理解。4.情景导入：我通过一个简单的购物场景来引入本节课的知识点，让孩子们能够直观地理解到两位数加、减两位数的重要性，提高了他们的学习兴趣。1.对于进位、退位的理解，我需要进一步加强讲解和练习，以帮助孩子们更好地理解和掌握这个知识点。2.在布置作业时，我应该更加注重题目的多样性和层次性，以满足不同孩子们的学习需求。3.在课堂提问环节，我应该更加注重引导孩子们独立思考和表达，以培养他们的思维能力和口语表达能力。4.在板书设计环节，我应该更加注重清晰和简洁，以帮助孩子们更好地理解和记忆知识点的。课后提升（1）23+45（2）7627（3）34+55（4）8945（1）42+37（2）8856（3）54+23（4）9739（1）小华有27个橘子，小明给了他8个橘子，请问小华现在有多少个橘子？（2）妈妈买了35个苹果，吃掉了12个，请问妈妈还剩下多少个苹果？||23|45|67|89||||||||12||||||34||||||56||||||78|||||（1）23+33（2）5622（3）44+11（4）7717答案：1.（1）68（2）49（3）89（4）442.