高中数学 第二讲 参数方程 2.4 渐开线与摆线课件 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-4数学课件_第1页
高中数学 第二讲 参数方程 2.4 渐开线与摆线课件 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-4数学课件_第2页
高中数学 第二讲 参数方程 2.4 渐开线与摆线课件 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-4数学课件_第3页
高中数学 第二讲 参数方程 2.4 渐开线与摆线课件 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-4数学课件_第4页
高中数学 第二讲 参数方程 2.4 渐开线与摆线课件 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-4数学课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

渐开线与摆线1.借助教具或计算机软件,观察圆在直线上滚动时圆上定点的轨迹(平摆线)、直线在圆上滚动时直线上定点的轨迹(渐开线),了解平摆线和渐开线的生成过程,并能推导出它们的参数方程.2.通过阅读材料,了解其他摆线(外摆线、内摆线)的生成过程;了解摆线在实际应用中的实例.1.渐开线的产生过程把一条没有弹性的细绳绕在一个圆盘上,在绳的外端系上一支铅笔,将绳子拉紧,保持绳子与圆相切而逐渐展开,那么铅笔画出的曲线就是圆的渐开线,相应的定圆叫做渐开线的基圆.2.摆线的概念及产生过程圆的摆线就是一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动时,圆周上一个定点的轨迹,圆的摆线又叫旋轮线.【做一做1】

关于渐开线和摆线的叙述,正确的是(

)A.只有圆才有渐开线B.渐开线和摆线的定义是一样的,只是绘图的方法不一样,所以才得到了不同的图形C.正方形也可以有渐开线D.对于同一个圆,如果建立的平面直角坐标系的位置不同,那么画出的渐开线的形状就不同解析:不仅圆有渐开线,其他图形如椭圆、正方形也有渐开线;渐开线和摆线的实质是完全不一样的,因此得出的图形也不相同;对于同一个圆不论在什么位置建立平面直角坐标系,画出图形的大小和形状都是一样的,只是方程的形式及图形在坐标系中的位置可能不同.答案:C3.圆的渐开线和摆线的参数方程

【做一做2-1】

半径为4的圆的渐开线的参数方程是

.

在圆的渐开线和摆线的参数方程中,参数φ的几何意义剖析根据渐开线的定义和推导参数方程的过程,可知其中的字母r是指基圆的半径,而参数φ是指绳子外端运动时绳子与基圆的切点B转过的角度,如图,其中的∠AOB即是角φ.显然点M由参数φ唯一确定.在我们解决有关问题时可以适当利用其几何意义,把点的坐标转化为与三角函数有关的问题,使求解过程更加简单.同样,根据圆的摆线的定义和建立参数方程的过程,可知其中的字母r是指定圆的半径,参数φ是指圆上定点相对于定直线与圆的切点所张开的角度.参数的几何意义可以在解决问题中加以引用,简化运算过程.题型一题型二题型三圆的渐开线的参数方程及应用【例1】

已知圆的直径为2,其渐开线的标准参数方程对应的曲线上两点A,B对应的参数分别分析:先写出圆的渐开线的参数方程,再把点A,B对应的参数分别代入参数方程可得A,B两点的坐标,然后使用两点之间的距离公式可得点A,B之间的距离.解:根据题意可知圆的半径是1,所以其对应渐开线的参数方程是题型一题型二题型三反思由圆的半径准确写出对应的渐开线的参数方程是解题的关键.题型一题型二题型三【变式训练1】

有一标准的渐开线齿轮,齿轮的齿廓线对应的基圆直径为32mm,求齿廓线对应的参数方程.解:因为基圆的直径为32

mm,所以基圆的半径为16

mm,因此齿廓线对应的参数方程为题型一题型二题型三圆的摆线的参数方程及应用【例2】

已知一个圆的摆线过一定点(2,0),请写出该圆半径最大时摆线的参数方程以及对应的渐开线的参数方程.题型一题型二题型三题型一题型二题型三题型一题型二题型三易错辨析易错点:考虑不全面而致错【例3】

已知一个圆的摆线过定点(1,0),请写出该摆线的参数方程.错解在摆线的参数方程中,令r(1-cos

φ)=0可得cos

φ=1,所以φ=0,代入x=r(φ-s

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论